2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題02 文言文 七上《論語(yǔ)》十則（測(cè)）（含解析）

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1、語(yǔ)文中考一輪復(fù)習(xí)——文言文 《論語(yǔ)》十則 分值：30分 時(shí)間：30分鐘 一．（2020屆廣東佛山中考）默寫或按要求填空。（8分） （1）潮平兩岸闊， ___________________。（王灣《次北固山下》） （2）_________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》） （3）_____________________，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》 ） （4）登斯樓也，則有 ， ， ，其喜洋洋者矣。 （范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

2、） （5）杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的句子是：_____________，______________。 【答案】1）風(fēng)正一帆懸 （2）落紅不是無(wú)情物 （3）醉里挑燈看劍 （4）心曠神怡 寵辱偕忘 把酒臨風(fēng) （5）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 【解析】 【考點(diǎn)定位】默寫常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 二、（2020年中考安徽卷）生于憂患，死于安樂(lè)（12分） 《孟子》 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身

3、，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。 15．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分） （1）百里奚舉于市 舉：__________ （2）必先苦其心志 其：__________ （3）曾益其所不能 曾：__________ （4）征于色發(fā)于聲而后喻 喻：__________ （5）出則無(wú)敵國(guó)外患者 出：__________ 16．翻譯下列句子。（4分） （1）故天將降

4、大任于是人也。 （2）人恒過(guò)然后能改。 17．孟子認(rèn)為造就人才的客觀因素和主觀因素分別是什么？請(qǐng)用自己的話概括。（2分） 18．本文的中心論點(diǎn)：_______________________________________________________（1分） 【答案】 15．（1）被選拔，被任；（2）他，他的（3）通“增”增加。（4）了解，明白（5）在外面，指國(guó)外 16．（1）所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人；（2）一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，才能改正。 17．客觀因素：艱苦環(huán)境的磨煉；主觀因素：思想斗爭(zhēng)的折磨。 18．生于憂患，死于安樂(lè)； 【解析】 15． 【考點(diǎn)定位】理

5、解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 16． 試題分析：此題考查文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯時(shí)，不但要把握特殊句式，還要注意抓句子中的關(guān)鍵詞，它們往往是得分點(diǎn)。如第（1）句中的“故”、“是”都是古今異義詞，分別解釋為“所以”和“這”。翻譯第（2）句，要注意“過(guò)”屬于詞類活用，名詞用作動(dòng)詞，翻譯為“犯錯(cuò)誤”。 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 17． 試題分析：此題考查信息提取。選文共兩段，其中論述人才造就的句子有“故天將降大任于是人也，……曾益其所不能”，“人恒過(guò)然后能改，……征于色發(fā)于聲而后喻”。前一句主要從客觀因素方面進(jìn)行論證，分析艱苦環(huán)境的重要性；后一句從

6、主觀因素方面進(jìn)行論證論，指明內(nèi)心經(jīng)受折磨是必不可少的條件。 【考點(diǎn)定位】理解文章內(nèi)容，概括議論文要點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。 18． 試題分析：選文是以篇議論文，此題考查中心論點(diǎn)的判斷。判斷論點(diǎn)，要注意論點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)的位置：標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾。其實(shí)，本文的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。分析本文的論證思路不難發(fā)現(xiàn)，選文第一段列舉事例論證“生于憂患”的道理，第二段主要運(yùn)用道理論證的方法從反面論證“死于安樂(lè)”。有了上面的論述，結(jié)尾自然得出“生于憂患而死于安樂(lè)也”的結(jié)論。 【考點(diǎn)定位】分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。 三、【2020中考江蘇揚(yáng)州卷】閱讀文言文，完成10-13題。（10分）

7、 秦興師臨周求九鼎 秦興師臨周而求九鼎，周君患之。顏率請(qǐng)借救于齊。至齊，謂齊王曰：“夫秦之為無(wú)道也，欲興兵臨周而求九鼎。與秦，不若歸之大國(guó)。愿大王圖之?！饼R王大悅，發(fā)師救周，而秦兵罷。齊求九鼎，周君又患之。顏率復(fù)詣齊。曰：“周賴大國(guó)之義，愿獻(xiàn)九鼎，不識(shí)大國(guó)何途之從而致之齊？”齊王曰：“寡人將寄徑于梁?！鳖伮试唬骸安豢伞７蛄褐加镁哦?，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齊王曰：“寡人將寄徑于楚。”對(duì)曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出?！蓖踉唬骸肮讶私K何途之從而致之齊？”顏率曰：“臣竊為大王憂之?！饼R王曰：“子之?dāng)?shù)來(lái)者，猶無(wú)與耳。”顏率曰：“不敢欺大國(guó)，疾定所從出，敝邑遷鼎以

8、待命。”齊王乃止。 （選自《戰(zhàn)國(guó)策》，有刪改） 【注】顏率：人名。 1．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分） （1）周君患之（ ） （2）發(fā)師救周（ ） （3）顏率復(fù)詣齊（ ） （4）子之?dāng)?shù)來(lái)者（ ） 【答案】（1）以……為患（擔(dān)憂）（2）軍隊(duì)（3）到（4）屢次 【解析】 考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（1分） A．子之?dāng)?shù)來(lái)者 虎見(jiàn)之，龐然大物也（《黔之驢》） B．寡人將寄徑于梁 每假借于藏書之家（《送東陽(yáng)馬生序》） C．齊王乃止 問(wèn)今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》） D

