2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十三章 壓強(qiáng)和浮力（3課時(shí)）教案

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1、第十三章 壓強(qiáng)和浮力 一、單元復(fù)習(xí)目的 1、知識(shí)與技能目標(biāo)： （1）說出壓力和壓強(qiáng)的定義，說明壓強(qiáng)的物理意義。 （2）寫出壓強(qiáng)的公式，單位，會(huì)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題。 （3）說明液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，復(fù)述液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律。 （4）寫出液體壓強(qiáng)公式并會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，會(huì)用液體壓強(qiáng)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。解釋連通器的原理及應(yīng)用實(shí)例。 （5）進(jìn)一步了解浮力的現(xiàn)象，加深對(duì)阿基米德原理的理解；知道物體的浮沉條件和浮力的應(yīng)用。 2、過程與方法目標(biāo)： （1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理語言分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。 （2）學(xué)會(huì)研究物理問題的科學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

2、形成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)會(huì)與同伴的合作交流 二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：（1）說出壓力和壓強(qiáng)的定義，說明壓強(qiáng)的物理意義。 （2）浮力的應(yīng)用和物體的浮沉條件。 （3）說明液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，復(fù)述液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律。 　　?。?）解釋連通器的原理及應(yīng)用實(shí)例。 難點(diǎn)：（1）會(huì)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題。 （2）液體壓強(qiáng)公式并會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，會(huì)用液體壓強(qiáng)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。　　 三、知識(shí)梳理 四、教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、基礎(chǔ)練習(xí) 1、壓力是指垂直壓力物體表面的力。 2、壓力的方向：垂直于作用面和作用點(diǎn)：接觸面表面 3、物體單位面積上受到的

3、壓力叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。 4、壓強(qiáng)的計(jì)算公式：P＝，其中F表示壓力，S表示受力面積，P表示壓強(qiáng)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位帕斯卡，簡(jiǎn)稱“帕”。1帕＝1牛/米2。 5、增加和減少壓強(qiáng)的方法：在受力面積不變時(shí)，增大壓力可增大壓強(qiáng)，減小壓力可減小壓強(qiáng)。在壓力不變時(shí)，增大受力面積可減小壓強(qiáng)，減小受力面積可增大壓強(qiáng)。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、固體的壓力和壓強(qiáng)： 壓力： ⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 ⑵ 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G ⑶ 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。 F F F F F ⑷重為

4、G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。 G G F+G G – F F-G F ⑸重力與壓力的區(qū)別： （1）重力是由于地球吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，受力物體是地面附近的一切物體。 （2）壓力是垂直作用在物體表面上的力，是由于物體間的擠壓形變而產(chǎn)生的，施力物體是施加壓力作用的物體，受力物體是被壓物體。 （3）重力的方向總是豎直向下；壓力方向總是垂直于支撐面，由于物體支撐面有不同的方向，所以壓力也有不同的方向。 、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：

5、 ⑴課本P73圖13、1-3乙、丙說明：壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力作用效果越明顯。將圖甲圖小桌上的砝碼去掉，將看到的現(xiàn)象是：泡沫塑料壓下深度減小。該現(xiàn)象說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。 概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了控制變量法。和 對(duì)比法 、壓強(qiáng)： ⑴ 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。 ⑵　物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量 ⑶　公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米２（m2）。 A、使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S

6、（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。 B、特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=ρgh⑷　壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約０.５Pa 。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：１.５×104Pa 。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：１.５×104N ⑸靈活運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算： （1）利用p=F/S計(jì)算固體壓強(qiáng)的關(guān)鍵是確定受力面積，解題時(shí)，要抓住“受力”二字， 分析物體表面到底有多大面積受到壓力作用，而不能取任意的一個(gè)面積代入。 （2）解題的思路：①根據(jù)物體平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求出壓力F；②確認(rèn)受力面積S；③再根

7、據(jù)公式p=F/S求出壓力對(duì)受力面的壓強(qiáng)，要特別注意壓力和重力的區(qū)別。 ⑹應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄 、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題： 處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式 p= F/S ）。 三、復(fù)習(xí)過程 例1：三個(gè)質(zhì)量均為2千克的物體，如圖放置，處于平衡狀態(tài)，試分析它們對(duì)接觸面的壓力和重力的關(guān)系？（實(shí)物投影，請(qǐng)同學(xué)們作出物體對(duì)接觸面的壓力）

8、 例2 廣州市 通常情況下，物體壓在同樣的泥地上，如果壓強(qiáng)相同則壓痕深度相同．野生動(dòng) 物調(diào)查員在野外泥地上發(fā)現(xiàn)黑熊剛留下的足?。疄榱斯浪愫谛艿馁|(zhì)量，他把一個(gè)底面積是 10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下與 黑熊足印深度相同的痕跡，測(cè)出此時(shí)裝了沙的容器總質(zhì)量為1.25 kg．（g取10N／kg） （l）裝了沙的容器對(duì)泥地的壓強(qiáng)多大？ （2）量出黑熊與地接觸的足印痕總面積共800cm2，估算黑熊的質(zhì)量有多大？ 四、堂上練習(xí) 五、教學(xué)反思 第二課時(shí) 一、基礎(chǔ)練習(xí) 1、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的規(guī)律：液體對(duì)容

9、器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。 2、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：P＝ρgh。其中：P表示壓強(qiáng)，單位帕，ρ表示液體的密度，g取9.8牛/千克。在粗略計(jì)算中可取10牛/千克。H表示深度，強(qiáng)調(diào)是自由液面到所研究點(diǎn)的豎直高度。 3、連通器原理：連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的。 4、大氣壓強(qiáng):驗(yàn)證大氣壓存在的驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 5、大氣壓的測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值: 105Pa 6、大氣壓的變化：大氣壓隨高度的增加而減小。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、液體的壓

