2020屆高考語文 模塊綜合測試 新人教版必修1

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 模塊測試 （時(shí)間：90分鐘 分值：100分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共18分，每小題3分） 1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都相同的一組是（　?。? A.敕造　　熾熱　　不啻　　整飭　　十惡不赦 B.操觚　　斗斛　　孤苦　　濫觴　　觥籌交錯(cuò) C.聒噪　　舐犢　　恬靜　　畋獵　　暴殮天物 D.猝然　　顰蹙　　醋意　　簇新　　一蹴而就 2.下列各組詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（　?。? A.曼延　　熒繞　　牛角尖　　風(fēng)馬牛不相即 B.痙孿　　

2、惦量　　金剛鉆　　民以食為天 C.諦聽　　積習(xí)　　家俱店　　行百里則半九十 D.傾軋　　付梓　　始作俑　　冒天下之大不違 3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。? （1）政協(xié)委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應(yīng)的功能齊全的傳染病救治中心，以　　　　　突發(fā)公共衛(wèi)生事件。 （2）大型盆景可以用來　　　　　強(qiáng)烈的視覺感而成為室內(nèi)焦點(diǎn)，在家具較少的客廳里，還可以成為填補(bǔ)空間的重要角色。 （3）像其他國家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠。大都市的喧囂　　　給 人以繁華之感，　　　　有時(shí)難免會(huì)讓人感到煩躁。

3、 A.應(yīng)付　　營造　　即使/也　　　　　　B.應(yīng)對(duì)　　創(chuàng)造　　即使/也 C.應(yīng)付　　創(chuàng)造　　盡管/但　　　　　　D.應(yīng)對(duì)　　營造　　盡管/但 4.下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。? 　　A.我始終沒來得及按照總編的要求修改這個(gè)劇本，幾年來我一直耿耿于懷，深感有負(fù)他的囑托。 　　B.雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。 C.在現(xiàn)代社會(huì)生活中，電視和電腦這一對(duì)時(shí)代的寵兒，對(duì)我們來說幾乎是不可或缺的。 D.這些風(fēng)言風(fēng)語總不會(huì)是從天上掉下來的?！盁o風(fēng)不起浪，無根不長草”嘛。 5.下列各句中沒有語病的一句是（　

4、?。? 　　A.我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》，或許能走出陌生的境地。 　　B.我們要針對(duì)他離校較遠(yuǎn)，家務(wù)重，想個(gè)辦法幫助他提高學(xué)習(xí)成績。 　　C.科學(xué)家多年研究發(fā)現(xiàn)，不下三十種的喬木病害是由病毒和類菌原體混合感染而致病。 D.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。 6.下列文學(xué)常識(shí)表述，不正確的一項(xiàng)是（　?。? 　　A.“新詩”是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)始和發(fā)展起來的一種新詩體，現(xiàn)代詩歌的主流是“新詩”。 B.文學(xué)史上一般把“五四”后寫作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌，但毛澤東的《沁園春·長沙》因用了古典詩詞的形式，所以不屬

5、于現(xiàn)代詩歌。 　 C.《孟子》是記載戰(zhàn)國時(shí)期思想家孟軻言行的書，由孟軻和他的弟子編成。是儒家經(jīng)　典著作之一。與《大學(xué)》《中庸》《論語》并稱為“四書”。 　　D.詞有詞牌，是詞的格式的名稱，如“沁園春”，不同的詞牌，其段落、句數(shù)、韻律。每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。 二、（12分，每題3分） 　　閱讀下面一段文字，完成7～10題。 　　美國宇航局的“信使”號(hào)水星探測飛船8月3日搭乘“德爾塔2”型火箭，在佛羅里達(dá)州卡納維拉爾角的肯尼迪航天中心點(diǎn)火升空。發(fā)射取得圓滿成功，“信使”號(hào)開始了計(jì)劃中的耗時(shí)6年半、飛行79億公里的探測遠(yuǎn)征。 　　這是30年來人類探測器首次對(duì)水

