七年級(jí)語文蘇教版上冊(cè) 古代寓言二則 同步練習(xí)

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1、古代寓言二則 同步練習(xí) 【課文精讀】　 閱讀下面的課內(nèi)評(píng)估語段，回答問題。 甲文： 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！? 乙文： 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！ 1． 給下列加點(diǎn)的字注音。 度其足（　　　）吾忘持度（　?。┧觳坏寐模ā　。ā　。╁崞跗渲郏ā　。ā　。? 2． 區(qū)別下列加點(diǎn)的詞不同的意義。 ①　先自度其足?。ā　　　。? 吾忘

2、持度　?。ā　　　。? ② 先自度其足　　　　（　　　　?。? 其劍自舟中墜于水?。ā　　　　。? ③ 至之市　　　（　　　?。? 而忘操之　　（　　　?。? 3． 解釋下列加點(diǎn)的詞。 （1）而忘操之 （2）及返　　　　　　　　　　　　　 （3）遂不得履 （4）遽契其舟　　　　　　　　　　　 （5）何不試之以足 （6）其劍自舟中墜于水　　　　　　　 4． 翻譯下列各句。 ①先自度其足，而置之其坐。 　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②寧信度，無自信也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④ 是吾劍之所從墜。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑤ 求劍若此，不亦惑乎！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5． 找出甲文中兩個(gè)通假字。 （1） 　　　通　　　　　　　（2）　　　通　　　　　 6． 給甲文擬個(gè)標(biāo)題，并說說這個(gè)寓言諷刺了什么樣的人？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7． 乙文中那個(gè)楚國人能找到他的劍嗎？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【課外延讀】 拔苗助長 　　宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。 　　天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。 〖注釋〗　　芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的樣子。病――勞累。

5、1、給下列加點(diǎn)的字注音。 憫其苗（ ）　　　　揠之（ ）　　　　　苗則槁矣（ ） 2、解釋文中加點(diǎn)的字。 憫　　　　　　　長　　　　　　揠　　　　　　　謂　　　　　　　　　 予　　　　　　　趨　　　　　　槁　　　　　　　非徒　　　　　　　　 3、對(duì)下列加點(diǎn)詞歸類正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　( ) ①宋人有憫其苗之不長而揠之者 　　　　 ②返歸取之 ③其子趨而往視之 　　　　④舟已行矣，而劍不行。 A、①②相同，③④不同　　　　　　B、①②不同，③④相同 C、①②相同，③④相同　　　

6、　　　D、①②不同，③④不同 4、翻譯下列句子。 ① 今日病矣！予助苗長矣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② 其子趨而往視之，苗則槁矣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③非徒無益，而又害之。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、宋人為什么要拔苗？其結(jié)果如何？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、讀完寓言后，想想看，這個(gè)寓言說明了什么道理？ 　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【課外延讀二】 月懷一雞 今有人攘其鄰之雞者?；蚋嬷唬骸笆欠蔷又馈！痹唬海⒄?qǐng)損之，月攘一雞，以待來年然后已。＂如知其非義，斯速已矣，何待來年？ 注釋：攘――竊取、偷盜。斯――那么就應(yīng)該的意思。道――個(gè)人的舉止言行。 1、解釋下列加點(diǎn)的詞。 其：　　　　　　　　　　　　或：　　　　　　　　　　是：　　　　　　　 損：　　　　　　　　　　　　已：　　　　　　　　　　非義：　　　　　　　　　　　 2、下列對(duì)加點(diǎn)字“之”的用法判斷

8、正確的一項(xiàng)是：　　　　　　　　　　　　　?。ā　　。? ①今有人攘其鄰之雞者 　②或告之曰　　?、凼欠蔷又?　　　　?、苷?qǐng)損之 A、①②③④都相同　　　　　B、①③相同②④相同　　 C、①②相同③④相同　　　　D、①②③④都不相同 3、翻譯下列句子。 ①是非君子之道。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②如知其非義，斯速已矣，何待來年？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【片斷作文訓(xùn)練】 仔細(xì)閱讀《拔苗助長》一文，試想假如宋人看到禾苗干枯了，他會(huì)怎么想？現(xiàn)在根據(jù)人物性格特征，補(bǔ)寫一段文字，著重刻畫出人物的心理活動(dòng)，字?jǐn)?shù)在100字左右。

10、 參考答案： 【課文精讀】 1、duó　dù　　suì　　lǜ　　jù　　qì　2、①量長短、量好的尺碼②自己、從③到……去、它（代“鞋”）3、

11、操：拿，攜帶；及：到，等到；遂：終于；履：鞋；遽：立即；契：雕刻；以：用、拿；于：到。4、①他先量好了自己的腳，卻把量好的尺碼放在了他的座位上。②寧可相信量好尺碼，也不相信自己（的腳）。③這里是我的劍掉下去的地方④像這樣找劍，不是很糊涂嗎？5、“坐”同“座”、“反”同“返”。6、甲文標(biāo)題是“鄭人買履”，這個(gè)寓言諷刺了只從本本出發(fā)，不從實(shí)際出發(fā)的人。7、不能找到他的劍，　這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。 【課外延讀一】 1、mǐn yà gǎo　2、憫：耽心、憂慮；長：生長、發(fā)育；揠：拔；謂：告訴；予：文言人稱代詞，我的意思；趨：趕去；槁：干枯；非徒：不僅只是。3、D　4、①今天我累死了，我?guī)椭堂玳L高了。②他的兒子趕去一看，禾苗已經(jīng)干枯了③不僅沒好處，相反害了它。5、宋人想幫助禾苗快點(diǎn)生長，其結(jié)果是使得禾苗干枯了。6、此則寓言從反面生動(dòng)地說明了這樣一個(gè)道理：遇事如果不從客觀實(shí)際出發(fā)，只能是好心辦壞事。 【課外延讀二】　 1、其：他的；或：有人；是：這（代詞）；損：減少；已：停止；非義：不符合于正當(dāng)?shù)氖吕怼?、B　　3、①這不是品德高尚的人的行為。②如果知道這不符合正當(dāng)?shù)氖吕?，那就?yīng)該趕快停止，為什么還要等待來年呢？4、要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，原諒自己，必將種下禍根。