2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題11 文言文 八上《陋室銘》《愛蓮說(shuō)》（測(cè)試）（含解析）

《2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題11 文言文 八上《陋室銘》《愛蓮說(shuō)》（測(cè)試）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題11 文言文 八上《陋室銘》《愛蓮說(shuō)》（測(cè)試）（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中語(yǔ)文中考一輪復(fù)習(xí)學(xué)考測(cè)課課通之微測(cè)試 《陋室銘》《愛蓮說(shuō)》 分值：30分 時(shí)間：30分鐘 一．（2020屆廣西柳州中考）按原文默寫（10分，第①小題2分，其余每空1分，凡多字、少字、錯(cuò)別字該空不得分） ①所謂伊人， 。 ②天街小雨潤(rùn)如酥， 。（韓愈《早春呈水部張十八員外》） ③人不寐， 。（范仲淹《漁家傲》） ④ ，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《江城子·密州出獵》） ⑤ ，宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》） ⑥ ，不亦君

2、子乎？（《論語(yǔ)》） ⑦鳶飛戾天者， 。（吳均《與朱元思書》） ⑧“面朝黃土背朝天”，生動(dòng)表現(xiàn)了勞動(dòng)人民在烈日下辛勤勞作的情景。白居易在《觀刈麥》中表現(xiàn)這種情景的詩(shī)句是“ ，背灼炎天光”。 ⑨德不孤， 。（《論語(yǔ)》） 【答案】①在水一方 ②草色遙看近卻 ③無(wú)將軍白發(fā)征夫淚 ④老夫聊發(fā)少年狂 ⑤傷心秦漢經(jīng)行處 ⑥人不知而不慍 ⑦望峰息心 ⑧足蒸暑土氣 ⑨必有鄰 【解析】 【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 二、（2020屆上海中考）閱讀下文，完成第10—12題（6分） 陸象山少年

3、時(shí)，常坐臨安市肆觀棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日來(lái)看，必是高手，愿求教一局?！毕笊皆唬骸拔匆病！比蘸髤s來(lái)，乃買棋局一副，歸而懸之室中。臥而仰視之者兩日，忽悟 曰：“此《河圖》數(shù)也?！彼焱c棋工對(duì)，棋工連負(fù)二局。乃起謝曰：“某是臨安第一手棋，凡來(lái)著者，皆饒一先。今官人之棋，反饒得某一先，天下無(wú)敵手矣?！毕笊叫Χ?。 【注】①陸象山，南宋哲學(xué)家。 ②肆：店鋪。 ③河圖：介紹占卜等內(nèi)容的書。 ④某：我。 10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子（2分） 常坐臨安市肆觀棋 11．對(duì)陸象山棋藝進(jìn)步的原因，理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是：（ ）（2分） A. 常找高手過(guò)招 B. 觀摩他人下棋 C. 善于知識(shí)遷

4、移 D. 善于思考領(lǐng)悟 E. 堅(jiān)信天下無(wú)敵 12．結(jié)尾“象山笑而去”，請(qǐng)寫出“笑”的含義。（2分） 【答案】 10．（他）常常坐在臨安的店鋪里看（人家）下棋。 11．AE 12．棋局勝利的喜悅、得到夸獎(jiǎng)的高興、悟出下棋方法的愉悅。 【解析】 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 11．試題分析：注意答案要求是選出“理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)”。結(jié)合注釋梳理文字，讀懂內(nèi)容，根據(jù)人物“陸象山”行為活動(dòng)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句如“乃買棋局一副，歸而懸之室中。臥而仰視之者兩日，忽悟 曰”，先從正面判斷“陸象山”是如何學(xué)習(xí)棋藝的，即仔細(xì)觀摩，認(rèn)真思考，然后用反選排除法判斷答案。 【考點(diǎn)

5、定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。 12．試題分析：閱讀全文，梳理文字，讀懂全文，抓住人物“陸象山”的行為活動(dòng)，即“觀棋”——常坐臨安市肆觀棋，如是者累日；“思棋”——臥而仰視之者兩日；“下棋”——遂往與棋工對(duì)，棋工連負(fù)二局，從陸象山這三個(gè)方面行為的結(jié)果來(lái)理解其收獲，體會(huì)其心情。 【考點(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。 三.（2020屆山東菏澤中考）閱讀下面文言文，完成后面題目。（14分） 愛蓮說(shuō) （宋）周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可

6、遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！。 習(xí)慣說(shuō) （清）劉蓉 蓉少時(shí)，讀書養(yǎng)晦堂①之西偏一室。俯而讀仰而思思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓③焉。既久而遂安之。一日，先君子來(lái)室中坐，語(yǔ)之，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然，又久而后安之。 噫！習(xí)之中人④甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者若平；至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始

7、。 【注】①養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。②浸淫：漸漸擴(kuò)展。③躓：跌絆。④習(xí)之中人：習(xí)慣在人身上一旦形成。 （1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 益：增加 B．菊之愛，陶后鮮有聞 鮮：少 C．每履之，足苦躓焉 履：踩 D．先君子來(lái)室中坐，語(yǔ)之 語(yǔ)：告訴 （2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（2分） A．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 有五谷之實(shí)而不有其名 B．丹之愛，宜乎眾矣 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者 C．命童子取土平之

8、 由此觀之，王之蔽甚矣 D．后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚 衣食所安，弗敢專也，必以分人 （3）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） ①獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 ②顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？ （4）用“/”給《習(xí)慣說(shuō)》中畫曲線的句子斷句。（限標(biāo)兩處，不含句末）（2分） （5）《愛蓮說(shuō)》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的“志”是： ；《習(xí)慣說(shuō)》通過(guò)一件小事說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理是： 。（2分） 【答案】 （1）A （2）A （3）①我唯獨(dú)喜歡蓮從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)卻不被沾染，在清水中清洗過(guò)

9、卻不顯得妖媚。 ②（父親）看到屋里的坑洼笑著對(duì)我說(shuō)：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國(guó)家么？” （4）俯而讀/仰而思/思而弗得 （5） 不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。第二空：故君子之學(xué)，貴于慎始。 【解析】 （1）試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。注意辨析詞義用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)辨析，判斷正誤。A錯(cuò)，根據(jù)句意理解，“益”是“更加”的意思。 【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 【考點(diǎn)定位】理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級(jí)為理解B。 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 （4）試題分析：在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷句子的意思，根據(jù)句意分析其結(jié)構(gòu)，按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的閱讀習(xí)慣判斷停頓，關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。注意“俯而讀仰而思思有弗得”此句中的“而”和動(dòng)詞，不難看出名子有三層意思，“府而讀”“仰而思”“思有弗得”，據(jù)此劃分停頓即可。 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 （5）試題分析：第一篇文章是所學(xué)名篇，“志”的內(nèi)容是學(xué)習(xí)中老師講解的重點(diǎn)問題，根據(jù)所讀所記直接作答即可。第二題，閱讀短文，讀懂內(nèi)容，找到作者歸納道理的語(yǔ)句，即最后一句“故君子之學(xué)，貴乎慎始”。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。