6、星進(jìn)行全面的環(huán)繞探測。 　　水星距地球約9 100萬公里，“信使”號(hào)直接飛到水星只要3個(gè)月左右。因?yàn)椤靶攀埂碧?hào)如果要直接進(jìn)入環(huán)水星軌道，需要攜帶更多燃料，這就意味著需要更大載荷的運(yùn)載火箭和更高的科研成本。而為進(jìn)入水星軌道，“信使”號(hào)要先在太陽系內(nèi)飛行6年多的時(shí)間。 　　受發(fā)射運(yùn)載重量的限制，“信使”號(hào)沒能攜帶足夠的燃料上天。因而“信使”號(hào)需在太陽系內(nèi)部先進(jìn)行數(shù)年長途環(huán)繞漫游，使自身減速。它將在飛經(jīng)地球一次、飛經(jīng)金星兩次、環(huán)繞太陽12圈獲得足夠引力支持后，在第三次飛過水星時(shí)，由于引力作用，先被猛烈甩向金星，然后借助“彈力效應(yīng)”，于地球時(shí)間2020年3月再次被彈向水星，順勢“滑進(jìn)”水星軌道，開

7、始為期一年的環(huán)水星飛行；其間，“信使”號(hào)探測飛船上的7種科研器將對(duì)水星的表面、空間環(huán)境、地質(zhì)化學(xué)及空間距離等進(jìn)行全面探測，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。 　　這次“信使”號(hào)的水星軌道探測項(xiàng)目，是美國宇航局雄心勃勃的行星探測項(xiàng)目“發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的一部分?！鞍l(fā)現(xiàn)計(jì)劃”側(cè)重于使用3年內(nèi)能夠研制成功的小型探測器、總預(yù)算一般不超過2.99億美元的項(xiàng)目；美國宇航局空間科學(xué)主管部門鼓勵(lì)在該計(jì)劃研發(fā)過程中盡量采用新技術(shù)，并鼓勵(lì)將這些新技術(shù)轉(zhuǎn)讓給私營中小企業(yè)，以增加美國中小企業(yè)參與太空科研開發(fā)的機(jī)會(huì)。 今年1月初“星塵”號(hào)探測器與懷爾德－2彗星的“親密相會(huì)”，隨后 “勇氣”號(hào)與“相遇”號(hào)先后登陸火星都是“發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的預(yù)

8、定項(xiàng)目。據(jù)美國宇航局信息，目前“發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的兩個(gè)最新選定項(xiàng)目為“黎明”與“開普勒”，“黎明”項(xiàng)目打算進(jìn)入太陽系兩個(gè)最大的小行星軌道，“開普勒”項(xiàng)目則計(jì)劃研制一臺(tái)太空望遠(yuǎn)鏡，用于搜尋其他類似地球大小、圍繞恒星飛行的行星，兩個(gè)項(xiàng)目都擬于2020年啟動(dòng)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄟx自《人民日報(bào)》2020年8月9日，有刪節(jié)） 　　7.對(duì)“信使”號(hào)水星探測飛船要先在太陽系內(nèi)飛行的原因分析不正確的一項(xiàng)是（　　） A.減少飛船的燃料從而減小運(yùn)載火箭的運(yùn)載重量。 　　B.增大飛船的行程從而增加飛船儀器收集的相關(guān)數(shù)據(jù)。 　　C.以最小的科研成本來求得太陽系內(nèi)更多的行星之謎的解答

9、。 　　D.飛船遠(yuǎn)征符合美國宇航局早就提出的更快、更好、更省的行星探測方針。 　　8.不屬于美國宇航局提出的行星探測“發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的一項(xiàng)是（　?。? A.花錢不多而又能連續(xù)進(jìn)行科研項(xiàng)目高度集中的太陽系的行星探測。 B.3年內(nèi)研制預(yù)算不超過2.99億美元的小型行星探測器。 C.鼓勵(lì)美國私營中小企業(yè)參與太空科研開發(fā)，以求得更多的新技術(shù)。 D.“星塵”號(hào)與懷爾德－2彗星“相會(huì)”，“勇氣”號(hào)與“機(jī)遇”號(hào)先后登陸火星。 9.對(duì)“信使”號(hào)飛船實(shí)現(xiàn)繞水星飛行的過程的描述正確的一項(xiàng)是（　?。? 　　A.太陽系內(nèi)環(huán)繞漫游→經(jīng)地球、金星、繞太陽→過水星→甩向金星→

