江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 真正的英雄講學(xué)稿（無答案） 新人教版

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1、真正的英雄 講學(xué)稿 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 把握演講詞的思想感情，感悟主題。培養(yǎng)探索科學(xué)未知領(lǐng)域的精神。 學(xué)習(xí)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 1、根據(jù)拼音寫漢字或給下列加點(diǎn)字注音。 余xiá（ ） 陰mái（ ） jiāng（ ）域 鍥而不舍（ ） zīzī（ ）（ ）不倦 夢(mèng)mèi（ ）以求 2、請(qǐng)你搜集有關(guān)美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)失事的一些情況。 3、熟讀課文，想想：這篇演講詞的主要內(nèi)容，并作簡(jiǎn)要概括。 二、學(xué)習(xí)研討 1、聽讀課文，思考：以特定身份（既作為代表全國(guó)人民

2、的總統(tǒng)又是人民中的一員）演講的里根，在悼詞中表達(dá)了怎樣的一種情感？ 2、默讀全文，勾畫出給人啟示或令人感動(dòng)的語句，并作簡(jiǎn)要評(píng)析。 3、里根總統(tǒng)宣揚(yáng)的美國(guó)精神的內(nèi)涵是什么？你怎樣看待這種精神？ 三、鞏固延伸 我們也不會(huì)忘記孩提時(shí)總愛光著腳板在咖啡地和夏威夷的麥卡達(dá)美亞墓地跑來跑去的埃里森?奧尼佐卡，他早就夢(mèng)想有一天去月球旅行。他告訴人們，多虧成為一名飛行員，他才能夠建樹他的生涯中那些令人難忘的業(yè)績(jī)。 還有那個(gè)曾告訴人們是南加州的棉田錘煉了他堅(jiān)毅性格的羅納德?麥克耐爾。他夢(mèng)想著到外層空間站去生活，在失重的

3、太空中做試驗(yàn)：吹奏薩克管。啊，讓(羅納德的愛稱)，我們將永遠(yuǎn)懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢(mèng)想的空間站。 我們記得格里高利?杰維斯，在那次致命的飛行中，他隨身帶著他的母校布法洛紐約州立大學(xué)的一面旗子。他說，這是一份小小的紀(jì)念品，紀(jì)念那些曾為他指點(diǎn)過未來的人們。 我們還記得凝聚了整個(gè)國(guó)家想像力的科里斯塔?麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵(lì)我們。她是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國(guó)人民的教師，她以這次太空飛行作為激勵(lì)我們向未來沖擊的教例，孜孜不倦地講述給我們。 我們將永遠(yuǎn)記住他們，這些杰出的專家、科學(xué)家、冒險(xiǎn)家，這些藝術(shù)家、教師和家庭中的男女成員們。我們將珍愛他們每

4、個(gè)人的故事，這是訴說勝利和勇敢的故事，這是真正的美國(guó)英雄的故事。 1、 為什么說“她是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國(guó)人民的教師”？ 2、 這篇悼詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 3、 如何理解“這是真正的美國(guó)英雄”？ 4、 人類探索太空的腳步一刻也沒有停止過。你能說一說人類還有哪些探索太空的活動(dòng)嗎？ 飛船正在墜落 有件事我永遠(yuǎn)也忘不掉。那情景就像一只染血的鴿子沖進(jìn)你的視野，紛亂的羽毛，凄厲的鳴叫，它將在陽光下、在你無力的注視中一點(diǎn)點(diǎn)融化、消失……連同你的消失。 最初讀到它的時(shí)候，我顫栗了，流淚了。它的悲痛含量和巨大的翅膀的美令我眩暈，令我

5、陷入久久的感動(dòng)和仰望之中，不能自持。我愿與所有懷有心靈的人分享這一時(shí)刻—— 1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪?科馬洛夫駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”飛船在完成太空作業(yè)后，準(zhǔn)備返航……不料，當(dāng)飛船駛?cè)氪髿鈱雍?，一個(gè)驚人的意外出現(xiàn)了：減速傘無法打開！這意味著，照重力速度計(jì)算，飛船將在兩個(gè)小時(shí)后遭遇地面——不是降落，而是爆炸！地面指揮中心立即向中央請(qǐng)示。最高蘇維埃召開了緊急會(huì)議，會(huì)議的結(jié)果竟然是：向全國(guó)公布實(shí)況！于是，國(guó)家電視臺(tái)中斷了正常節(jié)目，最著名的播音員出現(xiàn)在屏幕上，他以沉痛的語調(diào)宣布：飛船將在兩小時(shí)后于基地附近墜毀，我們將親眼目睹民族英雄科馬洛夫的遇難過程…… 俄羅斯的天空驚呆了，震憾了。沉浸在

