山東省臨沂八年級(jí)語文上冊(cè) 第4單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)2（無答案）（新版）新人教版

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1、第四單元復(fù)習(xí) 知識(shí)再現(xiàn) 字詞和文學(xué)常識(shí) 當(dāng)堂考試 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累 1.三國(guó)歷史上曾有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的經(jīng)典故事，膾炙人口。有人賦詩兩句極力贊頌：“舌戰(zhàn)群儒自亮去，橫流滄海誰人比”。請(qǐng)你把這一贊語認(rèn)真抄寫在下面的田字格內(nèi)。相信你一定能寫的正確、規(guī)范、美觀。 2.閱讀選段，完成后面各題。 ①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草

2、連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。 ②幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。 (1)給加點(diǎn)字注音，并找出文中的一個(gè)錯(cuò)別字，改正。 風(fēng)雪載( )途 改為 (2)文段①按照 順序進(jìn)行描寫性說明，文段②主要采用了

3、 的說明方法。 (3)請(qǐng)你描寫一下當(dāng)?shù)?、?dāng)季的“大自然的語言”，用上擬人、排比的修辭方法。 3.依次填入下面橫線的詞語恰當(dāng)?shù)氖牵? ） ①到處 一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。 ②南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為　　　地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。 ③他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以　　　棕樹蛇繁衍的天敵。 ④英國(guó)自然雜志　　　一了愛丁堡羅斯棟研究所威爾莫特等人的研究成果。 　A．呈現(xiàn) 支持 扼制 公布 　B．呈現(xiàn) 支持 控制 宣告 　 C．出現(xiàn) 支援 控制

4、 宣告 D．出現(xiàn) 支援 扼制 公布 4.下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是( ) A．生態(tài)系統(tǒng)中的強(qiáng)者也同樣受到該系統(tǒng)中各種因素的制約，不可能無所不為。 B．鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無事，并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程。 C．面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們也將束手無策。 D．如果一個(gè)“充耳不聞”的人，對(duì)外界的一切也必然“無動(dòng)于衷”。 5.下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A．《大自然的語言》一文中大自然的語言實(shí)質(zhì)就是指大自然的各種物候現(xiàn)象而不是語言現(xiàn)象。 B．《生物入侵者》介紹了關(guān)于生物通過非自然途徑遷移可能對(duì)人類造成危害的

5、知識(shí)，是一篇事物說明文，采用了邏輯順序，充分體現(xiàn)了作者科學(xué)的思想方法和科學(xué)的精神。 C．《恐龍無處不在》實(shí)質(zhì)上是通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說的科普論文。 D．《奇妙的克隆》用四個(gè)標(biāo)題領(lǐng)起四個(gè)部分，采用了舉例子、下定義和列數(shù)據(jù)等說明方法，從不同側(cè)面說明克隆，但前后又有緊密的邏輯聯(lián)系。 二、課內(nèi)閱讀精讀 《大自然的語言》選段 ①幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛

6、，都是大自然的語言。 ②這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。 ③物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。 7.從上文看，作者為什么選擇“大自然的語言”為題

7、？ 8.第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序，為什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.根據(jù)所供材料，請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義（所填不超過15字）。 物候?qū)W就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的科學(xué)。 10.③段中劃線部分的句子采用了什么說明方法，有什么作用？

8、 11.自古以來，中國(guó)人就有“聽天由命”和“人定勝天”兩種對(duì)立的觀點(diǎn)。近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學(xué)了《大自然的語言》這一課，聯(lián)系其它有關(guān)文章，你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面，我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和努力？ 三、課外閱讀延伸 非凡的蜻蜓 在昆蟲中，蜻蜓的飛行別具一格。不僅飛快的速度令人驚嘆，還有那悠閑、自如的飛行姿態(tài)也常是變幻莫測(cè)，尤其是在變換方向時(shí)，仍可完成漂亮的飛行動(dòng)作。它們可作短距離飛行；也可成群地自轉(zhuǎn)飛行；時(shí)爾滑翔向前、回轉(zhuǎn)，時(shí)爾垂直向上，去追捕具有相同飛速的蒼蠅。 它們?cè)陲w行中交配，常作結(jié)