10、彈向水星，“滑進(jìn)”水星軌道。 　　B.太陽系內(nèi)環(huán)繞漫游→飛經(jīng)地球→飛經(jīng)金星→環(huán)繞太陽15圈（其中三次飛過水星）→甩向金星→第4次彈向水星，“滑進(jìn)”水星軌道。 　　C.飛經(jīng)地球→飛經(jīng)金星兩次→環(huán)繞太陽15圈（其間第3次飛過水星）→甩向金星→彈向水星，“滑進(jìn)”水星軌道。 　　D.飛經(jīng)地球一次→飛經(jīng)金星兩次→環(huán)繞太陽15圈（其間第2次飛過水星）→甩向金星→第3次彈向水星，“滑進(jìn)”水星軌道。 　　10.根據(jù)本文提供的信息，以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　） 　　A.“信使”號(hào)飛船進(jìn)行探測遠(yuǎn)征的原理是通過數(shù)年長途環(huán)繞漫游來使自身減速，再通過環(huán)繞太陽15圈獲得足夠的引力支持，然后借助“彈力效應(yīng)”由金星

11、彈向水星。 　　B.“信使”號(hào)飛船的升空是人類首次對(duì)水星進(jìn)行全面的環(huán)繞探測，人類將借助飛船上的7種科研儀器收集水星表面、空間環(huán)境、地質(zhì)化學(xué)空間距離等方面的數(shù)據(jù)。 　　C.“信使”號(hào)水星探測飛船真正環(huán)繞水星飛行只有一年的時(shí)間，而為了節(jié)約科研成本，卻要在太陽系內(nèi)漫游飛行6年半。 D.2020年，美國將啟動(dòng)“黎明”項(xiàng)目以進(jìn)入太陽系中兩個(gè)最大的小行星軌道，同時(shí)，啟動(dòng)“開普勒”項(xiàng)目研制出一臺(tái)太空望遠(yuǎn)鏡。 三、（12分，每題3分） 　　閱讀下面一段文言文，完成11～14題。 　　本始①三年，是歲，潁川太守趙廣漢為京兆尹。潁川俗，豪杰相朋黨。郡大姓原、褚宗族橫恣，賓客犯為盜賊，前

12、二千石②莫能禽制。廣漢既至數(shù)月，誅原、褚首惡，郡中震栗。先是潁川豪杰大姓相與為婚姻，吏俗朋黨。廣漢患之，厲使其中可用者受記，出有案問，既得罪名，行法罰之。廣漢為筩③，受吏民投書，使相告訐。于是更相怨咎，奸黨散落，盜賊不敢發(fā)。匈奴降者言匈奴中皆聞廣漢名，由是入為京兆尹。廣漢遇吏殷勤甚備，事推功善，歸之于下，行之發(fā)于至誠，吏咸愿為用，僵仆④無所避。廣漢聰明，皆知其能之所宜，盡力與否；其或負(fù)者，輒收捕之，無所逃；案之，罪立具，即時(shí)伏辜⑤。尤善為鉤距⑥，以得事情，閭里銖兩⑦之奸皆知之。長安少年數(shù)人會(huì)窮里空舍，謀共劫人，坐語未訖，廣漢使吏捕治，具服。其發(fā)奸伏⑧如神。京兆政清，吏民稱之不容口。長老傳，以為

13、自漢興，治京兆者莫能及。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（選自《資治通鑒》） 　　注：1本始：漢宣帝劉詢年號(hào)。2二千石：漢代對(duì)郡守的通稱。3筩：，瓦器；筩，竹筒，即檢舉箱。4僵仆：死亡。5伏辜：服罪。6鉤距：輾轉(zhuǎn)推問，追查真相。7銖兩：二十四銖為一兩，比喻輕微。8伏：揭發(fā)隱秘的壞事。 　　11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（　　） 　　A.前二千石莫能禽制　　禽：通“擒”，捉拿。 　　B.盜賊不敢發(fā)　　　發(fā)：說話。 　　C.厲使其中可用者受記　　厲：勉勵(lì)。 　　D.案之，罪立具　　案：查辦。 　　12.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法

