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1、11、《春》
【學習目標】
1、 了解作者，積累字詞、優(yōu)美語句、修辭方法并了解作者，感受文章思路。
2、 學習誦讀方法，包括認知朗讀、感知朗讀、默讀、聲情并茂朗讀，了解文章主要內(nèi)容。
第一課時
【課前探究】
1、走近作者
2.、給下列加點字注音：
朗潤 鉆出 嫩綠 眨眼 醞釀
鳥巢 宛轉(zhuǎn) 蓑衣 稀疏 抖擻精神
3、解釋詞語：
花枝招展：
朗潤：
呼朋引伴：
醞釀：
宛轉(zhuǎn)：
欣欣然：
【預習交流】
4
2、、誦讀課文，整體感知：
（1）、有感情地朗讀課文，注意語速和節(jié)奏，感受作者對春天的感情。
（2）、思考：課文一共描繪了春天的幾幅圖畫？試用簡潔的語言加以概括。
（3）、梳理文章結(jié)構(gòu)，誰能說說全文分幾部分？每部分都寫了什么？
（4）、質(zhì)疑：讀完課文后，你有哪些疑問，寫在下面，并試著回答。
質(zhì)疑：
第二課時
【互助提升】
1、你喜歡朱自清先生描繪的哪一幅圖畫? 說說理由。
2、閱讀“春雨圖”部分，回答以下問題。
（1） 春雨綿綿夏雨急，文中哪幾句話突出了春雨的特點？分別寫出了春雨的哪些特點？
（2）
3、描寫雨中景時采用什么順序？
（3） 本段描寫春雨及雨景表達了作者怎樣的思想感情？
（4） 本段運用了哪些修辭方法？
3、小組合作探究，品味賞析另幾幅春景圖。
可用形式：我認為第_____段的_____句子寫得很美（或很精彩），因為這句話用_____（修辭）；或抓住 （幾個詞），寫出了____________________。也可用問題形式。
【體驗成功】
1、用“我覺得《春》像一首 。”來概括你讀了《春》后的感受。
2、“一切景語皆情語”描繪春景的字里行間都洋溢著作者對春天的
之情，這就是
4、 的表現(xiàn)手法。
3、古人描寫景物，由于觀察入微，寫了許多佳句。有的一字傳神，生動地表達了某種感受。試指出下列寫春的詩句中的加點字是從人體感覺的哪個角度寫的。
春風又綠江南岸（ ） 兩個黃鸝鳴翠柳（ ）
踏花歸來馬蹄香（ ） 一枝紅杏出墻來（ ）
處處聞啼鳥 （ ） 天街小雨潤如酥（ ）
4、在課文中找出比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，欣賞優(yōu)美、精彩的語言。
比喻句：
賞析：
擬人句：
5、
賞析：
排比句：
賞析：
【快樂心得】
1、請仿照《春》最后三個自然段，以“理想”為話題寫一段話。
2、寫出含有“草”“花”“風”“雨”的古詩句各3句，并注明出處、作者。
【中考寫真】
1、下面句子的順序排列正確的一組是（ ）。
①山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；
②最妙的是下點小雪呀。
③這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；
④看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑。樹尖上頂著一髻兒白花．好像日本看護婦。
⑤看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
⑥山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
6、
A．②④⑤①⑥③ B．④⑤①⑥③②
C．④⑤②③①⑥ D．②④①⑥③⑤
2、 綜合探究：
最近，記者考察了某市最繁華的商業(yè)街，對這條商業(yè)街的招牌用字進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個路段的747個招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達118個，約占總數(shù)的16%。在這118個招牌中共有326個不規(guī)范字，由此看來， 。
⑴根據(jù)上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請為這段話寫一個結(jié)束句（不超過20字）（2分）
⑵針對語段中反映的文字使用不規(guī)范現(xiàn)象，你覺得應該如何做才能使這一狀況得到改善？（至少提兩點建議）（
7、4分）
3、課外文段： 有一種愛叫相依為命
孫道榮
35歲的熊明強，是躺在母親的背簍里長大的。
熊明強是父母親的第一個孩子，他的出生給這個貧窮的家庭帶來了短暫的快樂，緊接著命運就把他們推向了苦難的深淵。因為先天畸形，他的四肢沒有骨骼，這意味著他永遠長不大，永遠不能走路。35歲了，他的身高只有80厘米，體重也只有26公斤。
每天無論是下地干活，還是上街串門，65歲的老母親，都會將熊明強小心翼翼地放進背簍，背在身上，然后一起出門。在重慶巴南區(qū)南彭鎮(zhèn)鴛鴦村泥濘坎坷的山路上，你經(jīng)常能夠看見這
8、樣一幕：一位身穿藍色粗布外套、腳穿解放鞋，身體瘦弱的老婦人，背著一個小背簍，背簍里裝著一個面相30多歲、身高卻只有幾十厘米的男子，“嘿喲，嘿喲”，緩慢而吃力地走在路上。
躺在母親的背簍里，熊明強看到最多的，是母親的后腦勺。有一天，他驚訝地看見，母親頭上出現(xiàn)了第一根白發(fā)，那是連母親自己都沒有注意到的。這個發(fā)現(xiàn)，讓他難過不已。那時候，母親還非常年輕，村里像母親這個年紀的女人，都顯得格外秀氣漂亮。他想幫母親撥下來，母親卻搖搖頭。就像夜里_______樣，沒幾年，母親的頭發(fā)就突然變得花白了，像霜打的一樣。他已經(jīng)無法數(shù)清白發(fā)有多少根了，他很傷感。母親反而笑了，天下還有哪個兒子，會留意到自己媽媽頭上的第
9、一根白發(fā)呢?