9、伴飛行，而最值得驚詫的是它們的飛行耐力。一位昆蟲學(xué)家曾這樣描述它們：在連續(xù)幾個(gè)月內(nèi)，每天，當(dāng)太陽初放光芒之時(shí)，它們便開始不停地飛，僅在晚上（天氣不好時(shí)，偶爾也在白天）作片刻休息。有些蜻蜓擅長(zhǎng)旅行，它們可飛越幾千萬公里，從某一大陸飛往另一大陸。 蜻蜓具有異常發(fā)達(dá)的翅肌和腹背面的氣囊，囊內(nèi)貯有空氣，可調(diào)節(jié)體溫，也是使之毫不費(fèi)力地停留在空中的奧妙所在。正如保羅?羅貝爾所說：“這就是為什么昆蟲能夠輕松自如地在空中飛行如此長(zhǎng)的時(shí)間，或許，這也是為什么總是在有陽光時(shí)飛行的緣故吧！否則，一旦氣溫下降，它們的比重就會(huì)增加。” 蜻蜓發(fā)達(dá)的頭部和那更為發(fā)達(dá)的眼睛構(gòu)成了真正的頭盔，使它們能觀察周圍的一切。蜻蜓的

10、復(fù)眼中有一二十個(gè)到三萬個(gè)單眼，每一個(gè)眼與“腦”的神經(jīng)末梢連接。這就給我們解釋了蜻蜓捕食的高超技能，以及其他捕食者難以接近它們的原因。另外，它們有連著前胸的細(xì)長(zhǎng)的頸，通?？s在頭部后面，所以蜻蜓的頭部異常地靈活。 蜻蜓憑著自己高超的飛行技能，有力的咀嚼口器和其他特點(diǎn)，無疑已成為一種可與鳥類中的猛禽相比的可怕的捕食昆蟲。那么，它們究竟以何為食呢？它們?cè)陲w行中捕食活的昆蟲，主要是虻、蒼蠅、蚊子，也吃蝴蝶。它們似乎十分害怕具毒腺的昆蟲，如蜜蜂、金龜子等。蜻蜓也相互吞食，盡管這并不普遍，但畢竟存在著弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象。 蜻蜓如此善于飛行，而它們的幼蟲（稱水蠆）卻只能在水中成長(zhǎng)：獨(dú)特的“臉蓋”使這些水蠆(c

11、hài)成為池塘中的一霸，腹部盡頭的鰓是供其呼吸的器官。蜻蜓由水蠆變?yōu)槌上x要經(jīng)過多次蛻殼，少者七次，多者達(dá)十五次。此時(shí)，蜻蜓開始離開水面，告別昨天的水棲生活，開始真正的空中生活。 在通常情況下，蜻蜓的生命周期為一年，成蟲一般活到春末或夏季，而它們的卵則可以度過秋冬，直到第二年的初春。歐洲地區(qū)的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些種類的蜻蜓的生命周期可長(zhǎng)達(dá)三年四年，甚至五年。 那么，蜻蜓的天敵是誰呢？事實(shí)告訴我們：在生命的大千世界中，任何肉食者對(duì)比它更強(qiáng)大的對(duì)手來說，終究只能是犧牲品。比如：魚，尤其是鳊魚、鱒魚、鱸魚都捕食蜻蜓的幼體，而對(duì)于雌性成蟲來說，它們到水中產(chǎn)卵的時(shí)候，也有可能遇到這些剋星。

12、青蛙和鼩鼱(qújīng)似乎也偏愛捕食蜻蜓，蹼足類、涉禽類也都把正在孵化中的水蠆作為主食，而成蟲則常常遭到隼的追捕。 眾所周知，鳴禽類中的翠鳥最善捕食蜻蜓幼體，保羅?羅貝爾寫道：“我在翠鳥的胃里，發(fā)現(xiàn)了八條正在羽化的幼體。這種漂亮的翠鳥也把蜻蜓的成蟲帶給自己的孩子，在它們的鳥窩里經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)不少的翅膜和家宴的剩餐。” 昆蟲類中的斑蝥、水邊螞蟻、龍虱以及灰蝎蝽也會(huì)向蜻蜓發(fā)起進(jìn)攻。 在歐洲上空飛翔的蜻蜓有幾百種，在熱帶地區(qū)，在亞馬遜河源頭，在喜馬拉雅山腳下，有成千種！除了南北極之外，蜻蜓幾乎無處不飛翔！ 12．題目“非凡的蜻蜓”的“非凡”體現(xiàn)在文中的哪些方面？ 13．有人認(rèn)為選文介紹蜻蜓的天敵部分可以刪去，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)用簡(jiǎn)略的話說說理由。 14．說說下面這句話中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。 此時(shí)，蜻蜓開始離開水面，告別昨天的水棲生活，開始真正的空中生活。 15．下列句中加點(diǎn)詞語用得非常準(zhǔn)確，為什么？ 它們?cè)陲w行中捕食活的昆蟲，主要是虻、蒼蠅、蚊子，也吃蝴蝶。 16.你覺得我們研究蜻蜓的非凡之處是有害，還是有利？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。