[政治八年級上冊]八年級上冊政治資料

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1、最新[政治八年級上冊]八年級上冊政治資料 八年級政治上冊八年級思想品德期末教學(xué)質(zhì)量檢測 （60分鐘完卷，滿分100分） 一、單項選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意。（本題共1、學(xué)會交友是每個人需要解決的問題。對待交友正確的態(tài)度是① 考慮，體察朋友的需要。②要完全信任，依靠朋友的幫助。③要堅持平等互惠。④只講回報，不求給予。A、①② B、④ C、②④ D、①③ 2．“大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利————”歌詞告訴我們 A、老師只是我們心靈的

2、保健醫(yī)生 B、對老師的話應(yīng)[完全言聽計從 C、老師的工作對我們無關(guān)緊要 D、應(yīng)由衷地感激老師、尊重老師3． 小女孩的爸爸是一位大貨車司機(jī)。有一次她見爸爸回來心事重重，偶爾聽到爸爸和媽媽的對話，才知道爸爸開車撞傷人后逃逸了。這時她的正確做法應(yīng)該是 A、立即向公安機(jī)關(guān)舉報爸爸的違法行為 B、幫爸爸隱瞞事實真相C、說爸爸去投案自首 D、只當(dāng)沒聽到，大人的事與自己無關(guān)4．遇到挫折時，向老師、同學(xué)、朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，這種戰(zhàn)勝挫折的方法是A、目標(biāo)升華 B、合理宣泄 C、移情

3、 D、激發(fā)創(chuàng)新的熱情5“如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@句話說明 A、生活是痛苦不堪的 B、不要把生活想得那么美好 C、生活就是每天歡樂和痛苦 D、所有的人都會經(jīng)歷挫折與失敗 6．當(dāng)我們在男女同學(xué)的情感門前徘徊時，理智的做法是①慎重對待，理智處理 ②反思自己的情感選擇③把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇④主動大膽地接受或付出A、①③ ④ B、①②④ C、①②③ D、②③④7．有些父母認(rèn)為，孩子上初中以后，和父母的溝通少了，通過看孩子的日記、信件能夠及

4、時了解孩子的思想，便于發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。對此，你認(rèn)為①父母的做法是不尊重孩子隱私的行為②作為學(xué)生應(yīng)該理解父母的良苦用心，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚恝鄹改傅淖龇ㄊ浅鲇趯⒆拥年P(guān)心，因此是完全合理合法的④子女平時應(yīng)主動和父母多交流、溝通A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 8．巴爾扎克說過：“困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵?！边@句話說明的道理是A、逆境的作用有時積極、有時消極 B、人們對逆境的感受都是一樣的，都是苦的 C、逆示境是好事、有逆境就會成才 D、逆境是壞事、消磨人的意志、摧殘人的身心 9．

5、據(jù)紀(jì)律委員反映，在自習(xí)課正式開始前，班里剛剛發(fā)生了一場鬧劇：兩個男生一言不和打了起來，而且掀了桌子，拿起椅子互毆，幸好被同學(xué)及時拆散。這兩個男生，這時正確的做法是A、絕不讓步，要與對方一爭高低 B、要寬以待人，不斤斤計較 C、在原，則問題上絕不諒解對方 D、斷絕朋友關(guān)系 10．“煙癮一來人似狼，賣兒賣女不認(rèn)娘?！币坏┪境砂a，就會人格喪失、道德淪落，為購買毒品傾家蕩產(chǎn)，四處舉債。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者的結(jié)局，對這句話理解不正確的是A、吸毒僅僅是損壞了身體，不會扭曲人格 B、吸毒嚴(yán)重摧殘人的身體C、吸毒會喪失正常的人生觀、人格扭曲、難以自拔 D

6、、失去理智和自控力，甚至自殺 11．上網(wǎng)和陌生人聊天時，應(yīng)做到①不輕易信任人家②不隨意泄漏自己的個人信息③盡量滿足對方的要求④能及時準(zhǔn)確地識別對方的虛假信息A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④12．在與地震災(zāi)害的抗?fàn)幹?，無數(shù)勇敢的孩子用單薄的肩膀做出義舉，使“抗震救災(zāi)英雄少年”成為廣大青少年的新偶像。對崇拜“抗震救災(zāi)英雄少年”的正確理解是 A、可以使青少年不崇拜其他偶像 B、可以防止青少年對偶像的盲目崇拜 C、可以把平凡普通的人做為偶像 D、把偶像崇拜作為激勵成長的動力 13．“請讓你來幫助我，就像幫助我自己；請讓我

7、去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己，這世界會變得更美麗。”這段歌詞告訴我們①講“哥們兒”義氣②當(dāng)朋友遇到困難和挫折時給予真誠的幫助③當(dāng)朋友無意中傷害到自己時，要持諒解和寬容的態(tài)度④同朋友間要相互尊重，要用真心去交流和溝通 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 14．由于身材不高，不能如愿當(dāng)上飛行員，造成這種挫折的原因是 A、家庭因素 B、個人因素 C、心理因素 D、社會因素15．青少年是最容易受到毒品侵害的高危人群。近年來，冰毒，搖頭丸等新型毒品有蔓延的趨勢，與吸毒有關(guān)的青少年犯罪案件逐年上升。這說明A、青少年無法拒絕不良誘惑 B

8、、毒品只對青少年有危害C、青少年吸毒不違反法律 D、自覺抵制不良行為是避免違法犯罪的重要條件 16．對于偶像，我們主要是學(xué)習(xí)他們的A、英俊瀟灑 B、追求時尚 C、活潑浪漫史 D、奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì) 17、列觀點正確的選項是①勇敢的人敢于戰(zhàn)勝誘惑②勇敢的人不會有不良誘惑③聰明的人不會拒絕不良誘惑④聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑A、①② B、②③ C、①④ D、②④ 18青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就要做到位 ①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，堅決不上網(wǎng)②正確對待上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不健康的內(nèi)容

