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1、
運(yùn)接球+投球
1教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解籃球的基本知識(shí),初步嘗試三步上籃的動(dòng)作技術(shù)。
技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí),讓90%的學(xué)生掌握三步上籃的基本動(dòng)作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高四肢的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身心的全面發(fā)展。
情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生在體育活動(dòng)中展現(xiàn)自我的愿望和行為,提高學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)自主練習(xí)、相互合作的品德意識(shí)。
2學(xué)情分析
籃球運(yùn)動(dòng)是廣大學(xué)生,尤其是男同學(xué)喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。任教的六級(jí)學(xué)生具有了一定的籃球運(yùn)球基礎(chǔ)與控制球能力,他們渴望通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)以致用的實(shí)用比賽技術(shù),這為教學(xué)的順利進(jìn)行提供了良好的技術(shù)支撐與興趣動(dòng)力。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):由運(yùn)球或
2、接球后的跑動(dòng)到單手投籃,步伐清楚,動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確
教學(xué)難點(diǎn):行進(jìn)間投籃步伐亂,跳起投籃時(shí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】開始部分
一、課堂常規(guī)
1、體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好、檢查服裝,安排見習(xí)生
3、宣布課的內(nèi)容及要求
二、隊(duì)列練習(xí):
1、原地轉(zhuǎn)法練習(xí)
2、原地踏步與立定
活動(dòng)2【活動(dòng)】準(zhǔn)備部分
準(zhǔn)備活動(dòng)、球性練習(xí)
1、球操
(1)上肢運(yùn)動(dòng)
(2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
(3)腹背運(yùn)動(dòng)
(4)手腳腕繞環(huán)
(5)頸部繞球、腰部繞球、膝部繞球、胯下“8”字繞球
(6)手指撥球練習(xí)?
2、熟悉球性
3、
(1)原地運(yùn)球練習(xí)(大、小“v”字運(yùn)球)
(2)直線運(yùn)球?
活動(dòng)3【練習(xí)】基本部分
一、組織隊(duì)形
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★
二、教法:
1、教師做徒手示范動(dòng)作,學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并記住口訣(口訣:一大、二小、三高跳)。?
2、集體做徒手上籃動(dòng)作,教師觀察糾正。?
3、找學(xué)生代表做示范展示,教師表揚(yáng)鼓勵(lì)。?
4、分成男、女四組進(jìn)行有球練習(xí),教師在籃下適當(dāng)?shù)奈恢米鰞蓚€(gè)腳印,同學(xué)們可以在走動(dòng)中和慢跑中以正確的步伐做上籃練習(xí),熟練后可自己選擇上籃路線。教師巡視糾正,學(xué)生邊練習(xí)邊可以看PPT,同學(xué)間互相點(diǎn)評(píng)、互助學(xué)習(xí)。?
5、學(xué)生集中,找學(xué)生代表示范動(dòng)作,教師鼓勵(lì)、表揚(yáng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。?
隊(duì)形:1、教師講解示范時(shí)是四列橫隊(duì)。
? ? ? 2、分組練習(xí)時(shí)男女四組分別在兩個(gè)籃球場(chǎng)成單排縱隊(duì)隊(duì)形練習(xí)
要求:1、體驗(yàn)動(dòng)作,精神集中,積極思考,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
? ? ? 2、看PPT不要擁擠
? ?? 3、練習(xí)時(shí)要注意安全。
活動(dòng)4【活動(dòng)】結(jié)束部分
1、 游戲:《叫號(hào)》
2、 教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)。
3、 小結(jié),收器材、留作業(yè)。
六年級(jí)體育教案-運(yùn)接球 投球 浙教課標(biāo)版
