2020年中考語文一輪復習講練測 專題07 文言文 七下《口技》（測）（含解析）

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1、語文中考一輪復習 文言文七下 《口技》 分值：30分 時間：30分鐘 一．（2020屆江蘇揚州中考）默寫。（9分） ⑴今夜月明人盡望， 。 （王建《十五夜望月》） ⑵ ，千樹萬樹梨花開。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》） ⑶ ，潭影空人心。 （常建《題破山寺后禪院》） ⑷千里馬常有， 。 （韓愈《馬說》） ⑸海內(nèi)存知己， 。

2、（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑹山重水復疑無路， 。 （陸游《游山西村》） ⑺問渠那得清如許， 。 （朱熹《觀書有感》） ⑻為紀念抗日暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我國將舉行盛大的閱兵儀式?？吹竭@則新聞，想到那些為正義捐軀的英烈，文天祥《過零丁洋》中的名句“ ， ”浮現(xiàn)在我的腦海中。 【答案】⑴不知秋思落誰家；⑵忽如一夜春風來；⑶山光悅鳥性；⑷而伯樂不常有；⑸天涯若比鄰；⑹柳暗花明又一村；⑺為有源頭活水來；⑻人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 【解析

3、】 【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。 二、（13年上海中考）閱讀下文，完成第9-11題（8分） 京中有善口技者，會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已，眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒，婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備，滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 9． 上文節(jié)選自課文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿

4、＿＿ 【答案】口技 林嗣環(huán) 試題分析：這段文字是課本中的課文中的片段，文章也是名篇，因此應該識記作者、出處、作者生活朝代等知識。作者名中的“嗣”應注意。 考點：本題考查學生對文章內(nèi)容的掌握情況。 點評：對于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容、主題，涉及到的文學常識要心中有數(shù)．更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學到語文的基礎知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高． 10 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分） 滿坐寂然，無敢嘩者。 【答案】全場靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的人。 考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。 點評：翻譯文言語句

5、是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。 11 不能體現(xiàn)表演者技藝高超的一項是（3分） A．表演者使用的道具很少。 B．觀眾的孩子被嚇得大哭。 C 表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。 D 觀眾聽得入迷，默默贊嘆． 【答案】B 試題分析：其它三項都是側(cè)面描寫來突出表演技藝的高超。只有B文中沒有這方面的描寫。 考點：本題考查學生課文內(nèi)容的理解、辨析能力。 點評：做這類題目時，一

6、定要在通讀全文、了解文章大意的基礎上，再精讀各項涉及到的段落，并運用所學文言文知識和自己的理解去認真辨析、衡量 三、（2020年中考山東青島卷）文言文閱讀（本題滿分13分） 故事兩則 向有友人饋朱鯽①于孫公子禹年②，家無慧仆，以老傭往。走送之，及門，傾水出魚，索盤而進之。及達主所，魚已枯斃。公子笑而不言，以酒犒傭，即烹魚以饗③。既歸，主人問：“公子得魚，頗歡慰否？”答曰：“歡甚?！眴枺骸昂我灾?？”曰：“公子見魚便欣然有笑容，立命賜酒，且烹數(shù)尾以犒小人?！?主人駭甚，自念所贈頗不粗劣，何至烹賜下人。因責之曰：“必汝蠢頑無禮，故公子遷怒耳?！眰驌P手力辯曰：“我固陋拙，遂以為非人④也！登公子

7、門，小心如許，猶恐筲斗不文⑤，敬索盤出，一一勻排而后進之，有何不周詳也？”主人罵而遣之。 靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼⑥皆精。然所蓄茶有數(shù)等，恒視客之貴賤以為烹獻；其最上者，非貴客及知味者，不一奉也。一日，有貴官至，僧伏謁甚恭，出佳茶，手自烹進，冀得稱譽。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進之。飲已將盡，并無贊語。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”貴官執(zhí)盞一拱曰：“甚熱。”（取材于蒲松齡《聊齋志異》） 【注釋】①朱鯽：紅鯽魚，一種名貴的觀賞魚。②孫公子禹年：孫禹年，淄川人，清代順治年間兵部尚書之子。 ③饗：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲斗（shāo dǒu）不文：用小水桶盛著魚，不夠體

8、面。筲斗，小水桶。⑥鐺臼（chēng jiù）：煮茶用具。 6．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（2分） A．走送之 走：跑 B．自念所贈頗不粗劣 念：思念，懷念 C．手自烹進 手自：親自用手 D．貴官執(zhí)盞一拱曰 執(zhí)：拿著，握著 7．下列句子中，“以”的意義和用法與例句相同的一項是（ ）（2分） 例句：又以最上一等烹而進之 A．以君之力，曾不能損魁父之丘 （《愚公移山》） B．卷石底以出 （《小石潭記》） C．故臨崩寄臣以大事也

9、 （《出師表》） D．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 （《隆中對》） 8．下列句子中，與“何以知之”句式相同的一項是（ ）（2分） A．可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從 （《曹劌論戰(zhàn)》） B．山巒為晴雪所洗出 （《滿井游記》） C．當立者乃公子扶蘇 （《陳涉世家》） D．忌不自信 （《鄒忌諷齊王納諫》） 9．對原文有關內(nèi)容的理解和分析，下列表達不正確的一項是（ ）（3分） A．老傭人把魚擺在盤中獻給孫公子，公子很高興，但沒說話，讓人拿酒烹魚款待老傭人。 B．老傭人認為自己做得很有禮節(jié)，對主人的責備很不

10、滿意，極力辯解，主人非常生氣。 C．靈隱寺有位以茶聞名的僧人，存了不同等級的茶葉，用來招待不同的客人。 D．僧人煮了上等好茶獻給貴官，希望得到稱贊，哪知這位貴官卻不懂得茶葉的優(yōu)劣。 10．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） ⑴向有友人饋朱鯽于孫公子禹年。（2分） ⑵既歸，主人問：“公子得魚，頗歡慰否？” 【答案】 B C D A 答案示例：⑴從前有位朋友贈送紅鯽魚給孫禹年公子。⑵老傭人回來后，主人問他：“公子收到魚，很高興嗎？” 【解析】 6． 試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意古文中字詞古今異義現(xiàn)象。本

11、題B項“念”在本文中是“想”的意思，不是“思念”的意思。 【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。 7． 試題分析：先要根據(jù)本文內(nèi)容了解例句中“以”的含義為介詞“把、用”，再根據(jù)所學所記明確選項各句的出處，讀懂句子內(nèi)容，根據(jù)自己對文言常用詞的掌握來判斷各句中“以”的字義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。C句中的“以”與例句相同。 【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。 8． 【考點定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。 9． 【考點定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。 10． 試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要通順。本題要解釋清楚關鍵詞語有：“君子”“ 憂患”“生”“死”“安樂”， 翻譯后要疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。 【考點定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。