9、③以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動堅決抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑④要克服猜奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 19．據(jù)調(diào)查，我國初中男生吸煙率達(dá)斡爾35﹪，有的學(xué)生說：“飯后一支煙，快活賽神仙。”“大家都抽我不抽，不是哥們兒?！痹斐芍袑W(xué)生吸煙的主要原因是 A、大眾心理 B、哥們義氣 C、學(xué)習(xí)壓力大 D、家教不嚴(yán) 20、下列說法中，“不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”蘊含的道理一致的是①千里之堤，潰于蟻穴②守法朝朝樂，違法日日愁③勿以善小而為之，勿以惡小而不為④小洞不補，大洞吃苦A、①②③ B、②

10、③④ C、①②④ D、①③④ 21．?dāng)[脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的危害，需要青少年①有科學(xué)的態(tài)度②磨礪堅強(qiáng)的意導(dǎo)③保持清醒的頭腦④采取正確有效的方法A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 22．人們常說“害人之心不可有，防人之心不可無。”青少年要避免自身受到侵害，在日常生活中應(yīng)A面對侵害先下手為強(qiáng) B提高警惕，預(yù)防為主 C該害的人要害 D任何人都不要相信 23．在反腐斗爭中，陳希同，胡長清、成克杰等高級領(lǐng)導(dǎo)干部都因違法亂紀(jì)，受到法律的追究和制裁。他們的行為的最本質(zhì)特征是A、一般違法行為 B、刑事違法行為

11、C、違憲行為 D、具有嚴(yán)重的社會危害性 24．好的師生關(guān)系的建立需要A、校長的魅力 B、學(xué)生的絕對順從 C、老師的威嚴(yán) D、雙方互相理解，共同努力 25．對于逆境和順境，下列說法錯誤的是A、逆境難以催人奮發(fā)圖強(qiáng) B、逆境可以成為促進(jìn)人發(fā)展的動力 C、順境為我們成長創(chuàng)造了有利條件 D、順境容易消磨人的斗志二．非選擇題：（共50分）26、（10分）20歲的小伙子李某，很有跳高天分，他的夢想是當(dāng)一名跳高運動員，一場意外使他失去雙腿，從此，李某一蹶不振，整天以淚洗面，甚至想到輕生------ 作為同齡人，你會運用《與挫折同行》中哪些知識開導(dǎo)他？

12、 27．（16分）材料一：故人云：“百善孝為先?！辈牧隙阂娤聢D請仔細(xì)閱讀材料，運用所學(xué)知識，簡要回答下列問題。 （1）為什么要孝敬父母？（8分） （2） 要報答父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該做些什么？（8分）28．（10分）在我們的學(xué)習(xí)生活中，從眾現(xiàn)象也十分常見。例如，在做一道判斷題時，有位同學(xué)本來選擇的答案是正確的，但他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都選擇了另一個答案，就開始動搖，懷疑自己的選擇，最后把本來填上的正確答案改成了錯誤的。請回答： （1）青少年為什么會出現(xiàn)盲目從眾現(xiàn)象？（5分） （2） 我們怎樣才能避免盲目從眾？（5分）29．（14分）中學(xué)生丁某，原來表現(xiàn)較好，曾多次被評為“三好學(xué)生”。后來在電子游

13、戲機(jī)室結(jié)識了幾個賭友后，經(jīng)常曠課聚賭。老師多次教育幫助他，他卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，為了償還賭債，丁某經(jīng)常與他的賭友一起在校外扒竊，曾被公安機(jī)關(guān)拘留，但他仍不悔改，一天當(dāng)他在商店盜得價值上萬元的服裝時，再一次以抓獲。經(jīng)人民法院審理，判丁某有期徒刑5年。請回答：（1）上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪？（4分）（2）參與賭博到走上犯罪道路的過程說明了什么？（5分） （3）我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？（5分）八年級上冊政治第一單元：相親相愛的一家人第一課：愛在屋檐下1：家庭的含義：家庭是有婚姻關(guān)系，血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系組成的親屬生活組織。 2：家的特點：家中有親人，家中有親情。3：家

14、庭的結(jié)構(gòu)：a，核心家庭?！景职謰寢尯臀医M成的家庭】b，主干家庭?！景职謰寢屛液蜖敔斈棠探M成的家庭】c，單親家庭?！景职趾臀覂蓚€人組成的家庭】d，聯(lián)合家庭?！臼迨逡患液臀覀円患医M成的家庭】4：為什么說與父母的關(guān)系不可選擇？答：因為：＠在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。＠父母子女關(guān)系的確認(rèn)，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。＠生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇也無法改變。＠我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。5：我與家庭的關(guān)系：＠家庭是我們成長的搖籃＠家庭是我們的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師＠我們盡享家庭的溫暖。6：為什么父母要承當(dāng)撫養(yǎng)和教育子女的責(zé)任？答：＠父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情

15、的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當(dāng)今道德和法律的要求。＠父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至對子女不好，就會受到法律的懲罰。 7：為什么孝敬父母？答：＠父母生我們，養(yǎng)我們，教我們做人，為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多 ＠孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德＠子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。 8：什么是孝敬父母？答：孝敬父母，就是子女對父母的尊敬，侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 9：怎樣孝敬父母？答：＠孝敬父母不能停留在口頭上，要從小事做起，要區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。＠愛戴父母，理解，關(guān)心父母，行動上幫助父母，為父母分憂，