6、巨大的悲慟之中。 科馬洛夫，這位行將離世的科學(xué)家卻顯得異常鎮(zhèn)定。他首先要求向地面匯報(bào)此次飛行的資料。70分鐘內(nèi)，觀眾只能看到他的圖像（因保密關(guān)閉了語音系統(tǒng)），人們的緊張情緒超過了當(dāng)年希特勒逼近莫斯科時(shí)的程度。接著，一個(gè)激動(dòng)的聲音代表最高蘇維埃授予科馬洛夫“蘇聯(lián)英雄”的稱號(hào)…… 與此同時(shí)，科馬洛夫的母親、妻子和女兒也被請(qǐng)到了直播現(xiàn)場(chǎng)。白發(fā)蒼蒼的老人顫抖著雙手：“兒子，我的兒子，你……”科馬洛夫的臉上露出笑容：“媽媽，我很好，您的每一根白發(fā)我都看得很清楚……”而那位年輕的妻子只說了一句：“親愛的，我多么地想你……”就哽咽了，再也說不出話來。科馬洛夫動(dòng)情地望著，突然想到了什么，他掏出一枝金筆：“

7、這枝筆隨我飛入太空，是我最珍愛的，我用宇航服將之包好，待會(huì)兒的大爆炸不會(huì)損傷到它。請(qǐng)你留著，如有可能，也請(qǐng)你把它轉(zhuǎn)給你未來的丈夫……親愛的，記住，你要幸福！”當(dāng)10歲的女兒出現(xiàn)在屏幕上，他的眼里驀然閃過一絲哀慟：“孩子，你不要哭?！迸畠阂哑怀陕暎鞍职?，我不哭……”科馬洛夫愛憐地伸出手，像是要去撫摸那千里之外的骨肉。“孩子，記住這一天，以后每年的這個(gè)日子，到墳前送一朵花，和爸爸談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)……爸爸就要走了，告訴爸爸你長(zhǎng)大后要做什么？” “像爸爸一樣，當(dāng)宇航員！” 科馬洛夫激動(dòng)地流下熱淚。 時(shí)間一分一秒地流逝。最后的時(shí)刻到了，屏幕上科馬洛夫毅然舉起手，用力一揮：“同胞們，請(qǐng)?jiān)试S我在這茫茫

8、的太空與你們告別……我深深地愛著你們！俄羅斯萬歲！” 飛船像流星一樣掠過長(zhǎng)空。接著便什么也看不見了。 這是人類有史以來第一次通過直播方式呈現(xiàn)一樁重大災(zāi)難的全過程。 感動(dòng)之余，我猛然意識(shí)到這已不再是一起單純的事故。它是一次具有“生命關(guān)懷”寓意的心靈事件。其悲劇價(jià)值和精神覆蓋都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一次“不幸”。甚至可以由衷地說：它是美的！不僅慘烈，而且壯美。長(zhǎng)河落日般的清冽與雄闊。一次輝煌的殞落和冉升。 對(duì)于前蘇聯(lián)當(dāng)局的那個(gè)出人意料的決定，你不得不送上一份敬重與感激。感謝政治家的慷慨與人道吧——他們奇跡般放棄了冷酷、陰晦的習(xí)慣，毅然決定將這一悲劇呈獻(xiàn)出來，交還給俄羅斯人民——從而將“死亡”于廉價(jià)的犧牲中解救出來，并賦予它尊嚴(yán)、榮譽(yù)與激情的力量。這項(xiàng)善舉不僅呵護(hù)了科馬洛夫一人，更重要的是，它溫暖了整個(gè)俄羅斯世界的心靈。 1、播音員稱科馬洛夫?yàn)槊褡逵⑿郏罡弋?dāng)局授予他為“蘇聯(lián)英雄”，你認(rèn)為科馬洛夫能配得上這個(gè)稱號(hào)嗎？為什么？ 2、科馬洛夫與親人的告別：對(duì)母親“露出笑容”對(duì)妻子“動(dòng)情地望著”對(duì)女兒“閃過一絲哀慟”，他的態(tài)度為什么會(huì)不同？ 3、科馬洛夫與母親、妻子、女兒訣別時(shí)令你最為感動(dòng)的是哪一個(gè)細(xì)節(jié)？為什么？ 1、 為什么說直播飛船墜落這項(xiàng)善舉“呵護(hù)了科馬洛夫”，又“溫暖了整個(gè)俄羅斯世界的心靈”？