內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17 看云識(shí)天氣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17 看云識(shí)天氣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17 看云識(shí)天氣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、17 看云識(shí)天氣 課題 17 看云識(shí)天氣 設(shè)計(jì)教師 學(xué) 生 活 動(dòng) 預(yù)習(xí)筆記（關(guān)鍵點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、切入點(diǎn)及糾錯(cuò)） 預(yù) 習(xí) 目 標(biāo) 1、理清文章的思路，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。 2、領(lǐng)會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。 三、賞析語言 5、本文運(yùn)用了多種修辭方法對(duì)云進(jìn)行了細(xì)致形象的描摹，由這些方法有何好處？試從文中找出幾例加以分析。 6、齊讀課文第1自然段，體會(huì)說明語言的生動(dòng)特點(diǎn)，并仿照課文造句。 示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… [造句] 遠(yuǎn)處的霓紅燈亮了，像 每當(dāng)月光照在地上，像 四

2、、拓展延伸 7、小組交流自己收集到的有關(guān)云的諺語、成語、俗語、詩詞及文章片斷等。 五、學(xué)習(xí)小結(jié) 8、本文介紹了這么多的云和云的光彩，但我們讀來?xiàng)l理清晰，作者是怎樣做到這一點(diǎn)的? 你能從課文中找出有關(guān)語句嗎? 重點(diǎn) 把握課文主要內(nèi)容，理清寫作思路，體會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。 難點(diǎn) 分析、把握課文主體部分怎樣看云識(shí)天氣的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層次。 學(xué) 生 活 動(dòng) 預(yù)習(xí)筆記（關(guān)鍵點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、切入點(diǎn)及糾錯(cuò)） 一、 預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、 給加點(diǎn)字注音 輕盈（ ） 勻稱（ ）（ ） 崩（ ）塌 一霎（ ）間 2

3、、 解釋下列詞語 預(yù)兆： 彌漫： 姿態(tài)萬千： 變化無常： 二、整體感知 快速閱讀課文，思考 3、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系? 4、本文主要介紹了哪些云及其光彩?它們各有怎樣的特征?分別預(yù)示怎樣的天氣情況? 課堂檢測(cè) 一、積累運(yùn)用： 1、請(qǐng)用規(guī)范的字在田字格中寫出一句有關(guān)天氣的農(nóng)諺。 2、給下列加點(diǎn)的字注音。 日暈（ ） 棉絮（ ） 峰巒（ ） 3、寫出下列各句運(yùn)用的修辭方法。 ①卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的陵紗。（ ） ②人們常說：“東虹轟隆西虹雨”。（

4、 ） ③他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。（ ） ④大小的島嶼擁抱著、偎依著，也靜靜地恍惚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（ ） 4、解釋下列句子中詞語的意思： ①云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 “招牌”： ②那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 預(yù)兆： 5、指出下列說明語句，哪些是生動(dòng)說明，哪些是平實(shí)說明。 ①那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（ ） ②天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。（ ） ③高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）

5、 6、說明下列比喻句的本體、喻體和相似點(diǎn)，指出說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意的問題。 ①云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 本體： 喻體： 相似點(diǎn)： ②卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。 本體： 喻體： 相似點(diǎn)： 說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意： 7、美國科學(xué)家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立?！? ①這句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)說出這個(gè)道理。 答： ②請(qǐng)舉

6、出一個(gè)與這句名言相符的事實(shí)來。 答： 二、閱讀理解： 閱讀下列文段回答問題： 天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 8、本文段的中心意思是什么？請(qǐng)用簡潔的語言概括出來。 答： 9、本段的結(jié)構(gòu)形式是 。 10、本段運(yùn)用的修辭手法有 。 11、這段文字的說明語言有什么特點(diǎn)？ 答： 12、本文段為了說明云的形態(tài)之多，一連用了多個(gè)比喻，這些比喻有什么作用？ 答： 13、《看云識(shí)天氣》一文中寫了很多關(guān)于天氣的諺語，請(qǐng)將你積累的關(guān)于天氣的諺語寫出兩條。 答：