16、努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。＠孝敬不是古代的愈孝，也不是盲目的 順從，而是在平等的基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。第二課：我與父母叫朋友1：為什么會與父母產(chǎn)生沖突？答：＠進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，容易產(chǎn)生逆反心理。 ＠在生活態(tài)度，價值觀念，興趣愛好，行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異＠我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待，嚴(yán)要求。2：怎樣辯證地認(rèn)識逆反心理？答：＆積極方面：＠與父母平等交流，有助與于幫助父母更新觀念，走出家教的誤區(qū)。 ＠有助于我們做出正確的行為選擇。＆消極方

17、面：＠逆反心理和逆反行為，往往導(dǎo)致家庭的矛盾沖突，影響自己的身心健康的發(fā)展。＠不是拿父母的錯誤傷害了父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。＠不是拿自己的錯誤傷害了自己，就是拿自己的錯誤傷害父母。 3：逆反心理的具體表現(xiàn)：＠要我這樣，我偏要那樣。＠你說這個好，我非說那個好。＠讓我相信這個，我非相信那個。4：怎樣正確對待逆反心力？答：＠學(xué)會調(diào)試逆反心里。＠在情緒沖動時，學(xué)會克制自己＠多與父母溝通。＠學(xué)會自治。5：怎樣正確認(rèn)識和處理與父母的矛盾？答：正確認(rèn)識：我們與父母之間容易產(chǎn)生沖突和矛盾，對此不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是 從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。正確做法：溝通是雙

18、方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜 手同行。6：怎樣與父母進(jìn)行有效的溝通？答：＠當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。＠有效溝通要掌握基本要領(lǐng)，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。7：與父母交往的藝術(shù)有哪些？答：＠贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情＠認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益＠幫助父母，用行動感到親人＠包容父母，與父母不必太計較第二單元：師友結(jié)伴同行第三課：同擠攜手共進(jìn)1：怎樣克服閉鎖心理，建立好人際關(guān)系？答：＠認(rèn)識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。＠良好的人際關(guān)系是相互

19、選擇的結(jié)果，積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂； ＠開放自我，我們 的性格才會開朗，人生才能更精彩。2：交友的益處有哪些？答：＠朋友帶給我們溫暖，給我們 支持和力量，讓我們感受生活的美好。＠在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。3：交友的原則有哪些？答：＠交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。 ＠欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會交到更多的好朋友，獲得更為持久的友誼。＠真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一點要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼＠我們要廣交朋友，樂交諍友，不交損友，慎交朋友。4：男女

20、同學(xué)之間的交往有何重要意義？答：＠異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要意義，他能讓我們獲得更加豐厚的友誼。 ＠男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性， 促進(jìn)身心健康的發(fā)展。＠可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。＠可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求， 增進(jìn)自己的性別意識。5：男女同學(xué)之間的交往應(yīng)遵循的原則有哪些？答：＠既要互相尊重，又要自重自愛＠既要開放自己，又要掌握分寸＠既要主動熱情，又要注意交往的方式，場合，時間和頻率。6：如何正確把握男女同學(xué)之間的情感？答：＠男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待，理智處理。＠當(dāng)我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情

21、感選擇，在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任， 在選擇中 把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。＠在與異性相處時，要學(xué)會保護(hù)自己。7：在與異性交往時，應(yīng)怎樣保護(hù)自己？答：＠增強(qiáng)自我保護(hù)意識＠掌握自我保護(hù)方法＠我們要自律。第四課：老師伴我們成長1：師生交往有何重要意義？【易出材料題】答：＠師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們身心健康的發(fā)展。＠在與老師的交往中， 尊重老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)，善于與老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的 一項重要技能。2：老師的工作特點是什么？【易出判斷說明題】答：＠老師是人類文明的傳播者，是老師，交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程

22、師。＠老師善于交給我們 思考方法，讓人產(chǎn)生求知欲望。＠老師的巨大力量在于做出榜樣。＠老師在我們的成長過程中，發(fā)揮著不可替代的作用。3：應(yīng)怎樣對待我們的老師？答：＠我們愛老師，因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。＠知師，信師，愛師，敬師，建立愛生尊師，和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印，情相容，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。4：新型的師生關(guān)系是怎么樣的？答：＠新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。＠老師是我們學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。6：怎樣才能共筑師生交往的橋梁？答：＠主

23、動溝通，是一切交往的前提；＠從老師的角度看問題；＠正確對待老師的表揚與批評；＠原諒老師的錯誤；＠禮貌待師；＠注意場合；＠勿失分寸。第三單元：我們的朋友遍天下第五課：多元文化“地球村“1：文化的多樣性體現(xiàn)在哪些方面？答：＠世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習(xí)俗。＠節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是一個國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中所形成的獨具一格的文化習(xí)。＠文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來的。＠不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。2：怎樣正確認(rèn)識文化的差異？答：＠語言是一種文化。語言存在差異，不分好壞；文化存在世差異，各有千秋。＠每一個民族文化都有自由生存

24、發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊含著人類文明的成果。＠全球化不意味著文化單一，各個國家和民族的文化，應(yīng)當(dāng)當(dāng)相互融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。【可命判斷說明題】＠生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式。3：面對文化的不同我們應(yīng)持什么態(tài)度？答：＠加強(qiáng)溝通，報既尊重自己民族文化的價值，也尊重其他民族文化的價值，主張平等交流，互相學(xué)習(xí)。＠我們應(yīng)主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。 4：怎樣以開放的胸懷對待不同文化？答：＠面對不同文化，應(yīng)采取客觀平等的態(tài)度。＠尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。＠要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點和長處。5：為什么要以 開放的

