（2020年秋季版）七年級(jí)語文下冊(cè) 23《帶上她的眼睛》練習(xí)2（無答案） 新人教版

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1、《帶上她的眼睛》 基礎(chǔ)積累 1.下列加點(diǎn)字注音、漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是(　　) A.吟唱(yíng)　凸現(xiàn)(tū)　　　漫步　不期而致 B.遲鈍(dùn)?孤零零(līnɡ)?閑?瑕?心有靈犀 C.合攏(lǒnɡ)?悶熱(mèn)?蔚藍(lán)?天涯海角 D.點(diǎn)綴(zhuì)?狹窄(zhǎi)?拍攝?興趣盎然 2.填入下面文段中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) (1)它還能通過________戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。 (2)我感到，她對(duì)這個(gè)世界的情感已________到不正常的程度。 (3)宇宙航行是________的，但宇航員們能看到無限的太空和壯麗的

2、星群。 A.收集　豐富　冷漠　　B.采集　豐富　寂寞 C.收集?豐滿?寂寞?D.采集?豐滿?冷漠 3.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.生活中總是充滿意外，也許正在你志得意滿時(shí)，新的困難與挫折已經(jīng)不期而至。 B.老師要求大家做完作業(yè)后要多檢查幾遍，一般總能發(fā)現(xiàn)一些難以察覺的小問題。 C.真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒法解決這個(gè)問題，你都替我想好了。 D.牛郎織女這對(duì)戀人，卻為浩淼銀河所隔，天涯海角，遙遙相望，只有在每年農(nóng)歷七月初七才得以相會(huì)。 4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(　　) A.熱，熱得像……地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風(fēng)！ B.直到一個(gè)小時(shí)后

3、我回去躺到床上，她還在哼著《月光》，那輕柔的旋律一直在我的夢中飄蕩著。 C.“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來：“我現(xiàn)在就像從很深很深的水?底沖出來呼吸到空氣，我太怕封閉了?！? D.看不到日出了，好想看草原的日出……聽，這是今天的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！ 5.下列語句中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是(　　) A.在這樣的世界里，生命算什么？僅僅能用脆弱來描寫它嗎？ B.我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香?！鞍。乙猜劦搅?，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢……” C.她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了。 D.她渴望看草原上的每

4、一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽光；一條突然出現(xiàn)的小溪?，一陣不期而至的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已…… 6.下列句子有語病的一項(xiàng)是(　　) A.《帶上她的眼睛》這篇小說想象奇特，構(gòu)思巧妙，讀來令人興趣盎然。 B.劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說《三體》獲得了第73屆雨果最佳長篇故事獎(jiǎng)。 C.在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。 D.今年的“兩會(huì)”上，代表們就建立和完善社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴意見。 語?言?運(yùn)?用 7.走近名著。 “……康塞爾和我，彼此緊挨著……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空氣箱的沉重了……所有這些物體，在水中失去了一部分重量……因此我進(jìn)一

5、步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理……” “……在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須……還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路！” (1)上面的文字選自________(作者)的小說《________》。 (2)這部小說最突出的特點(diǎn)是什么？ ________________________________________________________________________ ____?________________________________

6、____________________________________ 8.(2020?莆田中考)綜合性學(xué)習(xí)。 “世界那么大，我想去看看?！苯陙砺糜问袌隹焖侔l(fā)展，旅游業(yè)的戰(zhàn)略地位逐漸提高，“大眾旅游”成為人們熱議的話題。學(xué)校決定開展“走出書齋?暢游天下”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。 (1)班級(jí)舉行“大眾旅游”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下三則材料，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并進(jìn)行研究，用一句話寫出你的結(jié)論。 材料一： 2000－2020年我國國內(nèi)游人數(shù)變化情況 材料二：過去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行?社組織為主，少有文化型、體驗(yàn)型旅游。隨著大眾旅游時(shí)代的到來

7、，青少年游學(xué)、文化旅游、生態(tài)養(yǎng)生旅游、鄉(xiāng)村海島游等新興旅游方式如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。 材料三：每逢旅游旺季，熱門景點(diǎn)人多擁擠，游客亂扔垃圾，隨手涂鴉的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；從青島“天價(jià)蝦”到哈爾濱“天價(jià)魚”，眾多旅游地商戶都將游客當(dāng)作了“待宰肥羊”；不合理低價(jià)團(tuán)、強(qiáng)迫和誘導(dǎo)購物等消費(fèi)陷阱屢禁不止。 結(jié)論：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (

