江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 滿井游記學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、滿井游記 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、積累文言詞語(yǔ)，增強(qiáng)文言語(yǔ)感。 2、了解作者及寫作背景，知人論世，理解理解文章的意境和作者豐富而微妙的思想感情。體會(huì)本文白描和擬人手法的運(yùn)用以及比喻句的表達(dá)效果，引導(dǎo)學(xué)生把握形象生動(dòng)的寫景技巧。 3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，體會(huì)作品中流露的思想感情。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 1、品讀課文，體會(huì)本文寫景的技巧，學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫的方法。 2理解“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”的豐富意蘊(yùn)。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。 1、 給下列

2、加點(diǎn)字注音。 燕地（ ）　　廿二月（ ）　　花朝節(jié)（ ）　　靧面（ ）　　曝沙（ ）　　呷浪（ ）　　浹（ ） 罍而歌者（ ）　　淺鬣（ ）　　倩女（ ）　　蹇者（ ）　髻髻（ ）　　墮事（ ） 飛沙走礫（ ）　　惡能（ ） 2、 解釋下列加點(diǎn)的字。 （1）東風(fēng)時(shí)作?。? ）　 （2）土膏微潤(rùn)　　（ ）　 （3）于時(shí)冰皮始解，波色乍明?。? ）　（

3、 ）　　　　　　　　 （4）如鏡之新開而冷光乍出于匣也　（ ）?。? ）　　　　　　　　 （5）娟然如拭?。? ）　　 （6）泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者?。? ）?。? ）　 （ ）?。? ）　　　　　　 （7）作則飛沙走礫?。? ）?。? ） 3、 寫出下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法。 凍風(fēng)時(shí)作（ ） 然徒步則汗出浹背（ ） 于時(shí)冰皮始解（

4、 ） 娼然如拭（ ） 于是冰皮始解，波色乍明（ ） 晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也（ ） 冰皮始解（ ） 欲出不得（ ） 髻鬟之始掠也（ ） 悠然自得（ ） 如鏡之新開而冷光乍出于匣也（ ） 始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也（ ） 泉而茗者，罍而歌者（ ）　　　　　　 一室之內(nèi)，郊田之外（ ） 脫籠之鵠　曝沙之鳥（

5、 ） 倩女之峟面　髻鬟之始掠（ ） 4、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 （1）游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。 （2）始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。 （3）夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。 5、結(jié)合文下的注釋及工具書，疏通文句，把你不理解的詞句在文中作上記號(hào)，并摘抄在下面空白處，以便課堂上交流解決。 6、收集有關(guān)作者的信息及本文的寫作背景整理在下面。 7、熟讀課文，想想：本文寫了哪些內(nèi)容？ 二、學(xué)習(xí)研討 1、導(dǎo)入。 2、交流預(yù)習(xí)。 （1）多種形式朗讀課文。 （

6、2）質(zhì)疑問(wèn)難，疏通文意。 3、研讀賞析： （1）作者描寫初春的景物，抓住了什么特點(diǎn)？描寫了哪些景物？怎么描寫的? （2）作者的感情有什么變化？ （3）這篇課文充滿了“美”，請(qǐng)同學(xué)們就課文內(nèi)容從課文中找出實(shí)例，用課文“美在……”這樣的句式說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)課文的美點(diǎn)。 三、鞏固延伸： 一、課內(nèi)閱讀。 ①廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。②高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。③于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。④山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)

7、，麥田淺鬣寸許。⑥游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者亦時(shí)時(shí)有之。⑦風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。⑧凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣，始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。 1、選出對(duì)加點(diǎn)詞的解釋全部錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　　） Ａ、冒風(fēng)馳行（坐車）　　　　呷浪之鱗（吸而飲） Ｂ、麥田淺鬣寸許（左右）　　汗出浹背（濕透） Ｃ、泉而茗者（茶）　　　　　倩女之靧面（洗） Ｄ、偕數(shù)友出東直（全、都）　柔梢披風(fēng)（披掛） 2、選出對(duì)修辭手法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　?。? Ａ、一望空闊，若脫籠之鵠。（比喻） Ｂ、冰皮始解，波色乍明。（對(duì)偶） Ｃ、泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，

8、亦時(shí)時(shí)有。（排比） Ｄ、呷浪之鱗。（比喻） 3、翻譯下面的句子。 ①曝沙之鳥，呷浪之鱗。 _________________________ ______ ②晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 ___________ ____________________ 4、文中哪些語(yǔ)句寫出“天稍和”這一特點(diǎn)？ 5、文中準(zhǔn)確地描寫出作者心情的句子是___________ _____。 6、本段主要是寫城郊之春景，

9、以寫景為主，兼有議論抒情。作者抒發(fā)的是（ ） A．歌贊春光明媚。 B．贊美滿井山清水秀 C．抒發(fā)春游感慨。 D．抒發(fā)春游時(shí)悠然輕松之喜悅 閱讀下文，完成11~17題。 　　蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐中空?？羁铖?，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見(jiàn)閉而不得去者也?！卑l(fā)而視之，寂無(wú)所有，舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽死耶？向?yàn)楹温?，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地___________走，雖有敏者，莫措其手。 　　蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，堅(jiān)而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞?dòng)猩?/p>

10、智于人。擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬(wàn)物而君之，卒見(jiàn)使于一鼠；墮此蟲之計(jì)中，驚脫兔于處女。烏在其為智也。 　　坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多學(xué)而識(shí)之，望道而未見(jiàn)也。不一于汝，而二于物，故一鼠之嚙而為之變也。人能碎千金之璧，不能無(wú)失聲于破釜；能搏猛虎，不能無(wú)變色于蜂蠆：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？余俯而笑，仰而覺(jué)。使童子執(zhí)筆，記余之作。 11．解釋加點(diǎn)的詞。 ①既止復(fù)作（ ） ②以聲致人（ ） 12．最符合“莫措其手”原意的一項(xiàng)是（　 ） A．沒(méi)辦法動(dòng)手 B．沒(méi)機(jī)會(huì)動(dòng)手 C．來(lái)不及動(dòng)手

11、 D．想不到動(dòng)手 13．文中與“使童子燭之”中“燭”字用法相同的另兩個(gè)詞是___________、___________。 14．文中橫線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)奶撛~是（　 ） A．乃 B．而 C．以 D．輒 15．翻譯文中畫橫線的一句。 不死而死，以形求脫也。 16．與文中畫曲線句子相照應(yīng)的一句是__________ ______。 17．最符合文章寓意的一項(xiàng)是（　 ） A．人雖聰明，但欲要成功，必須專一，如不專一，必致失敗。 B．人雖聰明，但有時(shí)也會(huì)被假象所迷惑。 C．人雖聰明，但要警惕詭計(jì)多端的壞人。 D．人雖聰明，但也會(huì)有失誤的時(shí)候。