25、胸懷對待不同文化？答：＠任何民族文化的精華，都是全世界的，屬于人類共同的文明成果。＠尊重，珍惜和保護(hù)各個國家，民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識，開放的胸懷，崇高的精神。6：如何對待中外文化？答：對中國文化：要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。對外來文化：不能照抄照搬，要取其精華，棄其糟粕。7：為什么說繼承中華文化是我們責(zé)無旁貸的歷史重任？答：＠在世界各種古老文化中，只有中華文化不曾中斷而一直延續(xù)至今。＠形成一個自我更新，不斷發(fā)展而又兼收并蓄的開放體系。＠中華文化對促進(jìn)人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。8：怎樣做一名友好往來的使者？答：＠要以開發(fā)的心態(tài)尊重不同的文化。＠還

26、要宣傳，弘揚我們的民族文化。＠讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國原遠(yuǎn)流長，博大精深的文化。第六課：網(wǎng)絡(luò)交往新空間1：為什么說網(wǎng)絡(luò)交往無極限？答：＠打開網(wǎng)頁，就等于與網(wǎng)絡(luò)握手。＠網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰“的夢想。＠網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域，對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。2：青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有哪些？答：＠會損害身心健康【對自己】＠會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降【對學(xué)業(yè)】＠會誘發(fā)違法犯罪的發(fā)生【對社會】＠會導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，家庭關(guān)系破裂【對家庭】＠會影響人際交往對【人際關(guān)系】3：怎發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢？答：＠以健康的心態(tài)將網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充。＠要學(xué)會“信息節(jié)食“，學(xué)會抵

27、制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。＠要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決生活學(xué)習(xí)中的問題。＠幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情，從而實現(xiàn)自己的價值。 4：網(wǎng)絡(luò)交往有哪些弊端？答：＠網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，間接性和隱蔽性。＠它回使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染。 ＠我們既可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境5：怎樣克服網(wǎng)癮？答：＠理解網(wǎng)癮的危害。＠提高自制力。＠向老師父母尋求幫助。＠豐富文化生活，陶冶高雅生活情趣。6：在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣學(xué)會自我保護(hù)？答：＠提高自己的安全防范意識。＠提高自己的辨別覺察能力。＠提高自己的抗誘惑能

28、力。7：網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)遵循哪些原則？答：＠要遵循道德：網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共負(fù)建設(shè)文明白，健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。＠要遵循法律：在上網(wǎng)時要有很強(qiáng)的依法行事的意識。 八年級上冊政治試題座位號 2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期期中試題（卷）八年級政治一、單項選擇題 （每小題只有一個正確答案，選出答案后，請將答案序號填在答題表中相對應(yīng)的題號下面的空格內(nèi)。每小題2分，共30分）1、被稱為個人電腦軟件之父的比爾.蓋茨，在中學(xué)時結(jié)識了比他高兩個年級的保羅.艾倫，兩人很快成 為朋友，他們一起鉆研計算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明：A、友誼能調(diào)節(jié)情感

29、 B、友誼給人智慧和力量 C、友誼給人以朋友 D、友誼是相互理解 2、每個人都需要友情，這是因為：A、友情可以滿足我們愛與被愛的心里需要 B、沒有朋友，會被別人看不起 C、友情能使我們的生活充滿和諧，沒有矛盾 D、擁有朋友，可以顯示自己的人緣好 3、得不到友情的人是終身可憐的孤獨者,而沒有友情的社會,則是一片繁華的沙漠.對這句話理 解正確的是：A、只有孤獨才能盡享人間溫情 B、世態(tài)炎涼,要學(xué)會面對現(xiàn)實 C、友誼之樹常青,人生才會絢麗多彩 D、友誼是短暫

30、的,人生是孤獨的. 4、有一種地方，它是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的 娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營，它是：A、家 B、學(xué)校 C、社會 D、父母 5、孝敬父母最重要的是：A、尊重、愛戴父母 B、對父母言聽計從 C、古代的愚孝 D、滿目順從 6、下列不屬于熱情開朗性格的表現(xiàn)是：A、尊重他人、助人為樂 B、經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情 C、對社會漠不關(guān)心，待人虛情假意 D、關(guān)心同學(xué)、班級，樂觀向上7、我們贊美友誼、珍視友

31、誼，為的是：A、在新的環(huán)境中凌駕與別人之上 B、和諧相處，共同進(jìn)步，各盡所能，風(fēng)險集體 C、讓別人來為自己服務(wù) D、在自己最痛苦、最無助的時候，讓別人來幫助自己 8、“近朱者赤，近墨者黑”，說明我們在交友時：A、不管什么人，都結(jié)交 B、凡是都幫助我的人就可以交 C、要慎交朋友，樂交好友 D、不與批評我的人結(jié)交9、進(jìn)入青春期，兩性分化明顯了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此對異性之間有了更多的興趣。你認(rèn)為男女生應(yīng)：A、斷絕交往，避免戀愛 B、自然快樂地交往，建立純潔友誼 C、淡泊交往，保持距離

32、 D、親密交往，以消除對異性的神秘感10、學(xué)校中部分學(xué)生“不受管”，愛與老師對著干，在家里與父母對著干，這種心理屬于：A、自滿情緒 B、逆反心理 C、目中無人D、變態(tài) 11、下列屬于對老師有禮貌的是：A、自由出入老師的辦公室 B、見到老師主動問好C、見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開 D、上課不經(jīng)老師同意，隨便發(fā)言12、小明和小朋原來是很好的朋友。小明給小朋取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小朋的外號，小朋極度氣憤。從此以后，小明和小朋的關(guān)系日益緊張起來，小朋再也 不理小明了。對這件事的正確評價是：A、小朋不夠朋友，朋友之間取個外號

