《四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語文上冊(cè) 29 盲孩子和他的影子學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語文上冊(cè) 29 盲孩子和他的影子學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、29 盲孩子和他的影子
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、有感情地朗讀課文，感受課文純真、友好的情感氛圍，體會(huì)詩情畫意。
2、品位文章，多角度多側(cè)面地感受作品的美，理解作品的內(nèi)涵。
3、產(chǎn)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好愿望。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1、采用自主、合作、探究的方法學(xué)習(xí)。
2、采用朗讀、詞段點(diǎn)評(píng)、討論、質(zhì)疑等方式獨(dú)立思考，并多角度理解本文的主題。
【知識(shí)鏈接】
1、走近作者：金波，著名兒童文學(xué)作家。他的詩歌被譽(yù)為“美的向?qū)В瑦鄣氖拐摺薄?992年獲得國際安徒生獎(jiǎng)提名。
2、寫作背景：我在寫《盲孩子和他的影子》的時(shí)候，常常緊閉著雙眼，體驗(yàn)盲人那個(gè)永遠(yuǎn)的黑夜，這使我對(duì)盲人的痛苦感同身受。我同
2、情他們，愛他們，想給他們安慰，想激發(fā)更多的人關(guān)愛他們，并在關(guān)愛別人的過程，提升自己的生命價(jià)值。
【自主學(xué)習(xí)】
1、孩子，請(qǐng)用你喜歡的方式走進(jìn)童話故事，并給下列加點(diǎn)字注音。（小組內(nèi)檢查過關(guān)）
哞哞（ ） 咩咩（ ） 孿（ ）生 潺潺（ ） 泥濘（ ）
踉踉蹌蹌（ ）（ ） 癢酥酥（ ） 薔 （ ） 薇（ ）
2、你能寫出下列詞語的含義嗎？
情不自禁：
踉踉蹌蹌：
請(qǐng)寫出你積累的其它字詞：
3、學(xué)科組長組織小組成員分角色朗讀課文，讀完后用自己的語言介紹盲孩子和他的影子的故事
3、。
【合作探究】
1、請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ霰憩F(xiàn)盲孩子心情變化的詞句，并簡要概述為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化？
2、請(qǐng)分別從盲孩子和影子兩個(gè)角度，概括本文的主題。
3、本文是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真溫馨的氛圍，有著詩情畫意般的境界。分析一下課文是從哪些方面表現(xiàn)這種意境美的。（請(qǐng)從文中找出相關(guān)語句進(jìn)行賞析）
【拓展延伸】
盲孩子找到了影子這個(gè)朋友，就感覺到“快樂的日子就這樣開始了”。請(qǐng)拿出你的筆，為盲孩子描繪一下他們的“快樂的日子”吧。
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1、給下列加點(diǎn)的字注音。
潺潺（??? ）
4、 ?咩咩（??? ） 泥濘（? ?? ） 孿生（?? ? ）
2、解釋下列詞語。
嬉戲： 踉踉蹌蹌：
3、填空。
本文選自________________，是一篇美麗的抒情________（體裁），作者是________________。文章從“影子”“螢火蟲”等對(duì)盲孩子的關(guān)愛、幫助中，概括出________________________________________________這一主題。
4、指出下列語句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)（??? ）
A．螢火蟲？就像很燙很燙的小火星嗎？
B．人們常常看到他倆在陽光下、月光下，像好朋友似的說說笑笑。
C．他注視著他那一片漆黑的世界，就像深不見底的黑洞。
D．雖然那光模模糊糊，小得像小米粒兒。
【課堂小結(jié)·整理學(xué)案】
四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語文上冊(cè) 29 盲孩子和他的影子學(xué)案（無答案） 新人教版
