《三年級(jí)品德與社會(huì) 擦亮眼睛第1課時(shí)教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)品德與社會(huì) 擦亮眼睛第1課時(shí)教案 蘇教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
擦亮眼睛
教學(xué)目的
1.使學(xué)生能夠用事例來(lái)說(shuō)明封建迷信活動(dòng)對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)造成的危害。
2.使學(xué)生建立相信科學(xué)的思想觀念,增強(qiáng)辨別是非的能力。
教學(xué)重點(diǎn) 封建迷信的危害性。
教學(xué)難點(diǎn) 結(jié)合自己聽(tīng)到或看到的事例,說(shuō)說(shuō)相信科學(xué)、反對(duì)迷信的道理。
教具準(zhǔn)備:
1、封建迷信的圖片或幻燈片;
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課。
1、出示圖片:月食:這是什么現(xiàn)象?
老爺爺在樓梯口倒藥渣,企圖讓人踩踏,把病帶走。
2、 小男孩眼皮跳,自語(yǔ)自語(yǔ)地說(shuō)道:“我的眼睛又跳了,會(huì)發(fā)生什么?”
2、學(xué)生回答。
3、教師小節(jié):從人類社會(huì)發(fā)展的歷史來(lái)看,我們中華民族曾經(jīng)歷了 2000多年的封建社會(huì)。古時(shí)候,人們的科學(xué)知識(shí)十分貧乏,對(duì)許多自然現(xiàn)象不能解釋,往往在自然災(zāi)害和生老病死面前束手無(wú)策,因而只能順其自然。比如打雷了,以為是天公發(fā)怒了;發(fā)生月食了,以為是“天狗吃月亮”,災(zāi)難臨頭了;生病了,以為是妖魔纏身等等。
其實(shí),搞封建迷信的人自己也并不相信什么鬼神一類的東西。因此讓他們自己“說(shuō)話”,是最有說(shuō)服力的。下面我們不妨看看那些曾經(jīng)當(dāng)過(guò)“算命先生”的人的自述。
二、“算命先生”的自述。(出示一段文字
3、)
問(wèn):算命先生根據(jù)什么算得這么“準(zhǔn)”?(是根據(jù)孩子父母對(duì)小孩子的了解程度和他 們說(shuō)話的語(yǔ)氣判斷出來(lái)的。)
可見(jiàn),算命先生們平時(shí)就善于察言觀色,了解情況,并暗記在心里,然后,編些話來(lái) 欺騙人。或者根據(jù)算命人的外表、談吐、表情、語(yǔ)言等,來(lái)判斷他們的要求和期望,往往 還能編得八九不離十,有時(shí)還真挺唬人的。
例如,算命先生攔住一個(gè)身穿西服革履、手持“大哥大”、邊走路邊打電話的人說(shuō): “先生,您的面相真好,肯定是發(fā)大財(cái)了,而且眼前還有一筆大財(cái)要發(fā)。但是可惜呀!您 命犯小人,擋住了財(cái)氣。這么著,我給您算個(gè)卦,想個(gè)辦法為您化解,您看如何?”結(jié)果那人掏了幾百元給算命先生,求他
4、指點(diǎn)迷津,這錢就這樣順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了算命先生的腰包。
問(wèn):算命先生怎么知道那個(gè)人發(fā)了大財(cái),而且還有一筆大財(cái)要發(fā)?(從外表、神采、電話內(nèi)容等方面得知。)
問(wèn):這個(gè)人果真命犯小人嗎?(不是,這么說(shuō)是為了引誘這個(gè)人上鉤。若是將來(lái)真的有小人使壞,他會(huì)覺(jué)得算命先生說(shuō)得真準(zhǔn);若沒(méi)有小人,他會(huì)認(rèn)為算命先生幫他化解了,破財(cái)免災(zāi),值!可見(jiàn)具有很大的欺騙性。)
再如,一位瞎子算命先生拉住一位中年婦女的手摸相(拉手摸實(shí)際上是判斷職業(yè)或生活情況),然后對(duì)她說(shuō):“要不是計(jì)劃生育,你有三個(gè)孩子,而且至少有一個(gè)能上重點(diǎn)大學(xué)。”這位婦女連聲說(shuō):“靈?!?
問(wèn):你怎么看待這件事?(現(xiàn)在都是生一個(gè)子女
5、,這是基本國(guó)策。到底會(huì)有幾個(gè)孩子,其中會(huì)不會(huì)有上大學(xué)的,這些都是無(wú)法證實(shí)的,怎么說(shuō)都會(huì)有人信,純粹是信口胡說(shuō)。他的目的只有一個(gè),那就是說(shuō)幾句人家愛(ài)聽(tīng)的話來(lái)騙錢。由于被說(shuō)的人不動(dòng)腦筋,不了解他們的騙人手段,所以往往輕信,受騙上當(dāng)。)
三、“斬妖見(jiàn)血”小實(shí)驗(yàn)。
1、教師示范做實(shí)驗(yàn),講清要點(diǎn)。
2、準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料,分小組做實(shí)驗(yàn)?!?
四、學(xué)到這里,你明白了什么道理?
1.算命問(wèn)卦、巫婆治病都是封建迷信活動(dòng),它們都是騙人的。
2.在你周圍有沒(méi)有類似的事情發(fā)生?(學(xué)生自由發(fā)言,并談?wù)剬?duì)事情的看法,說(shuō)說(shuō)事情的實(shí)質(zhì)。)
3.如果有人集體參加迷信活動(dòng),你怎么辦?
6、 (學(xué)生討論時(shí),教師可以設(shè)置幾個(gè)情景,如拉你去求簽、拜佛、算命,等等。)
討論后小結(jié)。
?。?)堅(jiān)決抵制,不參加。
?。?)揭露這些活動(dòng)的實(shí)質(zhì)。
(3)利用這個(gè)機(jī)會(huì),向搞封建迷信的人宣傳科學(xué)知識(shí)。
板書:封建迷信 欺騙性
從剛才的討論發(fā)言中可以看出,大家對(duì)迷信活動(dòng)騙人的實(shí)質(zhì)有了充分的認(rèn)識(shí)。不過(guò),隨著社會(huì)的發(fā)展,一些封建迷信活動(dòng)不得不改頭換面。他們把著相算命稱為“預(yù)測(cè)學(xué)”、“人生信息學(xué)”,把畫符念咒稱作“符號(hào)學(xué)”,把巫婆做法的所謂“仙水”稱作“高功能水”、“信息水”,這些“現(xiàn)代科學(xué)迷信”在“科學(xué)”的名義下招搖過(guò)市,蒙蔽了許多群眾,欺騙性更大。這種披著“科學(xué)”的外衣,干的卻是反科學(xué)的勾當(dāng)?shù)乃^的“科學(xué)”,我們把它稱做“偽科學(xué)”。反對(duì)偽科學(xué),反對(duì)現(xiàn)代迷信,也是我們現(xiàn)在的一項(xiàng)重要任務(wù)。