33、沒什么大驚小怪的 B、小明做的不對，喊他人的外號要注意場合 C、兩人都不對，朋友之間不能生氣 D、好朋友之間也需要相互尊重13、春秋時期的孫臏與龐涓，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，于是設(shè)計陷害孫臏， 使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個故事告訴我們：A、龐涓不講哥們義氣 B、孫臏擇友標(biāo)準(zhǔn)太低 C、不做別人的損友，要成為別人的益友 D、老師沒有告訴學(xué)生如何做人 14、中國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的習(xí)俗是：A、吃湯圓、看花燈 B、掃塵 C、守歲、賽龍舟 D、吃粽子、賽龍舟15、2003年，聯(lián)合國教科文組織開始審定“人類口述和非

34、物質(zhì)遺產(chǎn)”（又稱“無形文化遺產(chǎn)”）。對遺產(chǎn)，從任其自生自滅或小范圍的自發(fā)性保護(hù)，到全球性的協(xié)作保護(hù)，從對“有形”遺產(chǎn) 的保護(hù)，面對“無形”遺產(chǎn)的保護(hù)，表明人類對文化遺產(chǎn)全面尊重，標(biāo)志著： A、人類完全認(rèn)識了自己 B、人類對自己的認(rèn)識還不夠 C、人類認(rèn)識已經(jīng)進(jìn)入一個新階段 D、以上三個答案都不準(zhǔn)確 二、多項選擇題（每小題3分，共15分） （1）請你也給大家講一則尊師故事。（2）請寫出兩句贊美老師的名言警句。16、真摯的友情表現(xiàn)在 （ ）A、能為朋友排解

35、煩惱 B、能坦率地對朋友進(jìn)行批評 C、能與朋友共享快樂 D、永遠(yuǎn)都是“你好、我好、大家好”17、下列朋友屬于益友的有 （ ）A、能幫助自己上進(jìn)的朋友 B、會對自己的道德品質(zhì)產(chǎn)生不良影響的朋友C、能直言不諱地指出自己錯誤，批評幫助自己的朋友 D、講哥們義氣的朋友18、下列對家庭的認(rèn)識正確的是 （ ）A、家

36、庭作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能 B、只有血緣關(guān)系和婚姻關(guān)系才能合成家庭 C、家庭是我們成長的第一所學(xué)校D、家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在的家庭一般為聯(lián)合家庭19、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”對父母的養(yǎng)育之恩我們唯有以愛和孝敬回報。孝敬父母 （ ) A、要尊重父母 B、要熱愛父母 C、要回報父母 D、是長大以后的事情 20、培根有句名言：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”，對這句話理解錯誤的是 （ ) A、友情是我們必不

37、可少的物質(zhì)營養(yǎng) B、友情有助于我們排解煩惱和憂愁 C、擁有友情我們就將擁有整個世界 D、友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福三、簡答題。（每小題8分，共32分） 21、很多中學(xué)生都抱怨跟父母無法交往溝通，殊不知，交往溝通是需要有方法的。你能說說與父 母交往溝通的方法嗎？22、宋代學(xué)者楊時，小時候和游酢拜程頤為師。有一次，他們?nèi)フ埥汤蠋?，正逢老師午睡。為了不打擾老師休息，他倆便一聲不響地站在那里等候。當(dāng)時，天下著大雪，待老師醒來后，雪已經(jīng)下了一尺多深。在他們站過的地方，留下了兩對深深的腳印。這便是“程門立雪”事的由來。23、古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；

38、與不善人居，如入鮑魚 之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！闭垎柟湃说倪@段話對我們結(jié)交朋友有什么啟示？24、我們應(yīng)該怎樣對待民族文化和傳統(tǒng)文化？四、材料分析題（23分） “誰言寸草心,報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國,讓天下所有的母親收獲慰藉。──2004年感動中國十大人物之——為救母捐腎的孝子田世國的頒獎詞（1）結(jié)合田世國的事跡，請你談一談我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分）（2）在生活中我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？（7分）（3）請你制訂一

39、個孝敬父母長輩的小計劃，同時，你如何按照計劃去做呀?。?0分）政治八年級上冊中考 2010—2011學(xué)年第一學(xué)期中期考試卷八年級政治命題人：魏晉蕾一、單項選擇題，（下列各題的選項中，只有一項是符合題意的，每小題1分，共15分）1. 家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。下列家庭屬于核心家庭的是 （ ） A.祖父母、父母及第三代組成的家庭 B.由父母與未婚子女兩代人組成的家庭 C.父母與多對已婚子女組成的家庭 D.四世同堂的大家庭2. 王某與小梅到民政部門登記后結(jié)婚組成了一個家庭，開始新的生活。王某與小

40、梅家庭關(guān)系的確立屬于 （ ）A.依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成的家庭 B.因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭C.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭 D.隨父再婚而組成的家庭3. 父母對子女的撫養(yǎng)教育是 （ ） ①親情的自然流露 ②傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚 ③當(dāng)今法律和道德的要求 ④父母撫不撫養(yǎng)子女是自己的事，與別人無關(guān)A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③4. 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是 （ ） A.父母說什么就

41、是什么 B.敬重和愛戴父母C.早早打工掙錢贍養(yǎng)父母 D.現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長大后再說 5. 我們與父母進(jìn)行溝通，其實是辨明是非、尋求最佳結(jié)果的過程。有效溝通要掌握基本的要領(lǐng)。其中理解父母的有效方法是 （ ）A.彼此了解 B.換位思考 C.尊重理解 D.求同存異6. 小峰在學(xué)校里和同學(xué)、老師關(guān)系不錯，在家里和父母卻“話不投機(jī)半句多”，對父母的言行不滿，聽不進(jìn)父母的管教，甚至頂撞父母。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是 （ ）①小峰和父母在心理和社會閱歷上存在差異 ②兩代人在年齡上存在著差異 ③小峰父母的思想太保守，跟不上時