14、不相同的一組是（　?。? 　　A.吏咸愿為用　　慎勿為婦死　　　　　 B.皆知其能之所宜　　其出人也遠(yuǎn)矣 　　C.行之發(fā)于至誠　　青，取之于藍(lán) D.尤善為鉤距，以得事情　　孤違蹇叔，以辱二三子 13.以下六句話分別編為四組，全都說明趙廣漢治理京兆的一組是（　?。? 1廣漢為筩，受吏民投書。2事推功善，歸之于下。3誅原、褚首惡，郡中震栗。4其或負(fù)者，輒收捕之，無所逃。5其發(fā)奸伏如神。6厲使其中可用者受記。 A. 126 B. 135 C. 346 D. 245 14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括

15、不正確的一項(xiàng)是（　　） 　　A.漢宣帝時(shí)，潁川豪族大姓互相勾結(jié)，橫行鄉(xiāng)里，百姓深受其害，前任太守沒有一個(gè)敢于制裁他們。 　　B.趙廣漢任潁川郡太守，上任伊始，就將原、褚兩大豪族的首惡分子逮捕處決，震撼了全郡。潁川治安好轉(zhuǎn)，政治清明，趙廣漢也因此調(diào)任京兆尹。 　　C.趙廣漢任京兆尹后，對(duì)待下屬官吏熱情而周到，把功勞都?xì)w于他們。趙廣漢審訊奸人，揭露陰私，很有本事，百姓認(rèn)為他得到了神靈的幫助。 　　D.趙廣漢擔(dān)任京兆尹，將長安治理得政治清平，得到官吏和百姓的稱贊，認(rèn)為他是漢朝建立以來最好的京兆尹。 第Ⅱ卷　非選擇題（108分） 四、（18分） 15.把文言文閱讀材料中畫

16、橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）郡大姓原、褚宗族橫恣，賓客犯為盜賊，前二千石莫能禽制。 （2）長安少年數(shù)人會(huì)窮里空舍，謀共劫人，坐語未訖，廣漢使吏捕治，具服。 16.閱讀王維的兩首詩，回答后面的問題。（4分） 鳥鳴澗 人閑桂花落，夜靜深山空。 日出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 鹿　柴 空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。 比較辨析這兩首詩：從色調(diào)上看　　　　　　　　　　　；從手法上看，　　　　　。 17.名篇名句默寫。（6分） （1）是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢?！　　　　。　　　?，所以游目騁懷，足以極視聽

17、之娛，信可樂也。（《蘭亭集序》） （2）寄蜉蝣于天地，　　　　　　?！　　　　　?，羨長江之無窮。（《赤壁賦》） （3）君子坦蕩蕩，　　　　　　　。（《論語·述而》） 三軍可奪帥也，　　　　。（《論語·子罕》） 五、（18分） 閱讀下面的文字，完成18～21題。 窗 花 安 黎 ①我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花來源于剪紙，而剪紙據(jù)說是一種民間藝術(shù)，但樸實(shí)的村姑從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待，也從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪。 ②令人驚奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑相關(guān)，但農(nóng)

18、閑不是根本的原因。冬天是無花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等，在渭北的土塬上根本看不到；惟一的自然之花，就是時(shí)不時(shí)飄舞的雪花。那時(shí)環(huán)境還未遭受污染，雪下得特別頻繁，動(dòng)不動(dòng)就是漫山遍野銀妝素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染著冬雪，可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。 ③窯洞的窗子一般都制作成木格狀，上面粘一層白紙?？耧L(fēng)一吹，紙就瑟瑟顫栗，發(fā)出蚊蠅般鳴叫的聲音。久而久之，紙就扯開一個(gè)口子，口子越扯越大，進(jìn)而紙就變得襤褸不堪。因此，對(duì)于大多數(shù)村民來說，往窗格上貼紙只是冬天的事，其余的季節(jié)，窗格都空空洞洞的。冬

