《高中數(shù)學(xué) 直線的傾斜角與斜率習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案 新人教A版數(shù)學(xué)必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 直線的傾斜角與斜率習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案 新人教A版數(shù)學(xué)必修2(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、直線的傾斜角與斜率習(xí)題課
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識(shí)與技能:理解直線的傾斜角和斜率的概念.理解并掌握兩條直線平行與垂直的條件,能用直線的傾斜角與斜率的關(guān)系來(lái)判定兩條直線平行與垂直。
過(guò)程與方法:通過(guò)兩條直線的位置去研究它們的傾斜角與斜率的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題
情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1) 通過(guò)直線的傾斜角概念的引入學(xué)習(xí)和直線傾斜角與斜率關(guān)系的揭示,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索能力,運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,數(shù)學(xué)交流與評(píng)價(jià)能力.(2) 通過(guò)斜率概念的建立和斜率公式的推導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求簡(jiǎn)的數(shù)學(xué)精神.
二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
學(xué)
2、習(xí)重點(diǎn):兩條直線平行和垂直的判定,要求學(xué)生能熟練掌握,并靈活運(yùn)用.
學(xué)習(xí)難點(diǎn): 直線的傾斜角、斜率的對(duì)應(yīng)關(guān)系,求直線的傾斜角和斜率的范圍
三、學(xué)法指導(dǎo)及要求:
1、認(rèn)真研讀教材82---85頁(yè),認(rèn)真思考、獨(dú)立規(guī)范作答,認(rèn)真完成每一個(gè)問(wèn)題,每一道習(xí)題,不會(huì)的先繞過(guò),做好記號(hào).2、把學(xué)案中自己易忘、易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和疑難問(wèn)題以及解題方法規(guī)律,及時(shí)整理在解題本,多復(fù)習(xí)記憶.(尤其是正切的三角函數(shù)值,斜率的計(jì)算公式必須牢記)3、A:自主學(xué)習(xí);B:合作探究;C:能力提升4、小班、重點(diǎn)班完成全部,平行班至少完成A.B類題.平行班的A級(jí)學(xué)生完成80%以上B完成70%~80%C力爭(zhēng)完成60%以上.
四、
3、知識(shí)鏈接:
1.直線的傾斜角的范圍:
2. 直線的斜率:
3. 過(guò)P(,)和Q(,)的直線的斜率公式: 當(dāng)=時(shí),直線斜率
4.k=0時(shí),直線 x軸或與x軸 ;k>0時(shí),直線的傾斜角為 ,k增大,直線的傾斜角也 ;k<0時(shí),直線的傾斜角為 ,k值增大,直線的傾斜角也 。
5. l1∥l2 ,;l1⊥l2
五、學(xué)習(xí)過(guò)程:
題型一:已知兩點(diǎn)坐標(biāo)求直線斜率
經(jīng)過(guò)下列兩點(diǎn)直線的斜率是否存在,若存在,求其斜率
(1) (1,1),
4、(-1,-2) (2) (1,-1),(-2,4) (3) (-2,-3),(-2,3)
題型二:求直線的傾斜角
設(shè)直線L過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),它的傾斜角為,如果將L繞坐標(biāo)遠(yuǎn)點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到直線L1那么L1的傾斜角為 ( )
A. B. C.
D.
變式:已知直線L1的傾斜角為,則L1關(guān)于x軸對(duì)稱的直線L1的傾斜角=
題型三:斜率與傾斜角關(guān)系
當(dāng)斜率k的范圍如下時(shí),求傾斜角的變化范圍:
題型四:利用斜率判定三點(diǎn)共線
已知三點(diǎn)A(a,2),B(5,1),C(-4
5、,2a)在同一條直線上,求a的值。
題型五:平行于垂直的判定
已知A(1,-1),B(2,2),C(3,0)三點(diǎn),求點(diǎn)D的坐標(biāo),使直線且CB//AD.
題型六:綜合應(yīng)用
已知兩點(diǎn)A(-3,4),B(3,2),過(guò)點(diǎn)P(2,-1)的直線L與線段AB有公共點(diǎn),求直線L的斜率k的取值范圍
變式:若三點(diǎn)A(3,1),B(-2,k),C(8,1)能夠成三角形,求實(shí)數(shù)k的取值范圍。
六、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:
A1.下列命題正確的個(gè)數(shù)是 ( )
1) 若a是直線L的傾斜角,則 2)若k是直
6、線的斜率,則
3)任一直線都有傾斜角,但不一定有斜率 4)任一直線都有斜率,但不一定有傾斜角
A.1 B.2 C.3 D.4
A2.直線L過(guò), 兩點(diǎn),其中則 ( )
A.L與x軸垂直 B. L與y軸垂直 C.L過(guò)原點(diǎn)和一,三象限 D.L的傾斜角為
B3.已知點(diǎn),直線L的傾斜角是直線AB的傾斜角的一半,則L的斜率為 ( )
A.1 D.不存在
B4.直線L經(jīng)過(guò)二、三、四象限,L的傾斜角為a,斜率為k,則 ( )
A5.已知直線L的傾斜角為,則此直線的斜率為 。
B6.若三點(diǎn)共線,則a=
C7.已知四邊形ABCD的頂點(diǎn)為,求m和n的值,使四邊形ABCD為直角梯形。
七、小結(jié)與反思
【勵(lì)志良言】成功的人找方法,失敗的人找借口;要成功就沒(méi)有借口,要借口就不可能會(huì)成功。