中考語文試題分類匯編解析 詞語的運用

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1、1.【2020·貴州安順】 下列句子中加點成語運用不正確的一項是（ ） A．紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。 B．近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。 C．日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件的存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。 D．受利益驅(qū)使，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來。 1.【解析】本題考查對詞語運用正誤的辨識?！坝旰蟠汗S”指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻好的事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。屬于褒義詞。D項中用于“地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸

2、奶等食品安全事件”不正確。 【答案】D 2.【2020·貴州銅仁】 下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（ ） A.儺戲是銅仁非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其惟妙惟肖的開山將、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，讓觀眾驚嘆不已。 B.春節(jié)期間，銅仁文化“大餐”豐富多彩，駐足街頭，那娓娓動聽的歌聲不時傳入耳際，那精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。 C.五月的鮮花開遍山野，梵凈山以它獨特的魅力吸引了四方游客，我與多年未見的同學也在蘑菇石下不期而遇。 D.在中學生“圣陶杯”作文大賽中，我校多名學生的作品以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容獲得一等獎。 1.【解析】本題考查對詞語（成語）運用正誤的辨

3、識。“娓娓動聽” 形容善于講話，使人喜歡聽。B項用來形容歌聲，使用錯誤。 【答案】B 3.【2020·貴州畢節(jié)】 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 作為語文教師，我們不會笑話學生的 ，而是告訴他們，文字的背后是一個人的人生。巴金的平和是在人生歷練過后的 ，冰心的童真和大愛是她的人格力量的 。人生如茶，有時 也是一種成全。 A．淺薄 大徹大悟 流露 煎熬 B．淺顯 大功告成 表露 折磨 C．淺易 漸入佳境 吐露 磨難 D．膚淺 大夢初醒 透露 痛苦

4、 1.【解析】本題考查對近義詞辨析與運用的能力。根據(jù)語境，第一空應(yīng)用指人的學識、修養(yǎng)等的“淺薄”；第二空應(yīng)用形容徹底醒悟“大徹大悟”來形容巴金在人生歷練過后的平和；第三空應(yīng)用“流露”來形容冰心的作品中表現(xiàn)出的童真和大愛，因為“流露”是指意思、感情等不由自主地表現(xiàn)出來；根據(jù)第四空的語境，應(yīng)填“煎熬”，因為其他“折磨”“磨難”“痛苦”等詞都表示一段時間的感受，而“煎熬”則能與人生相扣。 【答案】A （2020·江蘇揚州市）2.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（2分）（ ▲ ） A.李白筆下的蜀道雄奇險峻，峰回路轉(zhuǎn)，懸崖峭壁隨處可見，令人膽戰(zhàn)心驚。 B.個別同學對他這次考試取得的

5、進步表示懷疑，他卻忍辱負重，依然刻苦學習。 C.瘦西湖是中國湖上園林的代表，這里的行云流水讓眾多中外游客贊嘆不已。 D.“揚州市漢字聽寫大賽”前夕，老師喋喋不休地囑咐我們一定要膽大細心。 2.A。 考點：本題是對詞語運用能力的考查。 思路點撥：B句中的“忍辱負重”，指忍受屈辱，承擔重任。輕重不明。C句中的“行云流水”，比喻詩文自然流暢，無拘無束。用錯對象。D句中的“喋喋不休”指說起話來沒完沒了（多含貶義）。褒貶失當，且語義重復(fù)。 （2020·廣州市）3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?（3分） ①當警方提醒市民要提高警惕，增加自我保護意識，學會辨識_______

6、_的騙子，以免上當。 ②每逢節(jié)日，看到同學與親人團聚的場面，他總會__________，深深思念遠在家鄉(xiāng)的母親。 ③古人講究稱呼，對象不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能__________。 A．形形色色 觸景生情 混為一談 B．五花八門 觸景生情 混淆是非 C．形形色色 睹物思人 混淆是非 D．五花八門 睹物思人 混為一談 【解析】本題考查詞語的辨析與運用?！靶涡紊毙稳菔挛锓N類繁多，各式各樣。而“五花八門”原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢。比喻變化多端或花樣繁多?！坝|景生情”指受到眼前景物的觸動，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情?！岸梦锼既恕币?/p>

