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1、
側(cè)滾翻
學(xué)習(xí)目標(biāo)
１.學(xué)生明確側(cè)滾翻技術(shù)的動作要領(lǐng)，并知道在實際生活中運用的意義。
２.90%以上的學(xué)生能初步掌握側(cè)滾翻動作，平衡及協(xié)調(diào)能力得到較好發(fā)展。
３.學(xué)生在學(xué)習(xí)中，體驗與他人合作的樂趣，增強挑戰(zhàn)困難的信心、勇氣，培養(yǎng)勇敢精神并提高自我保護(hù)的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
跑酷：側(cè)滾翻
課次
第四課時
教學(xué)重點
解決方法
側(cè)向團身緊
學(xué)習(xí)難點
解決方法
動作協(xié)調(diào)連貫
1.游戲誘導(dǎo)。2.定向法。3.合作練習(xí)。
對比教學(xué)。 2. 合作學(xué)習(xí)。
教學(xué)流程
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
組織隊形
安全要求
運動負(fù)荷
時間
次數(shù)
強度
導(dǎo)入新課
2、
熱身準(zhǔn)備
6
分鐘
師生問好。
游戲：老狼、老狼幾點鐘。
熱身：墊上熱身操。
向?qū)W生問好！
指導(dǎo)學(xué)生一起游戲。
3．指導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)墊上熱身操。
1.向老師問好！
2.聽清要求，認(rèn)真游戲。
3．認(rèn)真看，積極參與。
安全要求：一路縱隊，依次行進(jìn)。
3
分鐘
3
次
7
×
12
拍
低、中
設(shè)計意圖：1.熱身； 2. 為導(dǎo)入主教材服務(wù)。
學(xué)習(xí)技能
探索新知
學(xué)習(xí)技能
探索新知
26
分鐘
1.誘導(dǎo)小游戲：“石頭、剪刀、布
3、”。
1．師引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)側(cè)團誘導(dǎo)小游戲。
①坐姿誘導(dǎo)小游戲：“石頭、剪刀、布”。
②站立誘導(dǎo)小游戲：“石頭、剪刀、布”。
③師引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)側(cè)向團身的誘導(dǎo)小游戲。
1.認(rèn)真練習(xí)，積極參與。
安全要求：隊列整齊，認(rèn)真練習(xí)。
1分鐘
2次
3次
2次
中
設(shè)計意圖：以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)練習(xí)，培養(yǎng)側(cè)團意識，強化落地瞬間的準(zhǔn)備動作。
2. 學(xué)習(xí)原地側(cè)滾翻動作。
1.師示范講解完整動作。（師示范前問：側(cè)滾翻與前滾翻有什么區(qū)別？）
2.總結(jié)側(cè)滾翻與前滾翻的區(qū)別。
3.講解原地側(cè)滾翻的練習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生在斜坡上嘗試練習(xí)。
4.集體糾錯。
4、
5．引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)原地側(cè)滾翻。
6．引導(dǎo)學(xué)生展示。
1.仔細(xì)看、認(rèn)真思考。
2.積極發(fā)言，認(rèn)真聽。
仔細(xì)觀察、積極練習(xí)。
仔細(xì)聽，認(rèn)真看。
積極與同伴合作，共同提高。
6.認(rèn)真觀察，學(xué)會為同伴喝彩。
安全要求：隊列整齊，依次練習(xí)，一人練習(xí)一人負(fù)責(zé)扶住凳子，另一人負(fù)責(zé)落地保護(hù)。
2分鐘
3分鐘
5
～
6
次
10～12次
中
設(shè)計意圖：通過示范建立正確的動作表象，通過對比教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到側(cè)滾翻與前滾翻的區(qū)別，通過限制條件“迫使”學(xué)生提臀側(cè)團，解決教學(xué)
5、重點。
3.提高難度，鞏固動作。
1. 示范原地起跳落地動作。
2.引導(dǎo)學(xué)生從一層方凳上落下接側(cè)滾翻動作，巡回指導(dǎo)。
3.獎勵動作好的學(xué)生從二層或三層方凳上跳下接側(cè)滾翻動作。
4.學(xué)生展示。
1.認(rèn)真觀察，積極參與。
2.認(rèn)真聽，動作由慢到快。
3.積極嘗試，體驗成功。
4.積極展示。
安全要求：一人在練習(xí)時，其他同學(xué)要扶住凳子，保護(hù)同伴。
3分鐘
8
～10次
強
設(shè)計意圖：以高度的遞增，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)動作，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和勇敢精神。
活躍身心
5
分鐘
1.游戲：
“踩石過河”。
1.講解游戲方法，規(guī)則，引
6、導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
1.認(rèn)真聽，積極參與。
安全要求：不擠、不推、踩穩(wěn)凳子。
3分鐘
2
次
中
游戲方法:8人為一組，用4個小凳子（石頭）過河，最先到達(dá)對岸的小組獲勝。
設(shè)計意圖：活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
恢復(fù)身心
3
分鐘
1.音樂放松
(配音樂：草原之夜)
2.師生再見
1.帶領(lǐng)學(xué)生做放松舞蹈。
2.小結(jié)本課！
1.認(rèn)真模仿，充分伸展身體。
2.積極發(fā)言，師生道別！
要求：
守游戲規(guī)則。
3分鐘
1
次
低
設(shè)計意圖：在舒緩的音樂中放松身心。
負(fù)荷預(yù)計
平均心率
約135次 /分
練習(xí)密度
約 45%
場地
器材
籃球場1塊、大墊子10張、小方凳22塊、小墊子10張
課后反思
六年級體育教案-側(cè)滾翻 浙教課標(biāo)版