10、強(qiáng)： （1）液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。 （2）測(cè)量：壓強(qiáng)計(jì) 用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。 （3）液體壓強(qiáng)的規(guī)律： ⑴ 液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)； ⑵ 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等； ⑶ 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； ⑷ 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。 （4）壓強(qiáng)公式： ⑴ 推導(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時(shí)，就知道了建立理想模型法，這個(gè)方法今后還會(huì)用到，請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)。 ⑵推導(dǎo)過程：（結(jié)合課本P78 圖13、2-5） 液柱體積V=Sh ；質(zhì)量m=ρV=ρSh 液片受到的壓力：F=G=m

11、g=ρShg . 液片受到的壓強(qiáng)：p= F/S=ρgh ⑶液體壓強(qiáng)公式p=ρgh說明： A、公式適用的條件為：液體 B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m （6）計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問題： 一般方法：㈠首先確定壓強(qiáng)p=ρgh；㈡其次確定壓力F=pS 特殊情況：壓強(qiáng)：對(duì)直柱形容器可先求F　用p=F/S 　 壓力：①作圖法　?、趯?duì)直柱形容器　F=G 2、連通器： ⑴定義：上端開口，下部相連通的容器 ⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平 ⑶應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。 3、

12、大氣壓強(qiáng) （1）概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般有p0表示。 說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。 （2）產(chǎn)生原因：因?yàn)?空氣受重力并且具有流動(dòng)性。 （3）大氣壓的存在——實(shí)驗(yàn)證明： 歷史上著名的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 小實(shí)驗(yàn)——覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 （4）托里拆利實(shí)驗(yàn)。 4、大氣壓的特點(diǎn)： （1）特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一

13、般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。 （2）大氣壓變化規(guī)律研究： ①大氣壓隨高度的增加而減小。 ②大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快,高空減小得慢 5、測(cè)量大氣壓的工具： （1）定義：測(cè)定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。 （2）分類：水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì) （3）說明：若水銀氣壓計(jì)掛斜，則測(cè)量結(jié)果變大。 在無液氣壓計(jì)刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。 6、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵。 7、沸點(diǎn)與壓強(qiáng)： （1）內(nèi)容：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。 （2）應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。 8、體積與壓強(qiáng)： （1）內(nèi)容

14、：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。 （2）應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理。 三、堂上練習(xí) 五、教學(xué)反思 第三課時(shí) 一、基礎(chǔ)練習(xí) 1、一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的力 叫浮力。 2、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。 公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g 。從公式中可以看出：液體對(duì)物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。適用條件：液體（或氣體） 3、物體的浮沉條件：下沉

15、F浮 < G ρ液<ρ物 懸浮 F浮 = G ρ液 =ρ物 上浮 F浮 > G ρ液 >ρ物 漂浮 F浮 = G ρ液 >ρ物 4、要用密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上物體，可以把它制成空心，使它排開更多的水。輪船就是根據(jù)這一原理制成的。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 （一）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)??；流速小的地方壓強(qiáng)大。 升力的形成：機(jī)翼橫截面的形狀為上方彎曲，下方近似于直線。上方的空氣要比下方的空氣行走較長(zhǎng)的距離。機(jī)翼上方的空氣流動(dòng)比下方要快，壓強(qiáng)變??；與其相對(duì)，機(jī)翼下方的空氣流動(dòng)較慢，壓強(qiáng)較大。這一壓強(qiáng)

16、差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力或舉力。 （二）浮力 1、浮力的定義： 一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的力 叫浮力。 2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體 3、浮力產(chǎn)生的原因（實(shí)質(zhì)）：液（氣）體對(duì)物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。 4、物體的浮沉條件： （1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。 G F浮 G F浮 （2）請(qǐng)根據(jù)示意圖完成下空。 G F浮 F浮 G 下沉 懸浮 上浮 漂浮 F浮 <

17、 G F浮 = G F浮 > G F浮 = G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物 （3）說明： ① 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。? ②一物體漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為 2/3ρ F浮 G 分析：F浮 = G 則：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=（ V排／V）·ρ液= 2/3ρ液 ③ 懸浮與漂浮的比較 相同： F浮 = G

18、 不同：懸浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物 漂浮ρ液 <ρ物；V排

19、開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。 （3）適用條件：液體（或氣體） 6、漂浮問題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高） 規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力； 規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同； 規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小； 規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾； 規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對(duì)物體增大的浮力。 7、浮力的利用： （1）輪船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須

20、把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。 m ρ液 排水量：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量。單位 t 。 由排水量m 可計(jì)算出：排開液體的體積V排= ；排開液體的重力 G排 = m g ；輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g 。 （2）潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)的。 （3）氣球和飛艇： 氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。 （4）密度計(jì)： 原理：利用物體的漂浮條件來進(jìn)行工作。 構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計(jì)直立在液體中。 刻

21、度：刻度線從上到下，對(duì)應(yīng)的液體密度越來越大 8、浮力計(jì)算題方法總結(jié)： （1）確定研究對(duì)象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。 （2）分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng))。 （3）選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。 計(jì)算浮力方法: ①讀數(shù)差法：F浮=?G－F(用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力)。 ②壓力差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力） ③漂浮、懸浮時(shí)，F(xiàn)浮=G (二力平衡求浮力；) ④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時(shí)常用） ⑤根據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量時(shí)常用） 三、堂上練習(xí) 四、教學(xué)反思