《2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題09 文言文 七下《狼》（測(cè)）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題09 文言文 七下《狼》（測(cè)）（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文中考一輪復(fù)習(xí)——文言文
《狼》
一．（2020屆黑龍江牡丹江中考）古詩(shī)文默寫。（11分）
（1）蒹葭蒼蒼， 。（《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》）
（2）我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（3）黑云壓城城欲摧， 。（李賀《雁門太守行》）
（4） ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（5） ，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
（6）周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中象征君子身處污濁環(huán)境而不同流
2、合污，莊重質(zhì)樸的名句是： ， 。
（7）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)美好祝愿的千古名句是： ， 。
（8）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中面對(duì)即將西沉的夕陽(yáng)，不禁感嘆： ， 。
【答案】（1）白露為霜。（2）隨風(fēng)直到夜郎西。（3）甲光向日金鱗開。（4）感時(shí)花濺淚。（5）先天下之憂而憂。（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖?；蛴嗒?dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（7）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（8）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
【解析】
【考點(diǎn)定位】默寫常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為
3、識(shí)記A。
二、（甘肅省嘉峪關(guān)市六中2020-2014學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末）文言文閱讀（10分）
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后其受敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寤，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？
4、止增笑耳。
文學(xué)常識(shí)填空
蒲松齡，字留仙，別號(hào)（????）居士，他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)集《?????》?！傲凝S”是他的（）名，“志”是（???）的意思，“異”指（ ）?的故事。郭沫若稱贊蒲松齡作品“?????? ??，?????? ??。”
解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)
（1）目似瞑，意暇甚（??? ? ）； 意將隧入以攻其后也（????? ? ）
（2）一狼得骨止（???? ? ）； 止增笑耳（?? ? ? ）
（3）蓋以誘敵（????? ? ）； 恐前后其受敵（????? ? ）
（4）其一犬坐于前（??????
5、? ? ? ）； 一狼洞其中（??? ? ? ）
翻譯句子
（1）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（2）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也
（3）屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀
原文填寫
（1）體現(xiàn)屠戶勇敢的句子是：
（2）體現(xiàn)狼狡猾的句子是：
說(shuō)一說(shuō)這則故事給你怎樣的啟示
【答案】
柳泉居士 ? 聊齋志異? 書屋（書齋） 記述? 奇異的故事? 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。（一空一分? 7分）
（1）神情 打算（2）停止 只 （3）敵人、敵方 攻擊（4）像狗一樣 鉆洞
（略）
馳擔(dān)持刀??屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。屠自后斷其股，亦斃之。；一狼
6、徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
對(duì)待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓抱有幻想，只有敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)、才能取得勝利。不論壞人怎樣兇殘狡猾都免不了滅亡的下場(chǎng)。
【解析】
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)蒲松齡的相關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握情況，要求學(xué)生在課下牢記其相關(guān)文學(xué)常識(shí)。
考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
試題分析：出題思想：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。注意1句中“止”的意思。2句中“意”的意思。3句中“倚”“ 馳”的意思。
考點(diǎn)：理解或翻譯
7、文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。
試題分析：圍繞“敢于和敵人斗爭(zhēng)”回答即可。
考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
三、（2020年中考浙江麗水卷）（9分）
呂元庸
丁用晦
呂元膺①為東都留守，常與處士②對(duì)棋。棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽。棋侶謂呂必不顧局矣，因私易一子以自勝，呂輒已窺之，而棋侶不悟。翼日，呂請(qǐng)棋處士他適，內(nèi)外人莫測(cè)，棋者亦不安，乃以束帛贐③之。如是十年許，呂寢疾將亟，兒侄列前，呂曰：“游處交友，爾宜精擇。吾為東都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易一著棋子，亦未足介意，但心
8、跡可畏。亟言之，即慮其憂懾；終不言，又恐汝輩滅裂⑤于知聞?！毖援?，惆然長(zhǎng)逝。
（選自《芝田錄》）
【注釋】①呂元膺，唐德宗、憲宗時(shí)期的一位名臣。②處士：泛指沒(méi)有做過(guò)慣的讀書人。 ③贐（jìn）送的路費(fèi)或財(cái)務(wù)。④俾（bǐ）：使；⑤滅裂：疏忽。
16． 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）
⑴棋侶謂呂必不顧局矣（ ）
⑵因私易一子以自勝（ ）
⑶呂請(qǐng)棋處士他適（ ）
17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
易一著棋子，亦未足介意，但心跡可畏。
18．文中“易子”一事發(fā)生的條件是什么？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）
19．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)呂元膺是一個(gè)怎樣的人。（2分
9、）
【答案】
16．⑴認(rèn)為、以為⑵私自，暗地里，偷偷地⑶到……去，往，去到
17．換一步棋子，也不值得在意只是這種心機(jī)讓人害怕。
18．棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽。
【解析】
16．
試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞匯的掌握。文言詞匯的解釋題目，著重考查文言文中通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等，這需要學(xué)生平時(shí)的積累。注意“謂”是一詞多義，在本文是“認(rèn)為，以為”的意思。
【考點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
17．
【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
18．
試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握。解答此題要知道題干中“易子”的意思，是“交換一步棋子”
然后結(jié)合對(duì)句子意思的掌握從文中找到原句。
【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
19．
試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的把握。要從人物的舉動(dòng)、言語(yǔ)等來(lái)進(jìn)行分析，文中呂元膺“呂輒已窺之”“乃以束帛贐之”，明明看出來(lái)卻不說(shuō)出來(lái)，還送東西給處士，可看出能為別人著想，并以此來(lái)教育后人的品質(zhì)。
詞就恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)了這種意思。
【考點(diǎn)定位】分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題09 文言文 七下《狼》（測(cè)）（含解析）
