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1、2022年高中語文 第一專題 季氏將伐顓臾同步練習(xí) 蘇教版必修4
一、基礎(chǔ)知識檢測
1、給下列加點的詞注音。
①季氏將伐顓臾( )?、诨①? )出于柙( ) ③龜玉毀于櫝( )
2.找出加點詞詞義不同的項（ ?）
①無乃爾是過與? ②是社稷之臣也 ③是誰之過與? ④夫如是，遠人不服
3.找出加點詞用法不同的項（? ）
①危而不扶，顛而不持 ②今夫顓臾，固而近于費
③君子疾夫舍曰欲之而必為之辭 ④相夫子，遠人不服，而不能來也
4.辨析下列加點詞的不同意思
①夫顓臾，昔者以為東盟主 (
2、 ) ②是社稷之臣也，何以伐為 ( )
③今不取，后世必為子孫憂 ( ) ④君子疾夫舍曰欲之而必為之辭 ( )
5.指出下列句子中“于”字的用法
①冉有，季路見于孔子( ) ②季氏將有事于顓臾( )
③虎兕出于柙( ) ④龜玉毀于櫝( )
⑤今夫顓臾，固而近于費( ) ⑥而謀動干戈于邦內(nèi)( )
6.“無乃爾是過與”語音停頓正確的項是（? ）
①無乃/樂是/過與 ②無乃/爾是過/與
③無/乃爾/是過/與 ④無乃/爾/是/過與
二、課文閱讀訓(xùn)練
季氏將伐顓
3、臾。冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾。”孔子曰：“求！無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒?！周任有言曰：‘陳力就列，不能者止。’危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”
冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服，而不能來也
4、；邦分崩離析，而不能守也；而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?
1.下列說法中正確的項是（?）
①“今夫顓臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四個“夫”讀音、詞義都相同。
②“后世必為子孫憂”與“吾恐季孫之憂”的兩個“憂”，詞性相同，而詞義不同。
③“不患寡而患不均”中的“不”，“蓋均無貧”中的“無”都是否定的副詞。
④“安無傾”與“則安之”兩個“安”用法相同。
2.“而謀動干戈于邦內(nèi)”語音停頓正確的項是（?）
①而/謀動/干戈/于邦內(nèi)?②而謀/動干戈/于/邦內(nèi)
③而/謀/動干戈/于邦內(nèi)?④而謀/動/干戈/于邦內(nèi)
3.指出下列句子中“之”字
5、用法不同的項（?）
①既來之? ②君子疾夫舍曰欲之 ③則安之? ④吾恐季孫之憂
4.請從這段文字中找出三個成語并作解釋。
①
②
③
5.對“遠人不服而不能來也”一句有四種理解，選出正確的一項（?）
①遠方的不服，不能前來和好。
②偏遠地方的人不服，不能前來和好。
③本國以外的人不服你們卻不能使他們前來歸附。
④本國以外的人不服（你們）卻不能使他們前來歸附。
6.孔子批
6、評冉有，說了哪幾點道理，作出簡要回答。
①
②
③
7、從課文中看，孔子的政治主張是( )
A、有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。
B、均無貪，和無寡，安無傾。
C、遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。
D、以上都是
E、以上都不是
8、從孔子的話中，可以看出冉有季路違背了先生的政治主張的行為是( )
A、相夫子 B、遠人不服而不能來也
C、
7、邦分崩離析而不能守也 D、謀動干戈于邦內(nèi)
9、文中能反映出孔子高度的政治敏感和深刻的政治眼光的句子是
，這句話一語道破了季氏 。
10、翻譯下列句子
（1）是社稷之臣也，何以伐為？
（2）孔子曰：“求！無乃爾是過與？
8、
（3）周任有言曰：“陳力就列，不能者止?！?
（4）危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？
（5）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。
（6）丘也聞
9、有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。
（7）故遠人不服，則修文德以來之。
（8）吾恐季氏之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。
11、孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止。’危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”
(1)孔子這段話駁斥了冉有的什么思想？
(2)這段議論采用了哪些論證方法?
(3)說明“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”的雙層喻義。
2022年高中語文 第一專題 季氏將伐顓臾同步練習(xí) 蘇教版必修4