19、天一到，寒流席卷而來，這時(shí)就會(huì)看到，家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢，買回一張潔白的大紙，然后和了面漿，再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們最忙碌的，她們攤開五顏六色的紙片，手持一把小剪刀，三五成群地圍坐在一張土炕上，開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰窗花剪得好，全村人都會(huì)跑來觀賞，并會(huì)得到無休無止的贊揚(yáng)；而誰的窗花剪得差，人們會(huì)看不起她，說她心不靈手不巧，嚴(yán)重點(diǎn)兒，她嫁人都有些困難。許多媒人說媒，懷里就揣著姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出來。 ④每個(gè)冬季來臨的時(shí)候，村子里都進(jìn)行著一場悄無聲息的剪窗花比賽。沒有組織者，沒有加油助威的鑼鼓，但并不影響比賽的認(rèn)真和嚴(yán)肅。于

20、是在村子里走一圈，就會(huì)看到所有窗子都五彩繽紛，生機(jī)盎然。黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。 ⑤窗花的內(nèi)容概括起來不外乎兩種：一是植物，一是動(dòng)物。人自然歸屬于動(dòng)物之列。在無花的日子里，花朵卻在窗格上恣肆。如果古人描繪它，會(huì)用“花鬧窗欞”幾個(gè)字。的確，束束花朵不但神韻俱備，而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點(diǎn)胖，菊花有點(diǎn)瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香攜兒帶女……意味深長的是，窗花更多的與吃相關(guān)，映現(xiàn)著農(nóng)民們對(duì)食物的渴望。麥穗特別肥大，玉米棒籽粒圓滿，蘋果鮮紅耀眼，桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。 ⑥在現(xiàn)實(shí)生活中他們難以得到，于是只有把夢想編織在窗紙上。的確，我曾親

21、眼目睹過有的幼兒想吃窗花上的蘋果而不能時(shí)哇哇啼哭的景象；我也看到過鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時(shí)木呆的眼神。窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢想。 （節(jié)選自《散文》） 18.“令人驚奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑相關(guān)，但農(nóng)閑不是根本的原因”，那么，從文中看，“根本的原因”有哪些？（4分） 19.作者在第1段說，樸實(shí)的村姑對(duì)窗花“從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待，也從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪”，但在第3段又說“她們把窗花看得很神圣”，這

22、兩種說法是否矛盾？請簡要說明理由。（4分） 20.第4段結(jié)尾說：“黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂?！保?分，每題2分） （1）從全文看，“黃土”的內(nèi)涵比較豐富，這里的“單調(diào)”包含了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？ （2）“另外的靈魂”指什么？ 21.文章開頭說：“我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花?！闭埥Y(jié)合這句話，簡析作者在第4、5段中著力描繪冬季剪窗花的情景和夸張描繪窗花的形態(tài)，有哪些作用與好處？（6分） 六、（12分，每題4分） 22.下面一段話語言不夠連貫，請調(diào)整使之連貫。

23、 ①是一輪燦爛的滿月。②它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。③沙灘上，也突然明亮了起來。④一片片坐著、臥著、走著的人影，看到清清楚楚。⑤大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。 23.下面語段有四處不妥，請指出并加以修改。 我國北方地區(qū)去年春天遭受13次塵暴侵襲的情景令人沒齒難忘。為了解決沙化急速加劇這一緊迫問題。我國將出臺(tái)防沙治沙，以維護(hù)生態(tài)安全。如何確立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一項(xiàng)重要措施。草案規(guī)定，國家在沙化土地所在地區(qū)建立政府行政領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)保護(hù)政績考核制度，對(duì)本轄區(qū)生態(tài)質(zhì)量負(fù)有直接責(zé)任的政府行政領(lǐng)導(dǎo)不得繼續(xù)擔(dān)任原職或晉升。 （1）

24、 應(yīng)改為 。 （2） 應(yīng)改為 。 （3） 應(yīng)改為 。 （4） 應(yīng)改為 。 24.“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。這話說得太好了！對(duì)卞之琳的《斷章》（你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢），作家李健吾讀出了“裝飾”可理解為人生不過是互相裝飾，其中蘊(yùn)涵著無可奈何的情懷。作者說重在“相對(duì)”上，意在表達(dá)