7、思為看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人?！盎鞛橐徽劇笔侵赴巡煌氖挛锘煸谝黄穑斪魍瑯拥氖挛镎?wù)??！盎煜欠恰笔侵腹室獍颜_的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的。了解以上各個詞語的意思后，再結(jié)合語境選填詞語。 【答案】A （2020·廣東汕尾市）3．下列句子中，加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?分） A．2020年度“感動中國”頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見賢思齊。 B．今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。 C．中國政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無處遁形。 D．交警部門對“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實行零容忍

8、，這讓群眾拍手稱快。 答案：B 考點：本題考查詞語的理解和運用能力。 思路點撥：捉襟見肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。用在此句中不合語境。 （2020·河北省）3．下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是【 】（3分） A. 河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。 B. 她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。 C. 六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊

9、！ D. 今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。 【解析】本題是對成語運用能力的考查。解答這題，要將成語的意義與具體語境對照，看是否相符，如C項的“撲朔迷離”是形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相。用在此語境中不合適。 【答案】C。 （2020·江西?。?．下列句子加點詞語使用錯誤的一項是( )（2分） A．聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 B．聶老師對待工作認真負責，在教學中常常吹毛求疵。 C．在創(chuàng)造的宇宙里，愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。 D．學校開展的“安全教育”活動讓

10、廣大師生獲益匪淺。 【解析】本題考查運用詞語的能力。吹毛求疵在這里是貶義詞，用于指故意挑剔為難人，和文本聶老師認真矛盾。 【答案】B（2 分） （2020·武漢市）2．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） 傾聽使人 ，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人 ，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人 ，你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人 ，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。 A．謙虛 安寧 警醒 豐富 B．豐富 謙虛 安寧 警醒 C．警醒 豐富 謙虛 安寧 D．安寧 警醒 豐富

11、謙虛 【解析】本題考查詞語的運用?！蔼M隘”與“豐富”相對，“謙虛”與“山外有山，天外有天”相對。根據(jù)后文的語境用排除法能夠快速地確定答案為B。 【答案】B 1.（2020·山東德州市）下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（ ）（2分） A.聽說2022年卡塔爾世界杯要破天荒地在冬天舉辦，到時就會出現(xiàn)吃著火鍋看球賽的畫面了，想想都覺得過癮。 B.全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。 C.《我是歌手》總決賽現(xiàn)場，面對孫楠的突然退場，主持人汪涵看風使舵，冷靜救場，其沉著機智著實令人贊嘆。 D.春節(jié)期間，當越來越多的人

12、忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包?！? 1.【解析】本題考查對詞語運用的能力。C項中的“看風使舵”是貶義詞，用在沉著、機智、靈活的汪涵冷靜救場的事情上不合適。 【答案】C 2．（2020·四川樂山市）下列各句中加點詞語使用正確的一項是 （ ） A．海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀濺起波浪的飛沫。 B．他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)承受陰影，于是，他信口說，走錯了人家。 C．社會在飛速發(fā)展，為生活忙碌奔波的蕓蕓眾生應(yīng)停下腳步等等自己的靈魂。 D．今年“五·一”國際勞動節(jié)那天，前來樂山大佛觀光的中外游客鱗次櫛比。

13、 2.【解析】本題是對詞語運用能力的考查。A項中，“濺起”是指液體受沖擊向四外飛射起來，用在此語境中不合適；B項中，“承受”一般是指接受,承擔，用在該語境中不合適；D項中，“鱗次櫛比”多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，形容游客不適當。 【答案】C． 3.（2020·山西?。┫铝屑狱c詞使用不當?shù)囊豁検牵? ）（2分） A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 B.盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬狀，繪聲繪色。 C.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 D.你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開朗的準備。 3.【解析】本題是對成語正確運用能力的考查。解

14、答這題，要將成語的意思置于具體語境中來思考，如“繪聲繪色”一詞，常用來形容敘述或描寫生動逼真，而這里用來形容獅子的姿態(tài)不合適。 【答案】B。 4．（2020·山東濟寧市）下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?分） A．他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車而來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。 B．我在敘利亞經(jīng)商的好友最近被迫回到國內(nèi)，他耳濡目染了那里的騷亂和動蕩，現(xiàn)在談到還心有余悸。 C.人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？ D.孟憲實教授將一代明君唐太宗勵精圖治，開懷納諫的故事講得繪聲繪色，不同年齡的觀眾都非常