42、代 ④小峰和父母在社會地位和責(zé)任上存在差異A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.真摯的友誼表現(xiàn)在 （ ） A.只能與朋友分擔(dān)不幸 B.只能替朋友共享歡樂C.寬容對方的錯誤和缺點，沒有必要批評對方，以免傷害朋友的自尊心 D.不僅能與朋友共享快樂、分擔(dān)不幸，而且還能對朋友的缺點、錯誤進(jìn)行批評 8. 下列關(guān)于增進(jìn)友誼的說法，正確的有 （ ）①尊重朋友，平等相待 ②坦誠、積極地進(jìn)行交流 ③在朋友有困難的時候熱情幫助 ④在朋友被別人欺負(fù)時，要講哥們義氣，把對方教訓(xùn)

43、一頓 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④9.在下列人格品質(zhì)中，屬于人際交往中受歡迎的品質(zhì)是 （ ） ①尖刻 ②體貼 ③自私 ④開朗 ⑤邪惡 ⑥熱情 ⑦真誠 ⑧貪婪 A. ①②④⑥ B. ②③④⑥ C. ②④⑤⑦⑧ D. ②④⑥⑦ 10.你認(rèn)為以下對教師工作特點的認(rèn)識，正確的是 （ ）①教師是人類文明的傳播者 ②教師的職業(yè)只是傳授知識 ③教師是知識的權(quán)威 ④教師是我們的朋友、榜樣和心靈醫(yī)師 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③11.新型的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是 （ ）A.相互理解

44、 B.相互尊重 C.民主平等 D.教學(xué)相長 12. 以下與老師的交往中，你認(rèn)為正確的是 （ ）①尊重老師的人格、勞動 ②在超市看到老師，從背后拍拍老師的肩膀，當(dāng)作打招呼 ③主動與老師溝通，主動向老師問好 ④只要老師說的都是對的，都要服從 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③13. 下列對世界文化評價正確的是 （ ） ①世界文化具有多樣性和豐富性 ②各個國家和民族的文化，相互融合、互相促進(jìn) ③世界經(jīng)濟(jì)的全球化將導(dǎo)致世界文化的單一化 ④多元的世界文化，可以開闊我們的

45、視野，豐富我們的生活A(yù). ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④14.有一個意大利留學(xué)生看見她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學(xué)回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明了 （ ） A.中國同學(xué)很虛偽 B.意大利同學(xué)沒有審美觀C.中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話D.生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式15.不同國家和民族的文化存在著差異，面對文化差異，我們的態(tài)度是 （ ） A.夸大本民族文化的差異，漠視其他民族文化的價值

46、 B.力爭以本民族文化代替其他民族文化 C.消除差異，達(dá)到同一 D.平等交流，互相學(xué)習(xí)二、不定項選擇題，將正確答案填入下列表格中（下列各題的選項中，至少有一項是符合題意的，每小題2分，共10分）16. 我們熱愛自己的家，是因為家 （ ） A.是我們的情感棲息地和物質(zhì)生活后盾 B.是我們今后發(fā)展的大本營C.是我們的娛樂天地、天然學(xué)校 D.是我們隨心所欲的活動場所17. 進(jìn)入青春期后，我們與父母之間容易產(chǎn)生矛盾。你認(rèn)為下列認(rèn)識正確的是 A.我

47、們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里得到“解放”B.我們渴望父母像對待大人那樣對待我們，可父母總是認(rèn)為我們還是沒長大的孩子C.我們有自己的主意，父母責(zé)怪我們不聽話 D.我們已經(jīng)長大了，父母的擔(dān)心是多余的18. 積極地交往，有利于我們健康成長。下列不利于交往，不利于建立友情的做法是（ ）A.小青安慰這次沒有考好的小玲B.小麗見小明獲得唱歌比賽一等獎，從此不再理小明 C.小偉為正在參加長跑比賽的同學(xué)加油 D.小強(qiáng)嘲笑做操姿勢不正確的小君19. 我們在學(xué)習(xí)生活中難免會缺點、錯誤，老師會對此提出批評。對待老師的批評，我們的正確認(rèn)識是

48、 （ ） A.老師的批評是對我們的愛護(hù)、鞭策，也是期待 B.老師的批評可以使我們體驗挫折，挫折也是人生的財富 C.同學(xué)們不可能人人都受表揚，總有受批評的人 D.老師對其不喜歡的學(xué)生批評得比較多20. 樂樂參觀了“地球村”的文化展覽后，有下列體會，其中正確的是 （ ） A.保護(hù)自己民族的文化 B.尊重其他民族的文化 C.民族文化的精華屬于全世界 D.我們應(yīng)走進(jìn)其他民族的文化當(dāng)中 三、判斷題，將正確答案填入下列表格中（正確的打√，錯誤的打×，每小題1分，共5分

49、）21. 父母與子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于婚姻關(guān)系。 （ ）22. 我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。 （ ） 23. 青春期萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情是可恥的現(xiàn)象。 （ ）24. 師生之間的和諧交往不僅影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且也會影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展。 （ ）25. 在我們的“地球村”，國家和民族越多，各種文化習(xí)俗也就會越多。 （ ）答 題 卡一、選擇題二、不定項選擇題 三、判斷題 四、簡答題（共20分，每小題5分）26. 逆反心理的表現(xiàn)是多種多樣的。如對教育者有明顯的“反控制”、“對抗心理”。 這種情形，最容易引起老師、父母

