水滴系列2020九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課《亞洲國家的獨(dú)立和振興》習(xí)題4（無答案） 新人教版

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1、第14課 亞洲國家的獨(dú)立與振興 問答題： 1、試一試，閱讀下列材料，解決相關(guān)問題 某運(yùn)河1914年建成通航，是溝通大西洋和太平洋的著名國際航運(yùn)水道。該運(yùn)河主權(quán)國政府一位領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說：“目睹一個(gè)外國國旗插在自己國家的心臟，誰能忍受這種屈辱呢？” (1)你能說出材料中的“運(yùn)河”指的是什么運(yùn)河嗎? (2)你認(rèn)為該運(yùn)河的主權(quán)應(yīng)屬于哪個(gè)國家?但歷史上一直被哪個(gè)國家控制? (3)請(qǐng)你告訴我，70年代后期，該運(yùn)河的主權(quán)國陸續(xù)收回了運(yùn)河區(qū)什么權(quán)力？什么時(shí)候收回了運(yùn)河全部主權(quán)？ 2、請(qǐng)列舉第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代反映第三世界在國際政治舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用的三件史實(shí)。 3、再試身手，閱讀材

2、料，解決相關(guān)問題 1947年11月29日第二屆聯(lián)大通過《巴勒斯坦將來治理問題的決議》。……決議規(guī)定，1948年8月1日前結(jié)束英國的委任統(tǒng)治，在巴勒斯坦地區(qū)建立兩個(gè)獨(dú)立國家：一個(gè)是猶太國，面積1、5萬平方千米，……其中猶太人49、8萬，阿拉伯人40、7萬；另一個(gè)是阿拉伯國，面積1、1萬平方千米，其中阿拉伯人72、5萬，猶太人約1萬；兩國在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行聯(lián)合，“圣城”耶路撒冷及郊區(qū)由聯(lián)合國管理。據(jù)此，占人口總數(shù)不足1／3的猶太人將占有巴勒斯坦全部面積的56％，而當(dāng)時(shí)猶太人只占巴勒斯坦面積的6％。 ——孫穎、黃光耀主編《世界當(dāng)代史》 (1)你認(rèn)為材料中決議內(nèi)容完全實(shí)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)說出你的理由。 (2

3、)你對(duì)上述決議有什么看法? 4、看圖回答問題： （1）你能認(rèn)出他是誰嗎？你知道他為中東地區(qū)的什么事情獻(xiàn)出了畢生的精力嗎？ （2）中東地區(qū)沖突不斷的原因有哪些？ 5、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的歷史預(yù)地理知識(shí)，簡(jiǎn)單分析中東地區(qū)的重要性和中東問題的復(fù)雜性。并嘗試為其和平進(jìn)程提供一些合理化的建議。 參考答案： 1、（1）巴拿馬運(yùn)河。（2）巴拿馬；美國。（3）巴拿馬逐漸收回運(yùn)河區(qū)的海關(guān)、郵政、司法等權(quán)力。1999年底，巴拿馬最終收回運(yùn)河全部主權(quán)。 2、 (1)1955年，亞非會(huì)議(或萬隆會(huì)議) 召開 (2)1961年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)形成 (3)1971年在第三世界的支持下，中國在聯(lián)合

4、國的代表權(quán)得到恢復(fù)。 (每個(gè)2分，滿分6分) 3、（1）沒有。以色列建國后，阿拉伯國遲遲沒有建立起來。 （2）上述決議是美英等國積極支持猶太復(fù)國主義運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，在美國等國的偏袒下，以色列侵占了阿拉伯人的大量土地，造成嚴(yán)重的巴勒斯坦難民問題。中東和平進(jìn)程，直到目前看不到?jīng)_突結(jié)束的跡象。 4、（1）阿拉法特。中東和平進(jìn)程。（2）①地理位置和戰(zhàn)略位置極為重要，世界列強(qiáng)爭(zhēng)奪豐富的石油資源；②歷史、宗教、種族的因素。 5、中東地區(qū)自古以來就是歐、亞、非三洲各民族遷移的通途，東西交流的要道，各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的地區(qū)。蘇伊士運(yùn)河溝通三大洲，此處還是世界石油寶庫。因此，中東地區(qū)交通地位重要，戰(zhàn)略地位重要，經(jīng)濟(jì)價(jià)值巨大。中東問題的復(fù)雜性是大國插手地區(qū)事務(wù)，使領(lǐng)土爭(zhēng)端問題嚴(yán)重；歷史淵源較深，有當(dāng)?shù)貜?fù)雜的民族矛盾、尖銳的宗教斗爭(zhēng)等；當(dāng)?shù)厮Y源奇缺，加劇了雙方的爭(zhēng)奪；幾十年的斗爭(zhēng)加深了雙方的仇恨，并陷入連續(xù)不斷的報(bào)復(fù)與反報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)之中。（對(duì)于合理化建議，言之有理即可）。