15、喜歡。 4. 【解析】本題考查對成語運用是否恰當?shù)谋孀R能力。B項中“耳濡目染”的意思是耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。用在句中不合適，應(yīng)改為“耳聞目睹”。 【答案】B 5.（2020·湖北黃岡市）下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分） A.海外網(wǎng)文章指出，如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨，其實胸無城府，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學無術(shù)、附庸風雅的“清國留學生”。 B.在讀書匯報會上，張山同學旁征博引，斷章取義，贏得了同學們的一致好評。 C.她喜歡收藏，買了不少關(guān)于古玩鑒定的書，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來的東西多而雜。 D.從樓市表現(xiàn)來看，幾個

16、品牌房企業(yè)心領(lǐng)神會的降價方式可以被稱作“多形態(tài)營銷”手段，但不可否認的是絕大部分房企實際上都在“以價換量”。 5.【解析】本題是對成語運用能力的考查。解答這題，要把成語的意義與具體語境結(jié)合起來思考，如A項中的“附庸風雅”是指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動，用在此語境中不合適；B項中的“斷章取義”是貶義詞，與“一致好評”相悖；D項中的“心領(lǐng)神會”指對方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領(lǐng)會，與語境不符。 【答案】C。 6.（2020·浙江杭州市）下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分） A.初夏的杭州，荷花嬌羞，櫻花正甜，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道

17、。 B.我國政府有堅定的反腐決心，就算追溯到天涯海角，也要將腐敗分子緝拿歸案，繩之以法。 C.如果年輕人對影視明星頂禮膜拜，不能持有理性的態(tài)度，就會影響到正常的工作、學習和生活。 D.讀書讀到會心處，我們常常會忍俊不禁地感嘆：“太妙了！這正是我想說而說不出的話??！ ” 【解析】本題是對詞語運用能力的考查。A選項中的“充斥”意思多為貶義，①充滿 ②眾多。感情色彩不符合；B選項中的“追溯”經(jīng)常比喻回首或鉤沉往事，探尋本質(zhì)或源泉。與語境不符；D選項中的“忍俊不禁”，忍不住發(fā)笑的樣子。與語境不符。 【答案】C。 7．（2020·山東臨沂市）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

18、 ） ⑴2020年4月25日上午，第68屆中國教育裝備展示會在臨沂國際會展中心隆重開幕。 24日下午，我國共有34個?。▍^(qū)、市）和地區(qū)的代表團報名參會，912家企業(yè)前來參展。 ⑵一名獨腿流浪大叔近日走紅浙江金華，他耗時5小時用粉筆在地上畫出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》， 的畫像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。 ⑶畢淑敏說，參加“成語大會”的節(jié)目錄制是一次極好的學習機會，在我最近的寫作中，成語的使用 地比以前多了，就像和老朋友見了面，對成語更有感情了。 A．截止 栩栩如生 不由自主 B．截止 惟妙惟肖 情不自禁

19、C．截至 惟妙惟肖 不由自主 D．截至 栩栩如生 情不自禁 7．【解析】本題考查對近義詞意義的辨析及對詞語的運用能力。截止：（到一定期限）停止。截至：截止到（某個時候）。根據(jù)第（1）句句意，后面還有要報名的，應(yīng)用“截至”。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一樣。栩栩：形容生動活潑的樣子。第（2）句陳述的對象是畫，應(yīng)用“惟妙惟肖”。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。第（3）句描述的情景是寫作中運用成語，與感情無關(guān)，應(yīng)用“不由自主”。 【答案】C（2分。） 8.（2020·四川樂山市）

20、依次填入下列橫線上的短語最恰當?shù)囊豁検? （ ） 一位老先生為學徒留下了一段精彩的題詞：“待人應(yīng)守 ，治事應(yīng)持 ，創(chuàng)業(yè)酌用 ，養(yǎng)心可奉釋家之超脫，行文當如 ，讀書當如 ?！比绱瞬┎砂偌覍W問而集于一身，必能成為賢者。 ①兵家之權(quán)變 ②儒家之忠誠 ③縱橫家之靈活 ④墨家之兼愛 ⑤法家之嚴明 A. ①②③④⑤ B. ②⑤①③④ C. ④①⑤③② D. ②③⑤①④ 8.【解析】本題是對詞語歸位能力的考查。解答這題，一定要結(jié)合具體語境分析，如“待人”應(yīng)與“忠誠”配對，故第一空應(yīng)選②；再如“治事”必須“嚴明”