50、的惱火。而老師、父母越是惱火，他（她）就會更加反感，直接影響到與父母、老師之間的正常關(guān)系。你能說說逆反心理的具體表現(xiàn)是什么嗎？27. 小童認(rèn)為：“建立友誼的雙方必須是同性的伙伴，異性同學(xué)之間不可能、也沒有必要建立友誼，如果和異性朋友建立友誼，那就是在‘談戀愛’?！闭且驗檫@樣，她連正常的男女同學(xué)交往都不敢。你能幫小童認(rèn)識到男女同學(xué)交往的恰當(dāng)方式嗎？ 28. 又是一個教師節(jié)，同學(xué)們在校門口給老師獻(xiàn)花。這時，有幾個學(xué)生在一起議論。一個說：“學(xué)校是個服務(wù)機(jī)構(gòu)，老師也是服務(wù)人群，我們是交了錢的，老師就該為我們服務(wù)?！边€有一個說：“我們的成長離不開老師，老師不僅教我們知識，還教我們做人，我們應(yīng)該尊重老師

51、。”更有一個說：“一日為師，終身為父。老師說什么就是什么。”請你說說，師生之間進(jìn)行有效溝通的方法有哪些？29.最近，小剛的班里來了一位英國的小男孩David,很快小剛就和他交上了朋友。David對豐富多彩的中國文化很感興趣，不斷向小剛學(xué)習(xí)中國文化，并且把英國文化介紹給小剛。雖然有時會出現(xiàn)矛盾，但他們過得比較開心。 如果你是小剛，你會如何對待外來文化？ 八年級上冊政治書學(xué)的題。 第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下第一框 我知我家1．什么是家庭答：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系2．家庭關(guān)系是如何確立的(1)依照法定條件和法定程序結(jié)婚(2)因生育(3)依照法定條件和法定程序收養(yǎng)(

52、4)隨父（母）再婚組成新的家庭；3．家庭結(jié)構(gòu)的類型：(1)核心家庭（是由父母未婚子女(2)祖父母或外祖父母、父母及第三代組成的家庭）、(3)(4)聯(lián)合家庭（父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭）。4．我們與父母的關(guān)系為什么不可選擇 P6(1)血緣關(guān)系。生命天然生成的最自然的一種親情。?第二框 我愛我家1．我們和家庭的關(guān)系 P8（1）家庭是我們成長的搖籃 ，是我們的港灣和第一所學(xué)校。（2）父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師（3）父母無微不至的關(guān)心愛護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。2．父母的愛有什么特點 P9在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛是無私

53、的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報的愛。母愛如水，溫柔細(xì)膩，父愛如山，嚴(yán)格深沉。3．法律規(guī)定父母對未成年?（1）父母對子女的撫養(yǎng)、教育，是親情傳統(tǒng)美德發(fā)揚。是道德和法律的要求。（2待子女，要受到法律的懲罰。 P104．我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募? 心靈的寄托處”？（1）家是我們的情感棲息地，（2）是我們的物質(zhì)生活后盾（3）安全、健康成長的保障（4）還是我們的娛樂天地天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營（5親情和溫暖，我們熱愛自己的家。第三框 難報三春暉1?生命，含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，優(yōu)良傳統(tǒng)（道德義務(wù)和法律義務(wù)。2(1)孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍

54、養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（2）孝敬父母要從小事做起（3）孝敬父母的具體表現(xiàn)①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；②行動上幫助父母，為父母分憂；③努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。（4）如果父母做出不道德的事，甚至違法的事，我們該怎么辦?①如果父母作出不道德的事時，我們要用于批評和制止，②當(dāng)其觸犯法律時，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為 。3、孝敬父母需要付出時間，感情，體力，甚至委屈自己，但得到的是甜蜜。4、孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲從。而是在平等的基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代:道德和法律報答。5長輩 第二課 第一框 1．我們與父母發(fā)生矛盾的原因P

55、20（1自己的思想獨立行事，渴望父母像對 （2長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富閱歷，（3）父母要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)去時，就覺得 人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不相同，社會規(guī)范的熟悉程度也不相同，（生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異，3、代溝的實質(zhì)是什么？代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異4、為什么說“嚴(yán)也是一種愛”？（1）我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。（2）這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，也反映出父母對于我們的愛。（3）我們要理解、體諒父母的一片苦心。 5、逆反心理是怎么產(chǎn)生的？（逆反心理產(chǎn)生的原因）我們對

56、父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。6、逆反心理的表現(xiàn)有哪些？具體表現(xiàn)為：（1）要我這樣，我偏要那樣；（2）你說這個好，我非說那個好；（3）讓我相信7．逆反心理好嗎?（1）對于逆反心理和逆反行為，要具體分析反抗不無道理。（2）我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后（3）在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)（4）與父母平等交往，有助于更新觀念，走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇8（1）其結(jié)果都是懲罰了自己母的錯誤懲罰自己。（2父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母， （克服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力克制自己。（2）多與父母交流和溝通。（3）學(xué)會與

57、父母正確交往，學(xué)會換位思考第二框 兩代人的對話1．我們與父母產(chǎn)生矛盾時，我們應(yīng)怎么辦?（1）積極的做法是架起溝通的橋梁。（2）當(dāng)我們與父母產(chǎn)生矛盾的時候，首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商量，通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。溝通的好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢?。?）要掌握與父母溝通的基本要領(lǐng):①彼此了解是前提，②尊重理解最關(guān)鍵。③有效方法是換位思考，④溝通的結(jié)果要求同存異。2、與父母交往的藝術(shù)有那些？掌握技巧技巧：①贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情②認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益③幫助父母，用行動感動親人④與父母不必太計較，要寬容。 朋友1 ①如果封閉自己，

58、萎縮，只會使自己陷于孤立； ②快樂，同時也會被更多的人接納。 P31 溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應(yīng)互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進(jìn)步。 3．交友中應(yīng)把握的原則？ 注意的問題？怎樣做？①交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。②欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，③真正的友誼應(yīng)該是坦誠犧牲原則維持所謂的友誼。④我們要廣交朋友。我們要慎交朋友，要樂交諍友損友7.第二框 男生·女生1．男女同學(xué)正常交往的意義是什么？A可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)長處完善自己的個性，促進(jìn)身心健康

