一年級英語下冊 1B Unit10教案 蘇教牛津版

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1、Unit10 Let’s go to the park 1、能聽懂、學(xué)會park,zoo和cinema，發(fā)音準(zhǔn)確。 2、能聽懂、會說、會讀字母Xx,Yy,Zz。 第一課時(shí) 1、能聽懂、學(xué)會park,zoo和cinema，發(fā)音準(zhǔn)確。 課件、詞語卡片、小黑板 Drills. Read words five times. Unit 10 Let`s go to the park Park zoo cinema Xx Yy Zz A. F

2、ree talk: T：Class begings. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T: Open the door, please. S1: All right. T: Open the bags, please. Ss: All right. …… T: I can swim. Whant can you do? S1: I can … T：Can you…？ S：Yse，I can. …… B、look and Learn 1、出示公園的圖片，引出單詞park，教學(xué)

3、單詞park。 2、教學(xué)單詞讀音，先帶領(lǐng)學(xué)生模仿錄音朗讀，再開“小火車”操練，以加深學(xué)生對單詞的印象。 3、以相同方法教學(xué)zoo和cinema。 4、Listen and do，教師邊說單詞，邊請學(xué)生找出相應(yīng)的圖片。 C．Look and read 1）出示字母卡片Xx，示范發(fā)音，并引導(dǎo)學(xué)生觀察教師口型，聽清楚發(fā)音，靜聽幾遍以后，再模仿朗讀。 2）用類似的方法教學(xué)其他字母。 3）在朗讀例詞的時(shí)候，可以嘗試著讓學(xué)生跟著教師拼讀單詞，以進(jìn)一步感受字母Xx、Yy和Zz。 D、Assign homework （1）聽錄音，朗讀單詞。 （2）聽錄音，朗讀字母和例詞。 （3）鼓勵(lì)學(xué)生

4、平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。 第二課時(shí) 1、能聽懂、會說Let`s go to…及其應(yīng)答OK. 2、能熟練運(yùn)用Let`s go to…表達(dá)自己的意愿。 3、會唱歌曲A B C Song. 詞語卡片、小黑板 Drills. Read words five times. Unit 10 Let`s go to the park ——Let`s go to… ——OK A. Free talk: T：Class begings. S1: St

5、and up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T：Hello，how are you？ S1：Fine，thank you. This is… T: Nice to meet you. S2: Nice to meet you,too. T：Happy birthday！ Ss：Thank you！ T：How old are you？ Ss：I`m seven. B、Learn to say 教師出示公園的圖片引入話題： T：Look！What`s this？ Ss：It`s a park！ T：Ye

6、s，It`s a park！Let`s go to the park！ Ss：OK！ 1、學(xué)生聽錄音，要求學(xué)生讀準(zhǔn)Let`s。 3、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，鼓勵(lì)學(xué)生用B部分的單詞做替換練習(xí)。 4、鼓勵(lì)學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話。 C、Presentation 1、讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演表演對話。 2、將句子中的表示地方的單詞用城市的單詞進(jìn)行替換： T： Let`s go to Beijing！ Ss：OK！/All rignt！ …… D、Sing a song 1、 組織學(xué)生聽歌曲. 2、 引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂哼唱, 注意say、see等單詞的發(fā)音。 3、 導(dǎo)學(xué)生配以

7、動作，有感情地朗讀、表演歌曲。 E、Assign homework （1）聽錄音，進(jìn)行對話。 （2）鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。 （3）鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。 第三課時(shí) 1、復(fù)習(xí)鞏固Let`s go to…及其應(yīng)答OK. 能熟練運(yùn)用Let`s go to…表達(dá)自己的意愿。 2、、完成教學(xué)AB Uint10。 課件、詞語卡片、小黑板 Drills. Read words five times. Unit 10

8、 Let`s go to the park ——Let`s go to… ——OK A. Free talk: T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T: I can swim. Whant can you do? S1: I can … T：Can you…？ S：Yse，I can.鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過的skate、run、jump、play football和paly chess等單詞說句子。 B、Play a game 1、教師講解游戲規(guī)則，讓學(xué)生了解游戲的玩法。 2、先帶領(lǐng)全部學(xué)生一起做，再讓學(xué)生分小組做游戲

9、。 3、安排學(xué)生利用前一個(gè)單元的單詞設(shè)計(jì)類似的游戲。在游戲過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生看清楚圖片意思，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的能力。 C、Practise （1）活動1： listen and number. 先組織學(xué)生聽錄音，然后根據(jù)聽到的順序給圖片標(biāo)上序號。 （2）活動2： Listen and choose 教師先向?qū)W生解釋清楚題目的做法.要求學(xué)生聽錄音，根據(jù)圖片所示內(nèi)容進(jìn)行練習(xí) （3）學(xué)習(xí)活動3：Look、read and choose 教師先帶領(lǐng)學(xué)生操練所學(xué)字母，訓(xùn)練學(xué)生的辨認(rèn)能力，再做練習(xí)。 D、Assign homework （1）鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。 （2）鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。