9、．發(fā)師救周，而秦兵罷 非死即徙爾，而吾以捕蛇獨(dú)存（《捕蛇者說(shuō)》） 【答案】B 【解析】 試題分析：中考中對(duì)文言虛詞的考查主要集中在用法的考查上。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要對(duì)虛詞的用法多進(jìn)行歸類和總結(jié)，掌握重要虛詞的一般分類，然后根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境判斷其準(zhǔn)確含義。A：助詞/代詞；C：于是就/竟然；D：表順承/表轉(zhuǎn)折；B中二者都是“介詞，向、從”。 考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。能力層級(jí)為理解B。 3．翻譯下列句子。（3分） （1）寡人終何途之從而致之齊？ （2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》） （3）葉徒相似，其實(shí)味不同。（《晏子使楚》） 【答案】（1）我究

10、竟從那條路，才能讓九鼎到達(dá)齊國(guó)呢？（2）第一次擊鼓，士兵鼓足了士氣，第二次擊鼓，士兵的士氣就減弱了，第三次擊鼓，士兵的士氣就衰竭了。（3）只是葉子相似，它們的果實(shí)的味道并不相同。 【解析】 考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 4．“一人之辯，重于九鼎之寶”，西漢劉向在《戰(zhàn)國(guó)策》中高度評(píng)價(jià)了顏率的謀略；“此特兒童之見(jiàn)耳”，宋人洪邁則在《容齋隨筆》中對(duì)顏率的謀略提出了自己的看法。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，你對(duì)顏率的行為有怎樣的評(píng)價(jià)呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分） 【答案】示例：顏率是聰明的，但他玩的是詭計(jì)，做人做事要講誠(chéng)信，而顏率是建立在誘惑欺騙基礎(chǔ)之上，所以，他只能救得一時(shí)，并不是長(zhǎng)遠(yuǎn)

11、之計(jì)；示例：顏率是睿智的，兵不厭詐，顏率用自己的智慧和口才，挽救了國(guó)家的尊嚴(yán)，保護(hù)了國(guó)家的利益。 【解析】 考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。 參考譯文：秦國(guó)興師、兵臨城下威脅東周，而且向東周君索要九鼎（國(guó)寶），周君為此憂心忡忡，就與朝中重臣顏率來(lái)商討對(duì)策。顏率說(shuō)：“君王不必憂慮，可由臣往東去齊國(guó)借兵求救?！? 顏率到了齊國(guó)，對(duì)齊王說(shuō)：“如今秦王暴虐無(wú)道，興強(qiáng)暴之師、兵臨城下威脅周君，還索要九鼎。我東周君臣在宮廷內(nèi)尋思對(duì)策，最終君臣一致認(rèn)為：與其把九鼎送給暴秦，實(shí)在不如送給貴國(guó)。但愿大王能努力爭(zhēng)?。　饼R王一聽(tīng)非常高興，立刻派遣五萬(wàn)大軍，任命陳臣思為統(tǒng)帥前往救助

12、東周，秦兵果然撤退。 當(dāng)齊王準(zhǔn)備向周君要九鼎，以兌現(xiàn)顏率的諾言時(shí)，周君又一次憂心忡忡。顏率說(shuō)：“大王不必?fù)?dān)心，請(qǐng)?jiān)试S臣去齊國(guó)解決這件事?！鳖伮蕘?lái)到齊國(guó)，對(duì)齊王說(shuō)：“這回我東周仰賴貴國(guó)的義舉，才使我君臣父子得以平安無(wú)事，因此心甘情愿把九鼎獻(xiàn)給大王，但是卻不知貴國(guó)要借哪條道路把九鼎從東周運(yùn)回到齊國(guó)？”齊王說(shuō)：“寡人準(zhǔn)備借道梁國(guó)。”顏率說(shuō)：“不可以借道梁國(guó)，因?yàn)榱簢?guó)君臣很早就想得到九鼎，他們?cè)跁熍_(tái)和沙海一帶謀劃這件事已很長(zhǎng)時(shí)間了。所以九鼎一旦進(jìn)入梁國(guó)，必然很難再出來(lái)?！庇谑驱R王又說(shuō)：“那么寡人準(zhǔn)備借道楚國(guó)?！鳖伮驶卮鹫f(shuō)：“這也行不通，因?yàn)槌?guó)君臣為了得到九鼎，很早就在葉庭（地方名）進(jìn)行謀劃。假如九鼎進(jìn)入楚國(guó)，也絕對(duì)不會(huì)再運(yùn)出來(lái)”。齊王說(shuō)：“那么寡人究竟從那里把九鼎運(yùn)到齊國(guó)呢？” 顏率說(shuō)：“我東周君臣也在私下為大王這件事憂慮。齊王說(shuō)：“賢卿屢次來(lái)我齊國(guó)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是不想把九鼎給寡人了！”顏率趕緊解釋說(shuō)：“臣怎敢欺騙貴國(guó)呢，只要大王能趕快決定從哪條路搬運(yùn)，我東周君臣可遷移九鼎聽(tīng)候命令?！饼R王終于打消了獲得九鼎的念頭。