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1、10 《論語》十二章
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【學(xué)法指導(dǎo)】朗讀法、討論法
【學(xué)習(xí)過程】
一、疏通文意，積累詞語
學(xué)習(xí)步驟：
①以六人小組為單位，進行學(xué)習(xí)。②每段選1-2名同學(xué)到白板前展講，疏通文意。翻譯完畢后，同學(xué)可就難點、疑點進行質(zhì)疑，老師點撥指導(dǎo)。
③教師在學(xué)生翻譯、質(zhì)疑完畢后，用白板出示正確譯文，學(xué)生記錄重點難點。
理解加點字的意思并疏通文意。
二、分析課文，質(zhì)疑解難
1. 把《論語》十二章按照求知態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人分類。（注意一些句子是兼而有之的）
（1）求知態(tài)度: （2）學(xué)習(xí)方法: （3）修身做人:
2. 課文中的很多語句都已成為成
2、語，試著把他們找出來并試著解釋。
三、梳理歸納， 盤點提升
1. 歸納概括文中的幾種文言現(xiàn)象（通假字、詞類活用、一詞多義、古今異義）
（1）通假字
不亦說乎： 十有五：
（2）古今異義
有朋自遠方來 吾日三省吾身
人不知而不慍 可以為師矣
2. “而”的用法
①表順接關(guān)系： ②表轉(zhuǎn)折關(guān)系： ③表并列關(guān)系：
【知識鏈接】
1. 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 他后來被尊稱為“圣人”?？鬃邮鞘澜缱钪奈幕酥?。
2. 《論語》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇 。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。宋時，朱熹把它列為“四書”（大學(xué)、中庸、論語、孟子）之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。
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