25、“相對(duì)、平衡”的觀念。后來李又說這兩種解釋“與其看做沖突，不如說成相成之美”。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)人們在不同的情景、場合引用這首詩時(shí)，其內(nèi)涵是那樣的豐富多彩。請就此寫出你的感受最深的一個(gè)場景及含義。 示例：情景：一位老人面對(duì)著夕陽吟詠此詩。 含義：反思一生的酸甜苦辣，表達(dá)辛苦付出的感慨。 情景： 含義： 七、（60分） 25.閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。 生活中，人們逐漸

26、發(fā)現(xiàn)，真正感動(dòng)自己的往往不是一些事情本身，而是點(diǎn)綴在這些事物之中的一些不可或缺的細(xì)節(jié)，這些細(xì)小的環(huán)節(jié)有機(jī)地交織在一起，常常就成了最能感動(dòng)人的因子。比如媽媽的某一根白發(fā)，運(yùn)動(dòng)場上的某一次攙扶，醫(yī)療室里的某一個(gè)微笑，劇場里的某一次掌聲，名著里人物的某一次邂逅，藝術(shù)殿堂里的某一處神來之筆……細(xì)節(jié)本身也是一種美，它能豐富我們的情感，陶冶我們的性情，提升我們的審美品位，讓我們更具人格魅力。 生活中，你有相關(guān)的體驗(yàn)、見聞與認(rèn)識(shí)嗎？請以“細(xì)節(jié)之美”為話題，寫一篇不少于800字的作文，所寫內(nèi)容必須在話題限定的范圍之內(nèi)。 要求：①文題自擬；②文體自選；③立意自定；④不少于800字；⑤不得抄襲。

27、 人教版高中語文必修1模塊測評(píng)卷 1. D 2. D 3. D 4. B 5. D 6. B 7. B 8. C 9. C 10. B 11. B 12. A 13. D 14. C 15.（1）潁川郡有原、褚兩個(gè)大姓家族，橫行不法，其門客做強(qiáng)盜（殘害百姓），前任太守沒有一個(gè)能捉拿和制裁他們。（2）長安城有幾個(gè)年輕人聚集在偏僻小巷的空屋內(nèi)，商量共同去劫持他人，他們坐下話還沒說完，趙廣漢派來的官吏已將他們捉拿，（他們）都承認(rèn)有罪。 16.從色調(diào)上看，《鳥鳴澗》略帶暖意，而《鹿柴》則

28、給人以清冷之感；從手法上看，兩首詩都采用了以聲襯靜的手法，《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”，則是以夕陽返照反襯深林幽暗。 17.（1）仰觀宇宙之大 俯察品類之盛 （2）渺滄海之一粟 哀吾生之須臾 （3）小人常戚戚 （4）匹夫不可奪志也 18.它可以驅(qū)走冬天的寒意和心靈的干旱，增添生活的色彩和趣味，帶來生活的希冀和夢想。（也可指希冀，給寒冬的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。） 19.不矛盾，“從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪”是說明村姑把剪窗花看成了農(nóng)閑生活的一部分，很普通?！鞍汛盎吹煤苌袷ァ笔钦f明村姑認(rèn)為剪窗花可以展示自我心靈手巧的價(jià)值，事關(guān)日后的幸福。 20．（1）自然環(huán)境的單調(diào)，人們生活的單調(diào)。（2）莊稼人的夢想。 21.其作用與好處有：（1）突出表現(xiàn)了人們的生活狀況和夢想；（2）從藝術(shù)的角度，豐富了“窗花”所蘊(yùn)含的神圣和靈魂；（3）說明了窗花的生命力所在，突出了令人難忘的原因。 22.（1）“沒齒難忘”改為“終生難忘” （2）“防沙治沙”后加“的法規(guī)” （3）刪去“如何” （4）“生態(tài)質(zhì)量”后加“惡化” 23.將“大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波”移到“沙灘上”之前。 24.略。 25.略。