《廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8木蘭詩(shī)（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)稿（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8木蘭詩(shī)（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)稿（無(wú)答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《木蘭詩(shī)》（第1課時(shí)）
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1. 結(jié)合注釋?zhuān)e累文言字詞和修辭，理清故事情節(jié)。
2.通過(guò)反復(fù)誦讀課文，整體感知人物形象。
[預(yù)習(xí)指導(dǎo)]
（一）知識(shí)鏈接
作品簡(jiǎn)介
《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，作者不詳。《樂(lè)府詩(shī)集》是我國(guó)現(xiàn)存的收集樂(lè)府歌辭最完備的一部詩(shī)集，共100卷，12類(lèi)，主要輯錄漢魏到唐五代的樂(lè)府詩(shī)歌辭，兼及先秦至唐末的歌謠，共5000多首。樂(lè)府詩(shī)內(nèi)容豐富，題材廣泛，比較深入地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和風(fēng)土人情，具有很高的藝術(shù)成就。
寫(xiě)作背景
詩(shī)產(chǎn)生于北魏。當(dāng)時(shí)，北魏與柔然之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。一般認(rèn)為，這首詩(shī)是北魏與柔然戰(zhàn)爭(zhēng)
2、中民間創(chuàng)作的作品，在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，有后文人潤(rùn)色的痕跡，但基本上還是保存了民歌的特色。
（二）預(yù)習(xí)新知
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給劃線(xiàn)字標(biāo)注拼音。
（1）西市買(mǎi)ān jiān（ ）（ ），南市買(mǎi)pèi（ ）頭 （2）萬(wàn)里赴róng（ ）機(jī)
（3）（ ）shuò氣傳金tuò( ) （4）當(dāng)窗理云bìn（ ），對(duì)鏡tiē（ ） 花黃
（5）著我舊時(shí)裳（ ）
2．結(jié)合課本注釋?zhuān)g下列劃線(xiàn)的字詞。
關(guān)山度若飛
賞賜百千強(qiáng)
愿馳千里馬
出郭相扶將
著我舊時(shí)裳
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
[初讀課文，整體感
3、知]
1.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
（3）開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。
（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
2.結(jié)合注釋?zhuān)私馕恼麓笠?，概括故事情?jié)。
課后鞏固練習(xí)
[基礎(chǔ)鞏固]
通假字
對(duì)鏡貼花黃（通“________”，__________________。）
出門(mén)看火伴（通“________”，__________________。）
古今異義
卷卷有爺名（古義： 今義：
4、 ）
雙兔傍地走（古義： 今義： ）
出郭相扶將（古義： 今義： ）
賞賜百千強(qiáng)（古義： 今義： ）
一詞多義
東市買(mǎi)駿馬
愿為市鞍馬
昨夜見(jiàn)軍帖
對(duì)鏡貼花黃
不聞機(jī)杼聲
萬(wàn)里赴戎機(jī)
將軍百戰(zhàn)死
出郭相扶將
文言句式
倒裝句：?jiǎn)柵嗡迹ㄙe語(yǔ)前置，應(yīng)是“問(wèn)女所思何”）
省略句：愿為市鞍馬（“為”后面省略賓語(yǔ)“之”）
[詞語(yǔ)積累]
1. 磨刀霍霍：詩(shī)中指磨刀（的動(dòng)作和聲音）。現(xiàn)用以形容敵人在加緊準(zhǔn)備殺人或發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
2.撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。
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