2022國家開放大學(xué)電大本科《1

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1、2021國家開放大學(xué)電大本科《0 2021國家開放大學(xué)電大本科《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》期末試題及答案（試卷號：1337） 一、單項選擇題（每小題3分，共30分） 1．( )不屬于O～3歲嬰幼兒保育的內(nèi)容。 A．母乳喂養(yǎng) B．日常護(hù)理 C．計劃免疫 D．學(xué)說話 2．依據(jù)埃里克森的理論，( )面臨的心理是自主性對羞怯和懷疑。 A．嬰兒期 B．兒童早期 C．學(xué)齡期 D．青年期 3．( )具體表現(xiàn)為當(dāng)客體（人或物）被部分或全部遮擋住時，嬰兒依然能將其找出來。 A．客體永久性 B．知覺恒常性 C．認(rèn)知調(diào)節(jié) D．直覺行動思維 4．O～6月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時必須添

2、加( )。 A．維生素B B．維生素C C．維生素K D．葉酸 5．( )可以較好地反映嬰幼兒的長期營養(yǎng)狀況。 A.身高 B．體重 C．頭圍 D．骨骼 6．多到戶外運動可預(yù)防( )。 A．小兒肺炎 B．嬰兒哮喘 C．夏季熱病 D．佝僂病 7.2～3歲幼兒每餐進(jìn)餐時長應(yīng)控制在( )。 A．不限時間 B．10～20分鐘 C．20—30分鐘 D．40～50分鐘 8．下列不屬于半日早教活動原則的是( )。 A．活動時間宜短不宜長 B．活動中保育為先 C．活動內(nèi)容動靜交替 D．集體活動先于個別教養(yǎng) 9．在幼兒智力發(fā)展水平正常、排除自閉癥等病癥影響的情況下，(

3、 )是導(dǎo)致交際障礙的最主要原因。 A．聾啞和視覺障礙 B．唐氏綜合癥 C．智力落后 D．學(xué)業(yè)不良 10．O～1月階段通常稱為( )。 A．新生兒期 B．嬰兒期 C．幼兒期 D．嬰幼兒期 二、辨析題（判斷正誤，并說明理由，每小題7分，共14分） 11.4月齡嬰兒最常出現(xiàn)的意外傷害為燙傷。 答：錯誤。 （2分）4月齡嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是窒息。4月齡嬰兒的運動能力有限，活動范圍相對固定，因而不易受到燙傷、摔傷等傷害，但正是由于該階段嬰兒各方面機(jī)能發(fā)展不完善，一旦教養(yǎng)人出現(xiàn)疏忽，就有可能造成嬰兒窒息。 （5分） 12．最近發(fā)展區(qū)是指幼兒最近剛剛獲得的各種能力。 答：錯誤。

4、（2分）維果茨基認(rèn)為幼兒有兩種發(fā)展水平，第一種水平是幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，第二種水平是接下來可能發(fā)展的水平，兩種水平之間的差異稱作“最近發(fā)展區(qū)”。 （5分） 三、簡答題（每小題10分，共20分） 13．簡述O～3歲嬰幼兒保育與教育的內(nèi)涵。 答：(1)教育對象為0～3歲嬰幼兒及其教養(yǎng)人。O～3歲嬰幼兒保育與教育的第一教育對象是O～3歲嬰幼兒，但還包括嬰幼兒的教養(yǎng)人。 （3分） (2)教育主體是早教教師與教養(yǎng)人。早教教師和教養(yǎng)人都是嬰幼兒保育與教育活動的教育主體。 （3分） (3)教育內(nèi)容和方法具有獨特性。O～3歲嬰幼兒早期教育內(nèi)容的獨特性表現(xiàn)為以保育為主、教育為輔； 方法的獨特性體

5、現(xiàn)在教育方法更注重個體差異，以個性化教育為主。 （4分） 14．簡述19～24個月齡幼兒情感與社會性發(fā)展的教育策略。 答：(1)教養(yǎng)人可以在日常生活中可以給幼兒創(chuàng)設(shè)一些自己做事的機(jī)會。 (2)教養(yǎng)人可以創(chuàng)設(shè)條件與幼兒多玩一些角色游戲。 （3分） (3)教養(yǎng)人要時時關(guān)注幼兒的情感需要，對于他們的疑問要給予及時的回應(yīng)。 （3分） 四、材料分析^p 題（16分） 15. -些家長反映，孩子到2歲以后不像以前那么聽話了。特別是2～3歲時，孩子嘴里常常說“我自己來”，行動上有了自己的主意，不聽從家長的指令，不讓他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，家長對他說：“該回家了！”他卻說

6、：“我不回家，我還要玩呢！”； 如果強(qiáng)行讓他回家，他則反抗得更加激烈，甚至大哭大鬧。家長對此頭疼不已，不知道怎么教育才好。 請你結(jié)合埃里克森人格發(fā)展理論的相關(guān)知識分析^p 上述材料，說說家長該怎么做。 答：(1)埃里克森將出生后18～48個月稱作兒童早期，這一時期幼兒的主要任務(wù)是獲得自主感而克服羞怯和懷疑，體驗著意志的實現(xiàn)。 （2分）材料中的幼兒即處于這個發(fā)展階段，開始形成自主性傾向，經(jīng)常表現(xiàn)出探索行為，他渴望按照自己的意圖來開展行動。 （2分）在探索過程中兒童的自尊心迅速發(fā)展，他們迫切地要表現(xiàn)自己。 （2分） (2)這時父母要鼓勵幼兒嘗試著對環(huán)境進(jìn)行探究，為他們提供獨立自

7、主的機(jī)會，并給予積極的鼓勵而非批評限制； （2分）過分的保護(hù)或過度的苛責(zé)將導(dǎo)致幼兒在今后適應(yīng)社會的過程中，出現(xiàn)懷疑與不自信。 （2分） （備注：結(jié)合材料分析^p 6分） 五、論述題（20分） 16.請結(jié)合實際論述1～2歲幼兒家庭教養(yǎng)的重點。 答：(1)細(xì)心護(hù)理生活起居，培養(yǎng)良好的飲食和生活習(xí)慣。 （3分） (2)放開幼兒手腳，培養(yǎng)其敢于探究和求知的精神。 （3分） (3)積極應(yīng)對幼兒的逆反，注重其良好個性的培養(yǎng)。 （3分） (4)尊重幼兒的發(fā)展速度和個體差異，切忌苛求和橫向比較。 （3分） （備注：結(jié)合實際及自我認(rèn)識部分6分） 國家開放大學(xué)電大本科《教育學(xué)》期末試題及答案（試卷號：1291） 2021國家開放大學(xué)電大本科《流行病學(xué)》期末試題及答案（試卷號：1124） 2021國家開放大學(xué)電大本科《社會醫(yī)學(xué)》期末試題及答案（試卷號：1126） 國家開放大學(xué)電大本科《心理學(xué)》期末試題及答案（試卷號：1293） 國家開放大學(xué)電大本科《文論專題》期末試題及答案（試卷號：1250） 第 4 頁 共 4 頁