甘肅省玉門(mén)市花海中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元《讀書(shū)雜談》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版

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1、讀書(shū)雜談 教學(xué)重點(diǎn):理解作者在讀書(shū)方面的妙悟,深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)理解比喻論證及其作用。 教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合課文的學(xué)習(xí)了解演講稿的特點(diǎn)。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 一、 回顧作者: (二)演講詞的特點(diǎn) 1、觀點(diǎn)鮮明,條理清楚。2、語(yǔ)言通俗,自然親切,口語(yǔ)化。 三、夯實(shí)基礎(chǔ) (一)初讀課文,借助工具書(shū)掌握下列字詞的音、形、義。 嗜好( ) 無(wú)聊( )余暇( )贏錢( )譬如( ) 嗜好: 無(wú)聊: 余暇:

2、 手不釋卷: 【課堂探究】 認(rèn)真朗讀課文,完成下題 1、本次演講的原因和主題是什么? 2、 課文中談到了哪兩種讀書(shū)的類型,它們特點(diǎn)和目的分別是什么? 種 類 特點(diǎn)和目的 3、 魯迅在第四自然段中告訴我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)? 4、(談一談) 有人說(shuō)職業(yè)的讀書(shū)有些苦痛,而嗜好的讀書(shū)完全符合自己的興趣,很自由,很輕松,所以決定放棄前者,專門(mén)去讀自己喜歡的書(shū),請(qǐng)結(jié)合第四自然段魯迅先生的觀點(diǎn)談一談。 5、( 想一想) 本文在闡述觀點(diǎn)的過(guò)程中主要運(yùn)用了哪種論證方法?請(qǐng)找出來(lái)并體會(huì)其作用。 6、課文小結(jié) 本文是一篇

3、 ,作者先介紹 ,接著從 和 兩方面談?wù)摿似洳煌攸c(diǎn)。然后進(jìn)一深化,二者有機(jī)結(jié)合,相得益彰,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了 的益處,最后以忠告性的話語(yǔ)結(jié)束全文。運(yùn)用 論證使得抽象的道理變得通俗易懂,形象生動(dòng)。文章觀點(diǎn)鮮明,條理清楚。內(nèi)容符合演講者和聽(tīng)眾的身份。語(yǔ)言通俗,自然,親切,口語(yǔ)化。 【拓展延伸】 1、仿寫(xiě)例句 例句:好書(shū)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮。 好書(shū)是 ,讓人 。 好書(shū)是 ,讓人 。 2、擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ) 請(qǐng)你為我校圖書(shū)閱覽室擬寫(xiě)一條恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語(yǔ)。

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