8、2)班級(jí)開展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊”，反方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。(字?jǐn)?shù)60字左右) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

9、_ _____________________________?___________________________________________ 拓展閱讀 加油，小電梯 大樓里新裝了電梯。一部小小的電梯。 小小的電梯，力氣也是小小的。 小電梯最喜歡的客人，是松鼠弟弟。他個(gè)子小，又住在二樓，小電梯送起來可輕松啦。 小電梯最害怕人多的時(shí)候，人多，要去的樓層又高，他就更害怕了。 放學(xué)和下班的時(shí)間，是小電梯最頭疼的時(shí)候。 兔子小姐背著背包進(jìn)來了，綿羊阿姨挎著籃子進(jìn)來了，烏龜爺爺拄著拐杖進(jìn)來了，刺猬奶奶把刺縮了縮，小心翼翼地進(jìn)來了…… “不行不行，太重啦！”小電梯叫起來，“我運(yùn)

10、不動(dòng)啦！” 運(yùn)不動(dòng)的時(shí)候，就得有人出去，減輕小電梯的負(fù)擔(dān)?。有時(shí)出去的是長頸鹿伯伯，有時(shí)出去的是狗熊叔叔，有時(shí)出去的是豬大嬸…… 小電梯那么辛苦，大家都能理解他。 要說最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。 大象先生長得胖，每次他走進(jìn)小電梯，別人就沒法進(jìn)去了。這還不算，他很快會(huì)聽見小電梯說：“哎喲喲，大象先生，我實(shí)在運(yùn)不動(dòng)您！” 運(yùn)不動(dòng)怎么辦？大象先生只好走樓梯。 唉，他偏偏住的還是最高的一層。 小電梯覺得過意不去。他決定鍛煉鍛煉力氣。 又到了下班和放學(xué)的時(shí)間，小電梯迎來了好多客人。鱷魚先生進(jìn)來了，斑馬先生進(jìn)來了，浣(huàn)熊太太進(jìn)來了……小電梯咬緊牙關(guān)。到了平常該叫“不行

11、”的時(shí)候，他忍住了沒有叫。他讓自己慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，朝著樓上邁步…… 小電梯習(xí)慣這樣計(jì)算自己的進(jìn)步：今天可以?多送一個(gè)松鼠弟弟了，今天可以多送一個(gè)兔子小姐了，今天可以多送一個(gè)斑馬先生了…… 等到小電梯可以面不改色地運(yùn)起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿?，用不快也不慢的速度爬到最高一層時(shí)，季節(jié)已經(jīng)從夏天變成了冬天。 做好了十足準(zhǔn)備的小電梯，在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。 大象先生回來了，他正要去走樓梯，小電梯喊住了他：“大象先生，今天讓我送您吧?！? “真的可以嗎？”?大象先生的鼻子卷成了一個(gè)問號(hào)。這么久以來，他都習(xí)慣了走樓梯。 “可以的?？焐蟻戆桑　毙‰娞葑孕诺卮叽僦?。 大象先生走進(jìn)了小電梯。奇怪

12、，有什么地方不太對(duì)？小電梯嘀咕著。 啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛煉的時(shí)候，他也在鍛煉呢。現(xiàn)在的他結(jié)實(shí)又苗條，胖?胖的身材不見啦。 小電梯帶著大象先生升向頂樓。真快呀，真輕呀。小電梯有些遺憾地想：如果大象先生能夠再胖一點(diǎn)，那才好呢。 而大象先生呢，他也在想著：小電梯這么努力，我是不是應(yīng)該吃胖一點(diǎn)，來回報(bào)他的心意？ 9.閱讀全文，結(jié)合小電梯的變化，梳理全文內(nèi)容。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀1】) 剛開始，他力氣小，害怕人多→____________________→然后，他悄悄鍛煉，進(jìn)步很大→____________________ 10.大象為什么感到不

13、是滋味呢？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.結(jié)合加點(diǎn)的詞語，理解文中畫線的句子。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀7】) ______________________?______________________________?____________________ _______________________________

14、_________________________________________ ________?____________________?____________________________________________ 12.閱讀全文，從小電梯的成長中，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？ ________________________________________________________________________ ________________________?________________________________________________