小學體育教案-肩肘倒立 浙教課標版

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1、 《肩肘倒立》教學設(shè)計 教學內(nèi)容 肩肘倒立 授課班級 六年級 場地與器材 操場、小墊子50個、足球5個 教學目標 認知目標：使學生了解肩肘倒立的動作要領(lǐng)、做法及完整動作 技能目標：通過本課的學習，使90%的同學能在同伴的幫助下，完成坐、倒、翻、舉的基本動作，發(fā)展學生的腰腹力量，身體協(xié)調(diào)、平衡能力和柔韌等身體素質(zhì) 情感目標：通過本課的練習，培養(yǎng)學生的相互合作精神和競爭意識 教學重點 后倒翻臀 舉腿 教學難點 雙腿上舉 安全措施 墊子的間距 坐在墊子的一側(cè) 課的階段

2、 課的內(nèi)容 教師組織主導 時間 次數(shù) 強度 學生參與活動 開 始 部 分 課堂常規(guī) 1、集合整隊 2、師生問好。 3、安排見習生 4、宣布本課內(nèi)容 要求：聲音響亮，口令清晰、準確。 2 小 1.集合 2.問好 3.檢查自己的服裝 4.認真聽講 ×××××××××× ×××××××××× ×××××

3、××××× ×××××××××× ★ 要求：整隊靜、齊、快。 要求：聽講認真，精神飽滿，動作到位。 基 本 部 分 5、熱身跑、搶墊子 熱身操 夾球接力 模仿字母 L 教師示范 后倒翻臀 學生自主練習 雙腿上舉 學生自主練習 優(yōu)秀動作展示，集體展示

4、 1.講解準備活動方法。 2.帶領(lǐng)學生進行準備活動。 要求：講解清楚，示范準確，口令清晰、準確。 講解接力規(guī)則，組織進行接力 引導學生模仿字母L 坐、倒、翻、舉進行示范 集體練習，后倒翻臀，繃腳尖，觸地 雙腿上舉，碰標志物或碰手，兩人合作 5 4 4 13 4 3

5、 中 中 1.認真聽講。 2.積極完成準備活動。 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ★ 積極參與，勇于爭先 開動想象，積極模仿 要求：認真聽講，積極練習，精神飽滿。 模仿老師動作，進行分步練習 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

6、 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 認真聽講，幫助與保護方法 兩人合作練習 樂于向別人展示自己動作 課的階段 課的內(nèi)容 教師組織主導 時間 次數(shù) 強度 學生參與活動 結(jié) 束 部 分 游戲：疊房子 1.集合隊伍。 2.放松運動 3.總結(jié) 4.提出要求。 5.收回器材。 6.師生再見

7、，組織學生排隊回教室。 1.教師講解游戲規(guī)則。 2.示范游戲。 3.組織學生進行游 戲。 4.宣布獲勝隊。 （試練一次，比賽一次） 要求：口令清晰，準確，聲音響亮。 1、鳴哨集合。 2、組織放松運動。 3、作總結(jié)。 4、提出要求。 5、收回器材。 6、師生再見，組織學生排隊回教室。 要求：口令清晰準確，聲音響亮。 8 4

8、 2 中 小 1.積極參加比賽，積極性高。 2.有序進行挑戰(zhàn)。鼓掌祝賀最快的那一組的同學。 要求：遵守紀律，服從老師安排。 1.認真聽取游戲規(guī)則。 2.看老師進行示范。 3.積極參加游戲。 要求：熱情高漲，積極參與，遵守秩序。 ★ 1.快速集合。 2.認真做放松運動。 3.聽老師總結(jié)。 4.歸還器材。 5.排隊有序回教室。 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ★ 要求：集合整隊靜、齊、快。認真聽講。保持隊伍整齊回教室。 運動心率 120次/分 運動負荷 30%