《河北省邯鄲市涉縣索堡中學(xué)2020學(xué)年中考物理一輪復(fù)習(xí)《專題五 力學(xué)實(shí)驗(yàn)》(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省邯鄲市涉縣索堡中學(xué)2020學(xué)年中考物理一輪復(fù)習(xí)《專題五 力學(xué)實(shí)驗(yàn)》(無答案)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
專題五 力學(xué)實(shí)驗(yàn)
④如圖所示,將掛在測力計(jì)下方的大工藝品浸沒在水中,測力計(jì)的示數(shù)F2=________N.
⑤合金的密度ρ=________g/cm3,則________(填“大”或“小”)工藝品是空心的.
【拓展應(yīng)用】空心工藝品空心部分的體積是________cm3.
3.(2020·石家莊42中一模)小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動鞋哪雙摩擦力更大.
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計(jì)水平拉動橡膠底運(yùn)動鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動,此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為________N,根據(jù)____________原理,摩擦力大小等于____________
2、____.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是________________________________________________________________________.
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測力計(jì)固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)開_______.
4.(2020·揚(yáng)州)小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖
3、所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與________________有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用________________圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是________N,圓柱體的體積是________m3.(g取10 N/kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是________kg/m3.
5.(2020齊齊哈爾中考)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是____
4、____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不
專題
特征
力學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及的內(nèi)容包括:
1、測量固體和液體的密度;
2、探究影響摩擦力大小的因素;
3、探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān);
4、探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn);
5、探究浮力的大?。?
6、探究杠桿的平衡條件;
7、測量滑輪組的機(jī)械效率;
8、探究影響動能和勢能的因素等.
這些實(shí)驗(yàn)涉及天平與量筒、彈簧測力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等基本儀器的使用,同時也關(guān)聯(lián)到控制變量法、轉(zhuǎn)換法、實(shí)驗(yàn)推理法等科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的理解與應(yīng)用.其中測量密度和測滑輪組的機(jī)械效
5、率是河北中考的高頻考點(diǎn).
針對性訓(xùn)練
1.(2020·孝感)小紅在“測量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等,她的實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,應(yīng)將游碼移至________處,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào),直至天平平衡;
(2)用天平測出石塊的質(zhì)量m1;
(3)如圖甲所示,在燒杯中裝入適量的水,置于天平上,平衡時的讀數(shù)為m2;
(4)如圖乙所示,接著用細(xì)線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數(shù)為
m3(此時手向上拉住細(xì)線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢);
6、(5)若水的密度為ρ水,則石塊排開水的質(zhì)量為________,石塊的體積為________________;
(6)石塊的密度表達(dá)式為ρ石=________________________;
(7)此實(shí)驗(yàn)過程中若將(3)(4)順序?qū)Q,則所測密度的誤差是偏________.
2.(2020·河北)由某種合金制成的兩個大小不同的工藝品,其中一個實(shí)心,一個空心.小明為判定哪個是空心的,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(已知ρ水=1.0 g/cm3,取g=10 N/kg)
【實(shí)驗(yàn)過程】將下列實(shí)驗(yàn)步驟中空白處補(bǔ)充完整.
①彈簧測力計(jì)測出小工藝品的重力G1=2 N.
②將掛在測力計(jì)下方的小工藝品浸沒在水中,
7、小工藝品受到________個力的作用,此時測力計(jì)的示數(shù)F1=1.6 N,則浮力F?。絖_______N.
③用測力計(jì)測出大工藝品的重力G2=3 N.
宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)? )
A.一個人無法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________N;將彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將________,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________(后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
6.(2020·煙臺)在初中物理
8、的學(xué)習(xí)中,我們曾用斜面做過多次探究實(shí)驗(yàn).圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”;圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”;圖丙是“測定斜面的機(jī)械效率”.
(1)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中,都有讓小車從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟,這樣操作的目的是什么?
答:________________________________________________________________________.
(2)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中“阻力對物體運(yùn)動的影響”和“小車動能的大小”分別是由什么來顯示的?
答:________________________________
9、________________________________________
____________________________________________________________ ____________.
(3)下表是小明測定斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的記錄數(shù)據(jù).請你完成表中①②處的數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
答:________________________________________________________________________.
斜面傾
斜程度
木塊所
受重力
G/N
斜面
高度
h/m
沿斜面
的拉
10、力
F/N
斜面長
L/m
有用功
W有/J
總功
W有/J
機(jī)械
效率
η
較緩
5
0.2
2.1
1
1
2.1
48%
較陡
5
0.5
3.6
1
2.5
①
69%
最陡
5
0.7
4.3
1
3.5
4.3
②
7.(2020保定13中模擬)某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量
1
2
3
鉤碼重G/N
4
4
6
鉤碼上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F/N
1.8
1.6
2.4
繩端移動距離s/m
11、0.3
0.4
機(jī)械效率η
74.1%
62.5%
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向________拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼上升。
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用____(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率________(選填“越高”“不變”或“越低”)。
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s=________m,機(jī)械效率η=________%。
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,____________________________________________ ____________________。