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1、小石潭記
【學習目標】
????1、?掌握重點實詞和短語;???
????2、?通過推敲、揣摩、品味文中詞語和句子,概括小石潭的特點;????
????3、?有感情地朗讀課文,感悟作者貶官失意后的孤清之情。???
??【學習重難點】???通過推敲、揣摩、細細品味文中詞語和句子,體會作者貶官失意后的孤清之情。?
【輕松預習】
一．學生根據(jù)工具書、課下注釋，自讀課文，掃除文字障礙。積累字詞。
自測：
1.?解釋下列句中加橫線詞在文中的意思。
?⑴潭中魚可百許頭??????????????⑵俶爾遠逝??????????????
2、?說
2、明句中加橫線詞的詞類現(xiàn)象。
⑴皆若空游無所依????空：??????????????????????
⑵斗折蛇行???斗：??????????????????????蛇：????????????????????
⑶其岸勢犬牙差互??犬牙：???????????????????????
⑷凄神寒骨??凄：????????????????????寒：??????????????????????
3、?用原文的語句回答下面的問題。
⑴說明小石潭是個人跡罕至的地方的句子是：?????????????????????????????????
⑵“皆若空游無所依”
3、跟上文哪句話相呼應：??????????????????????????????
⑶描寫潭中魚靜態(tài)的一句是：???????????????。寫其動態(tài)的一句是：??????????????????
4、?借景抒情，情景交融，是作者山水游記的一大特點。想一想，作者在文中抒發(fā)了一種怎樣的情感？
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
5、?文中寫景中融有感情，試說說作者觀魚時是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情？
?????????????????????????
4、??????????????????????????????????????????????????????
【課堂學習】
1.????交流預習內容。質疑交流解決疑難。
2.?????整體感知
默讀課文，了解課文內容、順序，學生交流回答。
發(fā)現(xiàn)小石潭------??????????????------??????????????------??????????????-----??????????????
3.精讀文章，品味寫法：作者是如何運用多種技巧，細致描寫事物的？
提示：（1）先聲奪人。如第一段，寫小石潭的出現(xiàn)，采用了先聲奪人的手法，如“隔篁
5、竹，聞水聲”，用“雞珮環(huán)”的比喻形容水聲悅耳，用“心樂之”的主觀感受啟動讀者的興趣，然后寫“伐竹取道，下見小潭”，就十分令人神往。
?。?）抓特點，用比喻。寫潭的構造形態(tài)，緊緊抓住特點來寫，先挑出“全石以為底”，從而照應了“水尤清冽”一語，然后用比喻“為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫石底卷出水面的形狀，給讀者的印象非常鮮明突出。
?。?）正面描寫。寫岸上景物，則采用了正面描寫的方法，“青”、“翠”寫顏色，“蒙絡搖綴”寫形貌，“參差披拂”寫動態(tài)，寥寥數(shù)語，寫得宛如圖畫。
?。?）正面、側面相呼應。第二段寫潭的游魚，文字不多，卻極其精彩。“皆若空游無所依”一句，既正面寫出游魚的
6、自由自在，又側面表現(xiàn)了潭水的清澈透。
4.品讀課文,指導朗讀。???
????剛才同學們用非常精煉的語言概括了小石潭景物的特點,對文中的重點詞句也有了更深刻的理解。當年,柳宗元滿懷壯志地參加王叔文等人的“永貞革新”運動,不幸失敗,被貶到偏遠荒涼的湖南永州,那種心境不言而喻。你能體會文章所傳達出的作者的情感嗎？試著談一談。??
???5.背誦全篇
【拓展訓練】比較閱讀
（一）閱讀甲乙兩文，按要求回答文后問題。
?〔甲文〕《小石潭記》全文。
?〔乙文〕自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道。其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫
7、當其垠。其上，為睥睨梁攦①之形；其旁，堡塢②，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭③，益奇而堅，其疏數(shù)④偃仰，類智者所施設也。
噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州⑤，而列是夷狄，更⑥千年不得一售其伎⑦，是故勞而無用。??（柳宗元《小石城山記》）
〔注釋〕①梁攦（lì）：屋的正梁。②堡塢：土筑的小城堡。③箭：小竹子。④疏數(shù)(cù)：疏密。⑤中州：中原。⑥更：經歷。⑦伎：同“技”，即“技巧”，指小石城山的奇景。
1、?用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）。
吾?疑?造?物?者?
8、之?有?無?久?矣
2、下列句中加橫線的“乃”與“良久乃已”中的“乃”意義相同的一項是（???）
A、不可久居，乃記之而去??B、乃悟前狼假寐???C、乃不知有漢???
3、用現(xiàn)代漢語翻譯“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4、甲乙兩文通過對自然山水的描繪，表達了柳宗元??????????????????????????????????
?????????????????????
9、??????????的思想感情。
（二）閱讀甲乙兩文，按要求回答文后問題。
〔甲文〕《小石潭記》
〔乙文〕道州①城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪②。兩岸悉皆怪石，敧③嵌④盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。
（節(jié)選元結《右溪記》）
〔注釋〕①道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。②合營溪：匯入營溪。
③敧：傾斜。④嵌：凹陷（又作“張開”）。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設置州郡。
1、甲文第二
10、段描寫的內容是?????????????????；乙文中描寫溪水的語句是??????????????。
2、解釋下面加橫線詞在句中的意思。
⑴潭中魚可百許頭??可：???????????⑵以其境過清???清：???????????
⑶南流數(shù)十步??南：???????????????⑷不可名狀???名：??????????????
3、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。
?⑴其岸勢犬牙差互，不可知其源。??????????????????????????????????????????????????
⑵佳木異竹，垂陰相蔭。????????????????????
11、????????????????????????????????????
4、面對美景，乙文作者為什么會產生“悵然”的情緒？
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
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附參考答案：
【閱讀訓練一】
1、①大約?②忽然??2、①名詞作狀語，在空中?②名詞作狀語，像北斗那樣曲折；名詞作狀語，像蛇那樣蜿蜒爬行?③名詞作狀語，像狗的牙齒那樣?④形容詞的使動用法，使……凄；形容詞的使動用法，使……寒??3、①伐竹取道
12、?②水尤清冽?③日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽??4、文章著意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽愴的氣氛，借以抒發(fā)了作者在失意苦寂處境中悲涼凄愴的情感。5、觀魚時的心情：“似與游者相樂”，在這種環(huán)境中，作者暫時忘卻了自身的煩惱，產生了與魚同樂的情趣。游覽到最后的心情：“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，浸透著作者凄苦悲涼和壓抑的心境?！耙云渚尺^清，不可久居，乃記之而去”，是寫觸景生情，憂傷至極，從此可以看出作者借山水，力求排遣郁悶的心情，但又最后無法解脫的深沉痛苦的心境。
【拓展比較閱讀】
（一）1、吾疑造物者之有無/久矣??2、B??3、潭中的魚大約有一百來條，（碳水清澈透明），魚兒好像都在空中自由游動，四周什么也沒有似的。陽光直照到水底，魚的影子映照在水底的石頭上。??4、欣賞自然美景的喜悅和貶居生活的孤凄悲涼???（二）1、潭水和游魚；清流觸石，洄懸激注??2、⑴大約、大概?⑵凄清、冷清?⑶向南?⑷說出??3、⑴那石岸的形狀想狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。?⑵秀美的樹木，奇異的竹林，垂下的陰影相互遮蔽。??4、這里景色優(yōu)美卻無人賞愛，觸發(fā)了作者對自己境遇的感慨。
山東省泰安市八年級語文下冊小石潭記學案（無答案） 新人教版