躺在母親的背簍里，熊明強明顯地感覺到，母親的背簍，在慢慢地傾斜。他的重量，加上背簍自身的重量，接近60斤。這個重量，一個成年男子背著都會感到吃力。以前，母親背著他下地于活，因為山里的地，離家很遠，所以，走著走著，累了的母親，腰就會慢慢彎下來。母親的腰一彎曲，他就知道，母親是太累了，他就會讓母親將背簍放下來，休息一下，這時候，他會用雙手，幫母親揉揉肩膀。靠在背簍旁的母親，一臉_____的樣子?？墒?，現(xiàn)在，剛背上背簍，就傾斜了，向前彎曲，他知道，這是因為母親的脊梁，已經(jīng)彎曲了，母親年紀大了，她的腰桿，再也不能像從前那樣挺直了。這讓他愧疚不已，是自己將母親的腰桿，壓彎了啊。母親卻總是
10、很欣慰的樣子，天下還有哪個兒子，會留意到自己媽媽的背，是從什么時候變彎的呢?
熊明強從小就很少喝水，出門下地干活之前，母親都會讓他多喝點水，免得在田頭口渴，但他總是搖搖頭，從小他就不大喜歡喝水。只有他自己知道，多喝一口水，母親的背簍就會多一口水的重量啊。
沉重的背簍，使母親習慣了低頭走路，熊明強就會從背簍里伸出頭，幫母親看前面的路，有個溝，有條坎，有個樹枝什么的，他就提醒母親。坐在背簍里，看著母親埋頭在田里干活，熊明強會經(jīng)常抬頭看看天，如果有烏云過來了，他就喊母親，趕緊找地方躲雨；如果正午的太陽，把自己的影子縮進背簍里了，他就告訴母親，該回家做午飯了。
35年了，母親已經(jīng)背壞了二十多個背
11、簍。不論走到哪兒，老母親都背著背簍，和背簍里的兒子。年邁的母親，已經(jīng)忘卻了這是苦難。她艱難地彎下腰，背起背簍，走在崎嶇的山路上，那是回家的路。兒子躺在背簍里，和她說著話。這讓她很滿足，兒子和她如此相依為命，這也是上天的禮物啊。
20．選擇最恰當?shù)脑~語填入下列句子的橫線處。 （2分）
①就像夜里____樣，沒幾年，母親的頭發(fā)就突然變得花白了。A．突然 B．忽然 C．驟然 D．猛然
②這時候，他會用雙手，幫母親揉揉肩膀。靠在背簍旁的母親，一臉_____的樣子。
A．適意 B．滿意 C．樂意 D．愜意
21．作者塑造了一個怎樣的母親形象?（3分）
22．作者運用哪幾種描寫方法來塑造這一偉大形象?是舉例簡要分析。（3分）
23．母愛，人世間最無私的愛；母愛，人世間最仁慈的愛。其實父愛同樣是人世間最偉大的愛。請用簡潔的語言描寫父親在你心目中的形象，一百字左右。（3分）
24．本文在敘事的基礎上最后一段進行了議論和抒情。試任選一個角度作簡要賞析。（3分）
25．一句短短的祝?？梢宰屇赣H永藏心底。今年5月8日是母親節(jié)，母親節(jié)即將來臨，母親節(jié)時你是否想給母親祝福，請你以短信的方式給母親表達祝福。（不少于30個字）（3分）
重慶市第三十九中學七年級語文上冊 11《春》學案（無答案）（新版）新人教版
