2020九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元測(cè)試試題4(無(wú)答案)(新版)新人教版
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1、第三單元 班級(jí) 姓名 得分 一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用(26分,選擇題每個(gè)3分) 1、給下列加點(diǎn)的字注音:(5分) 陰晦 ( ) 裝弶( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟索( ) 恣睢( ) 拮據(jù)( ) 棧橋( ) 發(fā)窘 ( ) 抽噎( ) 2、下列有沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( ) A. 旁鶩 不言而喻 B. 妖嬈 味同嚼辣 C.斟酌 面面相覷 D.詰難 無(wú)與綸比 3、下列解詞中錯(cuò)誤的一組是( ) A.既然:這里是已經(jīng)的意思。 心緒:心情。 如許:這么些。
2、鄙夷:看不起。 B.蘇生:蘇醒、重現(xiàn)。 嗤笑:諷刺。 髀:大腿。打拱:作揖。 C.恣睢:放縱、兇暴。 偶然:心里好像失去什么的樣子。 展轉(zhuǎn):形容生活不安定,到處奔波。素:向來(lái)。 D.無(wú)端:無(wú)緣無(wú)故。蕭條:荒涼、冷落的意思。愕然:吃驚的樣子。陰晦:陰沉、昏暗。 4、選出對(duì)下面句子中加橫線部分分析不正確的一項(xiàng),將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。( ) A他給我?guī)?lái)了一小朵雛菊和一根青草。(賓語(yǔ)) B人類(lèi)語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音,表達(dá)變化無(wú)窮的意義。 (主語(yǔ)) C這回我們沒(méi)有在辦公室里停留。 (狀語(yǔ)) D她仍然立在死海附近的山坡上。 (補(bǔ)語(yǔ)) 5、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
3、 ) A..語(yǔ)言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。 B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。 C.在老師和同學(xué)們的幫助下,使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。 D.只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力,才能取得優(yōu)異的成績(jī) 6、默寫(xiě) (6選5) (5分) 今夜偏知春色暖,________________________?!对乱埂? ___________________,只有香如故。《卜算子·詠梅》 莫道不消魂,________________,____________________?!蹲砘帯? 足蒸暑土氣,____________________?!队^刈麥》 年少萬(wàn)兜鍪,____
4、________________?!赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 ______________________,村南村北響繰車(chē)?!朵较场? 7、根據(jù)你的理解,仿照加點(diǎn)的部分,將下面這段話補(bǔ)充完整。(4分) 見(jiàn)了大海的洶涌,沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨,真是遺憾;見(jiàn)了大山的巍峨,沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚,仍然遺憾;見(jiàn)了大海的浩瀚, , ,依舊遺憾; , ,還是遺憾。出發(fā)吧,永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情。
5、二、閱讀答題:(44分) (一)我看了看他的手,那是一只滿是級(jí)痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老 又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!? 我給了他幾個(gè)銅子的小費(fèi) 。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!” 等我把2法郎交給父親,母親詫異起來(lái),就問(wèn):“吃了3個(gè)法響這是不可能的?!? 我說(shuō):“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?!? 我母親嚇了一跳,直望著我說(shuō):“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓廣她沒(méi)再往下說(shuō),因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼包后來(lái)大家都不再說(shuō)話。 在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲
6、爾賽島了。 我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。(12分) 1. 本段寫(xiě)于勒,“我”,“父親”和“母親”,各用了什么描寫(xiě)手法?(4分) ①寫(xiě)于勒用__________描寫(xiě)手法。 寫(xiě)“我”主要用__________描寫(xiě)手法。 ③寫(xiě)“父親”用__________描寫(xiě)手法。④寫(xiě)“母親”用__________描寫(xiě)手法。 2.“我”默念的三句話,修辭手法是_____________,表達(dá)的思想感情是_____________ ___________________________________。 3.“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)?!币痪鋵傩≌f(shuō)中________描寫(xiě)。其
7、作用是( ) A.渲染了一種悲哀。陰冷的氣氛。B.襯托了“我們”到達(dá)旅游目的地的愉快。 C.襯托了菲利普全家沮喪的心情。D.襯托了菲利普夫婦沮喪、陰暗的心情。 4.“我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。”文章這樣結(jié)尾有什么深刻含義? 答:______________________________________________________________。 5.小說(shuō)的三要素是什么?本文的幾個(gè)人物中誰(shuí)是中心人物? 答:_____________________________________________________________ (二)老屋離我愈遠(yuǎn)了;
8、故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。 母親和宏兒都睡著了。 我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來(lái)------然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量啖僬罐D(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活,也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。(10分) 6、這是“我”離開(kāi)
9、故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字,這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒?答: 7、文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”,其含義有所不同,請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,分別作解釋。 答:①__________________②__________________________③________________ 8、請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活? 答:_____________________________________________________________ 9、有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí),認(rèn)為文中的“我”對(duì)故鄉(xiāng)已失去了感情。對(duì)此,你有何看法?