21、，據(jù)此第二空應(yīng)選⑤，以此類推，第三、四、五空應(yīng)分別選①③④，故答案應(yīng)選B項。 【答案】B． 9.（2020·山東濰坊市）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 “歲寒三友”之一的竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其稈虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。慢步于青青翠竹之下，便覺神清氣爽，心曠神怡。竹 甲 （即／既）美化了人的生活，又淘冶了人的情操，在我國 乙 （博大精深/源遠流長）的文化史上具有重要的影響。隱逸之士攜它唱和清風明月， 丙 （淡泊／淡薄）功名利祿；謙謙君子學它不向權(quán)貴折腰，不為世俗所曲。 題目：依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。? A.既

22、 博大精深 淡薄 B.既 源遠流長 淡泊 C.即 博大精深 淡泊 D.即 源遠流長 淡薄 【解析】本題考查對常見詞語的運用。既，跟“且、又、也”等呼應(yīng)，表示兩種情況都存在；即，就，即使；因此甲處應(yīng)填入與后面的“又”相搭配的“既”。源遠流長，形容歷史悠久；博大精深，思想、學說等廣博高深；所以乙處應(yīng)填寫與“文化史”相符的“源遠流長”。淡泊，不追求，不熱衷；淡薄，味道、感情、興趣不濃厚，印象模糊；所以丁處應(yīng)填寫與“功名利祿”相搭配的“淡泊”。 【答案】B 10.（2020·四川資陽市）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 我們現(xiàn)在可以得出的結(jié)論是：更新的事物將會（

23、 ），一些今天不容易夢想到的東西不久將會變成事實；人類的生產(chǎn)力將會大大提高，自然科學將會更蓬勃地發(fā)展；科學、工業(yè)、經(jīng)濟的（ ）發(fā)展將會持續(xù)下去。我想這些都是我們今天可以很自信地講的話。 在這種情形之下，對于每一個人、每一所學校、每一個國家，都會產(chǎn)生這樣一個問題，就是：你是多用“科”還是多用“技”？我們知道，全世界每一個國家都有“科技部”，科技部（ ）管“科”，（ ）管“技”，問題是對“科”多注進一點資源，還是對“技”多注進一點資源。這是一個非常復(fù)雜的問題。對個人、學校、國家，都會是一個非常撓頭的問題。 題目：文中括號處依次填入的詞語正確的一項是（ ） A.層出不窮

24、 連鎖 既要 也要 B.接連不斷 連同 一面 一面 C.無窮無盡 連接 不但 而且 D.接二連三 連綴 因為 所以 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）。本題要注意同義詞的區(qū)別和關(guān)聯(lián)詞的使用。“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡?！敖舆B不斷”指連續(xù)不間斷。“接二連三”指一個接著一個，接連不斷。既要……也要…… 表示兼顧，由此可知答案，選A。 【答案】A（2分） （2020·湖北黃石市）3．下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（ ） A．所謂學習，不一定限于書本或是某種技術(shù)，隨時隨地學習，這是不斷提升自我的不

25、二法門。 B．排球比賽結(jié)束后，同學們津津樂道地談?wù)撈鹎騿T們的表現(xiàn)。 C．三月攖花節(jié)期間，磁湖南岸，櫻花盛開，如云如霞，游人鱗次櫛比。 D．十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當有目空一切的豪情壯志。 3. 【解析】A項“不二法門”指最好的或獨一無二的方法，符合語境，使用恰當。B項“津津樂道”指很感興趣地談?wù)?，用在句中與“談?wù)摗敝貜?fù)，不恰當。C項“鱗次櫛比”多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，用來形容游人不恰當。D項“目空一切”形容狂妄自大，瞧不起別人，用來形容“豪情壯志”顯然不合適。故選A。 【答案】（2分）A （2020·山東泰安市）4.下列句子加點的成語運用錯誤的一項是（

26、 ） A.操每以軍國之事問植，植對答如流。操心中甚疑。 B.面對“生物入侵者”每年造成的兩億多美元的經(jīng)濟損失，人們豈能無動于衷。 C.何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛聽故事，過耳不忘；好問個字兒，過目不忘。 D我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。 4.D 【解析】“冠冕堂皇”形容表面上莊嚴體面或正大的樣子，實際上并非如此，含貶義。這里形容“博物館”不恰當，可改為“富麗堂皇”。 （2020·山東東營市）2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵?????）（2分） ①歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡????????

