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第一學(xué)期基礎(chǔ)教育課程改革階段目標(biāo)檢測(cè)題七年級(jí)《思想品德》 第一單元（l—2課）
一、單項(xiàng)選擇題：將下列各題最符合題意選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表中。
1．升入七年級(jí)后，面對(duì)許多新的面孔，你認(rèn)為同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)的好方法有
① 做自我介紹 ② 不理不采 ③ 開生活?yuàn)蕵?lè)會(huì)，增進(jìn)認(rèn)識(shí)了解 ④ 搞一些集體活動(dòng)，讓大家盡快熟悉
A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③
2．“人心齊，泰山移?！毕旅鎸?duì)這句話認(rèn)識(shí)不正確的是
A．團(tuán)結(jié)就是力量
2、 B．集體的建設(shè)需要大家的共同努力
C．每個(gè)集體不一定都需要紀(jì)律 D．一個(gè)集體必須要有共同的目標(biāo)
3．“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。”這句話啟示我們
① 個(gè)人的成長(zhǎng)離不開良好的班集體 ② 每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為班級(jí)建設(shè)出一份力
③ 每個(gè)同學(xué)都要增強(qiáng)集體責(zé)任感 ④ 沒(méi)有集體也會(huì)有個(gè)人
A．①②③ B．③④ C．①③④ D．①②
4．小蘭考入初中后，感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力很大。她感到一節(jié)課所要掌握的知識(shí)太多，需要不停
3、地記筆記，作業(yè)太多，自己有時(shí)都忙不過(guò)來(lái)。她每天常常學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有上去，為此，她常常失眠。小蘭產(chǎn)生苦惱的根源于
A．學(xué)習(xí)不刻苦 B．沒(méi)有了解初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)
C．女孩子到初中，智力發(fā)展不如男孩子，這是正常的
D．沒(méi)有克服困難的毅力
5．有一名女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班級(jí)里前三名，可是到了初三，她的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。她暗下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)再考進(jìn)前三名，于是，她每天幾乎把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，甚至晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。起初，她媽媽非常高興，夸孩子知道刻苦學(xué)習(xí)了?？墒且粋€(gè)月過(guò)后，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有提高，反而越來(lái)越下降了……這
4、說(shuō)明
A．學(xué)習(xí)不刻苦，就不能提高成績(jī)
B．學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織，學(xué)習(xí)總是苦永遠(yuǎn)大于樂(lè)
C．邊玩邊學(xué)效率才能提高
D．學(xué)習(xí)只靠拼時(shí)間是不行的，提高學(xué)習(xí)效率，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很重要
6．李某同學(xué)老是抱怨：“上中學(xué)以后，作業(yè)多、考試多、考100分少，學(xué)習(xí)真是太苦了。”你認(rèn)為，李某要改變現(xiàn)狀，應(yīng)該
A．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一種艱苦的腦力勞動(dòng)
B．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力
C．認(rèn)識(shí)到克服了一個(gè)困難就能獲得一種新的知識(shí)，就能發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)
D．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)只有苦，沒(méi)有樂(lè)
二、是非判斷題：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
5、
7．進(jìn)入新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，我們都希望在新集體中彼此和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步。 （ ）
8．在班集體中，只要我們每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的尖子，我們的班集體就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 ( )
9．進(jìn)了初中，我們就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)者。( )
10．初中生活新體驗(yàn)到新學(xué)校、新同學(xué)、新集體和新的學(xué)習(xí)方法和策略
6、。 （ ）
三、綜合實(shí)踐
11．為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓全體同學(xué)有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，把自己的班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條新穎、有創(chuàng)意的班級(jí)座右銘。
四、材料分析題
12．小星學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說(shuō)：“自己想去！”他常常給同學(xué)起外號(hào)，還瞧不起人。常說(shuō)周圍的一名同學(xué)“小四眼，你怎么這么笨？”同學(xué)碰掉了他的鉛筆盒，他不能原諒對(duì)方，大吵大鬧。長(zhǎng)期以來(lái)，小星在班上一個(gè)朋友也沒(méi)有，他感到很孤獨(dú)。閱讀材料后，請(qǐng)回答：
（1）小星為什么總是不能獲得友情呢？
（2）請(qǐng)你給他提幾條建議。
7、
五、活動(dòng)探究
13．某校師生在學(xué)習(xí)《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》一課時(shí)，針對(duì)“學(xué)習(xí)是一件苦事還是一件樂(lè)事”開展了一次主題班會(huì)。下面也請(qǐng)你參加這次主題班會(huì)，完成以下問(wèn)題。
（l）情感體驗(yàn)。請(qǐng)按照以下格式寫出你的情感體驗(yàn)。
例：有時(shí)遇到一道難題，想了很久還是解不出來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，終于找到了解題的方法，這時(shí)我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
體驗(yàn)一：
體驗(yàn)二：
（2）總結(jié)歸納。你認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一件苦事還是一件樂(lè)事”這個(gè)辯題，經(jīng)過(guò)辯論，最后應(yīng)得出的結(jié)論是什么？
（3）請(qǐng)為這次主題班會(huì)寫兩句宣傳口號(hào)。
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題：將下列各題正確答案選項(xiàng)的
8、字母填入下表中（每小題5分，共30分）
題 號(hào)
1
2
3
4
5
6
正確選項(xiàng)
C
C
A
B
D
C
二、是非判斷題：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（每小題3 分， 共12 分）
7、（√） 8、（×） 9、（√） 10、（√）
三、綜合實(shí)踐（18分）
11、答案略
四、材料分析題（20分）
12、（l）小星瞧不起別人，還給同學(xué)起外號(hào)，是不尊重別人的表現(xiàn)，這說(shuō)明他不能平等、真誠(chéng)地和別人交往；平時(shí)不能幫助別人，不能諒解別人的錯(cuò)誤，這是他不能獲得友情的原因。
（2）建議：第一，要以自己的真誠(chéng)來(lái)爭(zhēng)取友情；第二，要做到言而有信；第三，與朋友交往時(shí)要熱情、主動(dòng)；第四，學(xué)會(huì)寬容。（注：只要言之有理，均酌情給分。）
五、活動(dòng)探究（20分）
13、（l）體驗(yàn)一：為了迎接全市統(tǒng)考，連續(xù)幾天我放棄了休息，甚至電視也不看，結(jié)果我考了100分。
體驗(yàn)二：有時(shí)遇到一道難題，想了很久終于找到了解題的方法，這時(shí)我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
（2）學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，需要花時(shí)間、下功夫。學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織，我們不能因苦而喪失斗志，也不能因樂(lè)而得意忘形。
（3）如：“在苦中發(fā)奮努力，在樂(lè)中學(xué)習(xí)和生活”“做自主的學(xué)習(xí)者，做享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)者”（注：只要言之有理，均酌情給分。）
七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元（l—2課）單元測(cè)試（含答案）（粵教版七年級(jí)上）