59、發(fā)展；B可以擴(kuò)大交往范圍鍛煉能力C識。 P372A相互尊重，又要自重自愛；開放自己，又要掌握分寸；C主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。D真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，3、如何把握與異性同學(xué)的情感 (如何正確處理男女生之間的情感？)A男女同學(xué)之間的情感需要慎重對待、理智處理。B當(dāng)我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。4、在異性同學(xué)交往中應(yīng)如何保護(hù)自己在與異性相處時，我們要學(xué)會保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù)。 第四課 老師伴我成長第一

60、框 1師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量身心發(fā)展。①在與老師的交往中，尊敬老師②善于和老師溝通2①老師是人類文明的傳播者做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能靈魂的工程師。②老師教給我們思考方法，讓人產(chǎn)生探求知識的愿望。影響人格，喚醒情感，老師的巨大力量在于做出榜樣。心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們不可替代的作用。3 金子般閃閃發(fā)光的心。 在我們失敗時，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆； ②當(dāng)我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅； ③當(dāng)我們犯錯誤的時候．老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向； ④在我們因取得一點兒成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。 ⑤老師既是我們的良師，也是我們最真摯的

61、朋友。第二框 有效溝通健康成長1．什么是新型師生關(guān)系？①新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，②師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。③老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。亦師亦友2（1）主動溝通是一切交往的前提。 師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解信任（2）掌握與老師溝通的方法：①②③（3）掌握與老師交往的禮儀： ① 禮貌待師 ② 注意場合 ③ 勿失分寸 3①老師的表揚是肯定鼓勵期待，老師的批評是愛護(hù)，是鞭策，也是期待。誤解，可以向老師作出解釋，但解釋一定要建立在真實批評，要做到有則改之，無則加勉。4①要原諒老師的錯誤；②用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e

62、誤是對老師的尊重，③所謂恰當(dāng)?shù)姆绞剑紤]到犯錯誤者的情感，做到不傷害老師，例如事后單獨與老師交換意見，采用寫信、紙條、打電話的方式等。第五課 多元文化“地球村”一.為什么說世界文化是豐富多彩的？1.世界上有多少個國家和民族就有多少種獨特的文化習(xí)俗2.文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來3.不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物二.如何認(rèn)識世界文化的差異性1.語言是一種文化，語言存在差別，不分優(yōu)劣:2.文化存在差異，各有千秋。3.每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，明的成果。三.當(dāng)今世界文化的發(fā)展趨勢是什么？1.2. 1.一種是排斥，過分夸大本民族文化的價值，漠視甚

63、至歧視其他民族文化 既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價互相學(xué)習(xí)，我們主張各國文化互相借鑒，求同存異， 五、如何正確對待文化差異？面對文化的差異開放的胸懷意味著什么？（1）面對不同的文化，應(yīng)采取寬容、客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，其他國家和民族的優(yōu)秀文化我們也要尊重并加以保護(hù)。尊重珍惜和保護(hù)各個國家的文化體現(xiàn)了一種全球意識，開放的胸懷，崇高的精神。如何對待外來文化？（1（2繼承。如何對待本民族文化？1.2.繼承中華民優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，史使命。 1.2.3.尋找能連接雙方的相似點。4. 6

64、.七.1.名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化2.宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長，博大精深的文化第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往1．網(wǎng)絡(luò)的特點無限性和兩面性（1）網(wǎng)絡(luò)具有無限性，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很豐富。超越了空間，擴(kuò)大了我們的交往（2）網(wǎng)絡(luò)具有兩面性—— 一把鋒利的雙刃劍，既有利也有弊2．網(wǎng)絡(luò)生活是很豐富的打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手?？梢钥葱侣?、辦商務(wù)、3．網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實中的交往有什么不同①網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間②網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對象方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。4．網(wǎng)絡(luò)交往—— 利也有弊5提供了便捷的條件。②以健康心態(tài)把網(wǎng)

65、絡(luò)作為生活的補充，可以使我們開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。如何上網(wǎng)學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息無聊信息上浪費精力，要學(xué)會“信息節(jié)食”， 學(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑②要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作生活中的問題，幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。7網(wǎng)絡(luò)的消極作用有哪些①沉迷網(wǎng)絡(luò)會荒廢學(xué)業(yè)，影響身心健康，道德敗壞，容易走上犯罪道路。 ②網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性，它使人們的陰暗心理借助電腦得以無所顧忌的宣泄，使交往環(huán)境被污染我們既可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境8 網(wǎng)絡(luò)交往特點：網(wǎng)絡(luò)交往對象具有間接性、虛擬性、

66、隱蔽性 。9什么人容易上網(wǎng)成癮：A性格內(nèi)向，不善交往，希望得到重視但十分孤獨B生活中受到某些挫折的人，C沒有特長，工作不突出，心情壓抑D家庭不和的人，E青少年學(xué)生，最容易上癮。 1 （1雙刃劍，有積極作用，也有消極作用。（2欺騙良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪活動。2（網(wǎng)絡(luò)交往要注意什么？在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣才能學(xué)會自我保護(hù)？）（1）要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，（2）我們必須提高自己的安全防范意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。（3）不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。（4）遵守道德與法律。3．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。（2）上網(wǎng)更要遵守法律。4、．怎樣克服網(wǎng)癮？（1）提高自我約束社會責(zé)任感2）努力在現(xiàn)實中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心）多與父母和老師談5）以健康的心態(tài)對網(wǎng)絡(luò)。 交往藝術(shù)新思維第七課 友好交往禮為先第一框 禮貌顯魅力禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交）1 P79（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。講文明、講禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與