27、?社會正能量，值得我們點贊。 ②面對當今復(fù)雜多變的國際形勢，中國必須加強國防力量以?????????國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。 ③社會主義核心價值觀，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨???????????全黨全社會價值共識作出的重要論斷。 A.傳播??捍衛(wèi)??聚集????????? B.傳遞????保全????凝聚 C.傳遞??捍衛(wèi)??凝聚?????????D.傳播????保全????聚集 【答案】C 【解析】本題考查近義詞辨析?！皞鞑ァ敝笍V泛傳送，廣泛散布，如傳播經(jīng)驗，傳播花粉，傳播先進經(jīng)驗，傳播科技知識，傳播疾病等?！皞鬟f”指遞過

28、去，輾轉(zhuǎn)遞送，如：電話能傳遞聲音，也指一個接一個送過去?！吧鐣芰俊睉?yīng)用“傳遞”?！氨Ｈ?指保住使不受損失，多用個人的性命、名譽等；而“捍衛(wèi)”著重于“捍”，抵御，多指抵御外敵，防御外侵，維護領(lǐng)土完整，也指捍衛(wèi)真理，捍衛(wèi)科學理論等，色彩較莊重?！澳邸狈褐甘挛锞奂谝黄穑蛑笟怏w變成液體，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起； “凝集”指湊在一起，集合，對象多是人和事物，如學生都聚集到操場上，多指具體對象。 “全黨全社會價值共識”指的是思想方面，應(yīng)用“凝聚”。故答案選C。 （2020·湖北荊門市）3．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検? ) A．海外網(wǎng)文章指出

29、，如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨，其實胸無城府，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學無術(shù)、附庸風雅的“清國留學生”。 B．在讀書匯報會上，張山同學旁征博引，斷章取義，贏得了同學們的一致好評。 C．她喜歡收藏，買了不少關(guān)于古玩鑒定的書，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來的東西多而雜。 D．從樓市表現(xiàn)來看，幾個品牌房企業(yè)心領(lǐng)神會的降價方式可以被稱作“多形態(tài)營銷”手段，但不可否認的是絕大部分房企實際上都在“以價換量”。 【答案】C 【解析】此題考查成語的運用。要根據(jù)成語適用范圍加以鑒別，不能望文生義。成語運用常見錯誤類型有：望文生義、褒貶失當、搭配不妥、用錯對象、重復(fù)累贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等

30、。 A項中“胸無城府”形容待人接物坦率真誠，心口如一。應(yīng)為“胸無點墨”。B項中“斷章取義”是貶義詞，應(yīng)為“引經(jīng)據(jù)典”。D項中“心領(lǐng)神會”是褒義詞，應(yīng)為“心照不宣”。 （2020·長沙市）2、下列加點字詞語運用不正確的一項是（ ）（2分） A、傍晚時分，橘子洲上長1200多米的彩燈如出水巨龍騰躍江面，點亮了長沙的璀璨夜空。 B、湖南衛(wèi)視著力打造的大型國防教育節(jié)目《真正男子漢》寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。 C、長沙以“湘江新區(qū)”獲批國家級新區(qū)為契機，提質(zhì)大河西生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。 D、在校園文化藝術(shù)節(jié)上，同學們八仙過海各顯神通，以豐富多樣的形式展示了校園文化的

31、魅力。 答案：C 考點：本題考查詞語運用的能力。 思路點撥：惟妙惟肖指“形容描寫或摹仿得非常逼真、傳神”，用來形容自然景觀不合適。 （2020·江蘇泰州市）3．下列加點的成語使用有錯誤的一項是（2分） A．五一假期，我們徜徉在鳳城河風景區(qū)，領(lǐng)略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。http:/ / B．“胡瑗讀書節(jié)”活動中，語文名師就如何有效閱讀的話題說長道短，同學們深感受益匪淺。 C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素顏泰州》，言簡意賅地介紹了泰州的眾多美食。 D．泰州老行當展館里的游人摩肩接踵，大家饒有興味地觀賞著那些承載著兒時記憶的物品。 3.B。 考點：本

32、題是對成語運用能力的考查。 思路點撥：解答這題，要將成語的意思與具體語境相對照，看是否適合作出判斷，如B項的“說長道短”是指議論別人的好壞是非，含貶義，用“說長道短”來形容“就如何有效閱讀的話題”不合適。 （2020·江西?。?．下列句子加點詞語使用錯誤的一項是( )（2分） A．聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 B．聶老師對待工作認真負責，在教學中常常吹毛求疵。 C．在創(chuàng)造的宇宙里，愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。 D．學校開展的“安全教育”活動讓廣大師生獲益匪淺。 2．【解析】本題考查對詞語運用正誤的辨識能力。吹毛求疵在這里是貶義詞，比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。用于指故意挑剔為難人，和文本聶老師認真矛盾。 【答案】B（2 分）