《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 第19課 在山的那一邊導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 第19課 在山的那一邊導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第19課 在山的那一邊
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.反復(fù)朗讀,能說(shuō)出“海”“山”在詩(shī)中的深層含義,感悟詩(shī)中的思想感情。
2.品味詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言。
反復(fù)朗讀,學(xué)習(xí)象征手法,感悟詩(shī)中的思想感情。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】品味詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言
【學(xué)習(xí)時(shí)間】1課時(shí)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
使用備注
一、自主先學(xué)
1.圈畫需要積累的字詞
2.反復(fù)朗讀詩(shī)歌,整體把握內(nèi)容和感情,圈畫好的詞或詩(shī)句
二、課堂檢測(cè)自學(xué)情況
查字典,給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音,并讀一讀癡( )想 隱秘( ) 凝( )成 喧( )騰
一瞬( )間
2.體會(huì)象征義 “山”象征什么?“大?!毕笳?/p>
2、什么?
3.概括詩(shī)歌表達(dá)的主旨:這首詩(shī)表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。根據(jù)你的理解請(qǐng)寫下來(lái):
4.賞析詩(shī)歌語(yǔ)言:本首詩(shī)歌語(yǔ)言凝練深刻:聯(lián)系上下文品味下列詞語(yǔ)的含義。 (1)于是,我懷著一種隱秘的相望。
(2)山那邊啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個(gè)零分。
(3)一次次漫濕了我枯干的心靈
(4)在一瞬間照亮你的眼睛
請(qǐng)?jiān)谖闹姓页瞿汶y以理解的詞句,質(zhì)疑。
三、拓展閱讀
聯(lián)系《在山的那一邊》和自己實(shí)際,談?wù)勛约旱母邢?
(一)山高路遠(yuǎn) (汪國(guó)真)
(二)延續(xù)童年的夢(mèng)想
? 溫斯頓·丘吉爾小時(shí)候最喜歡收集玩具錫兵,他有近1500多個(gè)錫兵,組織得像一個(gè)步兵師,還管轄一個(gè)
3、騎兵旅。小錫兵改變了他的生活志向,從那時(shí)起,他的希望就是考入桑赫斯特皇家軍事學(xué)院。后來(lái),他懷著童年的夢(mèng)想應(yīng)征入伍,在部隊(duì)時(shí)逐漸顯露出自己的軍事才華,并因此一步步成為英國(guó)著名的政治家。他在自傳《我的早年生活》中深有感觸地說(shuō):“如果沒(méi)有童年時(shí)代統(tǒng)率軍隊(duì)的雄心,我就不可能有在軍旅生活中帶兵打仗的本領(lǐng)?!薄 ?
丘吉爾的人生成功在很大程度上得益于他選擇的事業(yè)延續(xù)了童年的夢(mèng)想。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):“在事業(yè)上延續(xù)童年的夢(mèng)想,就能把事業(yè)與興趣、愛(ài)好很好地結(jié)合在一起,有利于行成強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,調(diào)動(dòng)你全部的熱忱和激情去全身心地投入事業(yè),從而贏得成功?!薄 ?
走向成功的過(guò)程應(yīng)該是既緊張、忙碌,又能感受到源自內(nèi)心的愉悅和滿足的——是一種享受創(chuàng)造快感的過(guò)程。如果只有難熬之感,那就意味著選錯(cuò)了奮斗的方向,根本不可能抵達(dá)真正的成功。海涅還在上中學(xué)時(shí)就特別愛(ài)好文學(xué),但他母親堅(jiān)持要他去經(jīng)商,而他對(duì)經(jīng)商毫無(wú)興趣,不久商店就倒閉了。他母親又要他去學(xué)法律,結(jié)果也是半途而廢。后來(lái),他決定放飛童年的夢(mèng)想,從事詩(shī)歌創(chuàng)作,最終成為德國(guó)杰出的詩(shī)人。
當(dāng)我們面臨人生的選擇時(shí),千萬(wàn)不要被時(shí)髦的職業(yè)所誘惑,不要被世俗的觀念所挾裹,不要被從眾的心理所左右,還是要聽從內(nèi)心的召喚,拾起童年的夢(mèng)想,做自己喜愛(ài)做的事情吧!只有那樣的路,才是離成功最近的路?! ?
反思: