《重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 8《我的早年生活》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 8《我的早年生活》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8、《我的早年生活》
【教學(xué)目標(biāo)】
1本文語言幽默，也沒有閱讀障礙，能引起學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生.對丘吉爾可能有一定的了解和興趣，所以，教師可在課前要求學(xué)生通過查閱資料，充分了解丘吉爾，特別是了解他的求學(xué)經(jīng)歷和他的不凡成就，為課文的閱讀理解及課堂的討論探究做好準(zhǔn)備。
2．通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功，引導(dǎo)學(xué)生思考：丘吉爾的成功源自何處？結(jié)合自身實(shí)際討論：是什么引領(lǐng)人們走向成功？
【課前探究】
1. 了解作者溫斯頓·丘吉爾
2. 梳理字詞（見書）
【預(yù)習(xí)交流】
1、文章寫了丘吉爾早年生活的幾件事？
2、青少年時(shí)期的丘吉爾有著怎樣鮮明的個(gè)性？
2、他的志趣是什么？
【互助提升】
1、大聲朗讀第一段，說說運(yùn)用了什么修辭手法以及在全篇中的作用？
2、丘吉爾為什么“場場考試，場場失敗”？
3、“場場考試，場場失敗” 的丘吉爾是怎么進(jìn)入哈羅公學(xué)的？
4、說說丘吉爾在哈羅公學(xué)求學(xué)時(shí)有哪些收獲？
5、通讀全篇，說說丘吉爾成功的因素有哪些？
【體驗(yàn)成功】
1、你能從丘吉爾早年生活中得到什么啟示呢？你還能舉出其他的例子嗎？
【快樂心得】
怎樣才算一個(gè)成功的人，請說說你的看法？
【中考寫真】
1、 根據(jù)畫橫線的句子，仿寫一個(gè)句子。
水是博大精深的。它對我們有很多啟迪，如“滴
3、水穿石”，啟迪我們對事業(yè)的要求要鍥而不舍； 。
2、課外文段：
溫總理打給母親的電話
李 曉
①他的親人，有13億之眾。他的親人，是一個(gè)國家的人民。這個(gè)人，就是溫家寶。
②他的母親，叫楊秀蘭。這位年過九旬的母親，和中國那些普通的母親一樣。早年，她只是天津城里一位尋常的小學(xué)語文老師。那時(shí)，他和母親住在天津城里一條古樸的小胡同里，他與小伙伴們把門板卸下來當(dāng)乒乓球臺(tái)，他母親喜歡把鑰匙放在鄰居家里，放學(xué)后，他便到鄰居家
4、拿鑰匙：“劉娘，我媽把鑰匙放您這兒了?”后來，他到北京工作以后，母親還炸好面醬，托跑運(yùn)輸?shù)泥従咏o他帶到北京。后來，她的兒子成了國家總理。他說：“母親對我的教育是永遠(yuǎn)忘記不了的，因?yàn)槲页錾?942年，恰恰是在抗戰(zhàn)時(shí)期，我在她身邊知道了戰(zhàn)爭的苦難，知道了生活的艱難，從而懂得一個(gè)人要如何獻(xiàn)身給國家?！彼@樣深情地說。這絕不是一個(gè)國務(wù)院總理的即興表達(dá)，這是一個(gè)孩子對母親內(nèi)心的感激和感恩。
③三年前春天的下午，他到日本訪問，在國會(huì)剛剛進(jìn)行了一場可以載入史冊的成功演講后，他便給母親打電話：“媽，我講得怎樣啊?”在當(dāng)天的電視直播里，雙眼昏花的母親一直看完了他的演講，接到他的電話，老母親當(dāng)即夸獎(jiǎng)他：“孩子
5、，你講得很好，因?yàn)槟闶窃谟眯闹v?！彼@才放心了。母親是他信任的人，他等待母親評論的心情，就像一個(gè)幼兒園孩子，等待老師給胸前佩戴大紅花一樣。在參加當(dāng)日華人社團(tuán)和中日友好團(tuán)體近千人共同舉辦的歡迎大會(huì)上，他提起國會(huì)演講結(jié)束后，打出的第一個(gè)電話是給母親的，并說到“媽媽在我小時(shí)候就教育我要講真話”時(shí)，全場爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。所有的人無不為他的親情所動(dòng)容，許多人眼眶里閃著晶瑩的淚花，有的甚至被感動(dòng)得淚流滿面。一位日本老婦人，雙手合掌向身旁一位中國人說道：“你們中國人很幸福。有這樣一位熱愛媽媽的總理閣下，連我也感到很溫暖……”
④在美國訪問時(shí)，他再次回憶年幼時(shí)母親對他的教育。他說：“母親從小就教育我，對
6、人要真實(shí)、真情、真摯、真切。一個(gè)人如果做到‘四真’就達(dá)到很高的境界。”這些，在他做了一個(gè)泱泱大國的總理后，也是按照母親的囑托去做的。
⑤在天津火車站候車大廳，他向一位哭泣的母親伸出了慈愛的大手，那位母親兩歲的孩子，患了白血病無錢求醫(yī)，母親的哭聲揪痛了他的心。在他的關(guān)心下，孩子入院了，后來，他又自己捐助一萬元給孩子治病。在視察路上，他中途下車，把手伸向了那位剛從莊稼地里勞作回來的母親，后來，在全國掀起了為農(nóng)民工的討薪風(fēng)暴。在前年的地震災(zāi)區(qū)，多少次，看到他情不自禁地流淚……這個(gè)風(fēng)塵仆仆的老人，有一顆柔軟而滾燙的心在綿延奔騰。
⑥多幸福啊，總理的母親。念天下蒼生，也念母親安康。每當(dāng)他外出視察與訪
7、問，雷打不動(dòng)的，是母親在新聞里對他的張望，在心里對他的念叨。而他，無論怎么繁忙，也還記得，常常給母親打一個(gè)電話。老舍在《我的母親》中寫道：“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！?
⑦給母親打電話回家的總理，一個(gè)赤子的深情，才讓他常?！堆鐾强铡?，正如他在詩里訴說的那樣：“那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰，響起春雷?！?
（選自《意林》2020年第10期，有刪改）
17．請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。
18．從文中找出印證第6段“念天下蒼生，也念母親安康”的三件事。
19．第2段插入總理小時(shí)候的生活片斷有何用意?
20．分析第5段“這個(gè)風(fēng)塵仆仆的老人，有一顆柔軟而滾燙的心在綿延奔騰”一句中黑體詞的作用。
21．從第6段劃橫線的句子中，你能感受到母親怎樣的復(fù)雜情感?
22．古人曾有“兒行千里母擔(dān)憂”的感嘆，也有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。面對七旬總理與九旬母親之間的真摯情意，你有何感想?
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