八年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 第3課《飛天凌空＂＂跳水姑娘呂偉奪魁記》學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、《飛天凌空》 課 題 《飛天凌空》 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解新聞特寫的有關(guān)知識(shí)，明確新聞特寫的一些特點(diǎn)。 2、認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語言。 3、學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動(dòng)靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié) 合的寫作手法。 教材 分析 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動(dòng)靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié) 合的寫作手法。 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員不怕困難勇于拼搏的精神，體會(huì)作者愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)單 多媒體 課時(shí)練 ppt課件 導(dǎo)學(xué)過程 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課（3分鐘） 十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍(lán)色的水池

2、上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來美的享受。今天，我們就走近這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究（20分鐘） 1、背景：1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運(yùn)會(huì)，是“文革”后中國派選手參加的第一個(gè)國際性綜合大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了國內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺(tái)跳水是中國的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉呂偉比賽中的幾個(gè)場(chǎng)景，以動(dòng)作分解的方式，精雕細(xì)刻，從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。 2、新聞特寫：本來是拍電影的一種手法，特寫鏡頭專門拍攝人或物的

3、一部分，并進(jìn)行特別放大?，F(xiàn)在我們借用“特寫鏡頭”的表現(xiàn)手法來反映生活中的新聞，特點(diǎn)是抓住現(xiàn)實(shí)生活中人物或事件的某一富有特征性的部分，有集中的、精細(xì)的、突出的描繪和刻畫，具有高度的真實(shí)性和強(qiáng)烈的感染力。 3、給下列加粗字注音： 凌( )空 翹( )首 酷( )似 屏( )息 斂( )聲 眼花繚( )亂 悄（ ）然 由衷（ ） 4、注解詞義： 悄然： 輕盈： 瀟灑：

4、 屏息： 5、熟讀課文，理清文章脈絡(luò)： 第一部分：（ ）呂偉站在10米高臺(tái)，準(zhǔn)備跳水 第二部分：（ ）細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動(dòng)作。 第三部分：（ ）寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。 6、自主探究： （1）、“她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”?！边@句中 “托”字有何表達(dá)效果？ （2）、記者在撰寫本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何作用？ （3）、文章是怎樣用特寫鏡頭來 寫呂偉跳水過程的？ （4）、文章描寫觀眾、記者的反應(yīng)、評(píng)價(jià)有何作用？

5、（5）、文中的自然環(huán)境描寫有何作用？ （6）、作者是懷著怎樣的情感來報(bào)道這則消息的？ 三、引領(lǐng)導(dǎo)航，精講點(diǎn)撥（7分鐘） 1、板書設(shè)計(jì) 正面描寫 跳水精彩瞬間 拼搏 “飛天”凌空 （特寫鏡頭） 奮進(jìn) 側(cè)面描寫 記者、觀眾的反應(yīng) 愛國 2、探究主旨： 這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時(shí)的完美的表現(xiàn)，表現(xiàn)出了中國運(yùn)動(dòng)健兒拼搏奮斗的精神。 3、藝術(shù)特色：運(yùn)用比喻的修辭，使文字清新優(yōu)美。文中運(yùn)用比喻的

6、修辭手法，增強(qiáng)了作品的形象性、生動(dòng)性，激發(fā)了讀者豐富的想象力。 四、課堂訓(xùn)練，總結(jié)提升（8+2分鐘） 1．下列加粗字音有誤的一項(xiàng)（ ） A前沿（yán） 酷似（sì） B慷慨（kǎi） 屏息（bǐng） C凌空（líng）輕盈（yíng） D悄然（qiāo） 旋風(fēng)（xuán） 2．下列各項(xiàng)書寫不正確的一項(xiàng)是（ ） A.酷似 敦煌 璧畫 B.輕舒 慷慨 繃直 C.漂浮 剎那 瞬間 D.輕盈 沸騰 由衷 3. 下列各句中，沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是( ) A.通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核

7、電站存在的隱患。 B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 C.今夏“電荒”提前到來，預(yù)計(jì)電力缺口至少將達(dá)到3000萬-4000萬千瓦以上。 D.當(dāng)前物價(jià)上漲形勢(shì)必須引起高度注意，要千方百計(jì)保持物價(jià)總水平的基本穩(wěn)定。 4. 為下面這則消息擬寫一句話新聞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 據(jù)新華社2020年11月1日電 隨著神舟八號(hào)和天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器今晨在茫茫太空緊緊相擁，中國航天人成功扣開通向空間站時(shí)代的大門。這是中國載人航天工程完成的 這次實(shí)驗(yàn)從牽手到相擁，交會(huì)對(duì)接歷時(shí)7分12秒。它標(biāo)志著，繼掌握天地往返、出艙活動(dòng)技術(shù)后，中國突破了載人航天三大基礎(chǔ)技術(shù)的最后一項(xiàng)——空間交會(huì)對(duì)接任務(wù)圓滿完成。 A.中國航天人成功扣開太空之門 B.“天宮一號(hào)”首次成功對(duì)接“神舟八號(hào)” C.“神舟”與“天宮一號(hào)”今晨相擁遨游 D.“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接 反思：