10、(4分) 答: (三)太空上能看到長(zhǎng)城嗎? 我國(guó)太空第一人楊利偉在順利返回地面后,有記者好奇地問(wèn):“你在太空上看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城了嗎?”楊利偉不假思索地回答:“沒(méi)有?!? 這個(gè)問(wèn)題也是很多人想問(wèn)的。不知從何時(shí)起,“中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是太空中能夠看到的地球上惟一的人工建筑”的說(shuō)法就廣為流傳。據(jù)說(shuō)是得到了眾多宇航員的親口核實(shí),并有照片為證。那么在太空中真能看到長(zhǎng)城嗎?從理論上來(lái)講,這是絕對(duì)不可能的。因?yàn)殚L(zhǎng)城是狹窄且不規(guī)則的,而在太空中對(duì)不規(guī)則事物很難觀察;不僅如此,長(zhǎng)城平均寬度不到10米,也很容易被周?chē)牡匦伪尘半[沒(méi)。因此__ __,在20公里的高度就很難將它分辨出來(lái),長(zhǎng)城完全從人的視野里消失的
11、高度也只有60公里。這相對(duì)于航天器平均400公里的軌道高度來(lái)說(shuō),相差實(shí)在太大。如果在月球上也能看到長(zhǎng)城,就相當(dāng)于在2688米外看一根頭發(fā)絲一樣。如果說(shuō)太空上能看到長(zhǎng)城,顯然不真實(shí)。 從實(shí)際來(lái)看,自從這一說(shuō)法流傳以來(lái),不少親臨太空的宇航員就在糾正,表示絕無(wú)此事。第一批登月的兩名宇航員之一——奧爾德林在接受香港鳳凰衛(wèi)視采訪時(shí)就強(qiáng)調(diào):那是人們的誤解,是由于人們對(duì)事實(shí)不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了這一說(shuō)法。更有專家從科學(xué)的角度給出了明確的答案。 但至今,仍有不少媒體不但不對(duì)傳言進(jìn)行糾正,而且還在津津樂(lè)道地宣揚(yáng)“太空中能看到長(zhǎng)城”。道理很簡(jiǎn)單,但多年來(lái),人們對(duì)此說(shuō)法卻深信不疑。這
12、多少說(shuō)明了我們對(duì)過(guò)去老祖宗的輝煌始終抱有依賴感,總覺(jué)得這是中國(guó)人的巨大驕傲和無(wú)上光榮,因此情愿相信錯(cuò)誤的說(shuō)法也不愿承認(rèn)科學(xué)。 不科學(xué)的贊譽(yù)其實(shí)是謬誤。如果用謬誤來(lái)渲染民族情結(jié)只會(huì)誤導(dǎo)百姓,令世人不屑。我國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城,埃及有金字塔,荷蘭有圍海大堤,都是氣勢(shì)雄偉的人工建筑,都是各自國(guó)家的驕傲,但這種驕傲不必上升至無(wú)處不在、無(wú)所不能的地步。長(zhǎng)城并不會(huì)因?yàn)樵谔丈峡床坏剿兊貌粋ゴ?。而“長(zhǎng)城是在太空上能見(jiàn)到的惟一的人工建筑”的宣傳,只會(huì)使愛(ài)國(guó)情結(jié)建立在虛無(wú)縹緲的基礎(chǔ)上,同時(shí)也影響著人們的科學(xué)觀念。 在不少媒體向青少年征集最想向楊利偉提的問(wèn)題時(shí),絕大多數(shù)人都填寫(xiě)了“在太空中能看到長(zhǎng)城嗎?” 楊利偉
13、以實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度作出了否定回答,也許會(huì)潑滅不少人的熱情,但卻強(qiáng)有力地糾正了錯(cuò)誤觀念。 長(zhǎng)城是偉大的,但你不會(huì)在太空看到它。(12分) 10、為“從理論上來(lái)講,這是絕對(duì)不可能的”,請(qǐng)找出文中的三個(gè)理論依據(jù)(4分) 依據(jù)一:__ _。 依據(jù)二:__ 。 據(jù)三:__
14、 。 11、文中畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是__ _和__ , 說(shuō)明了 。 12、“據(jù)說(shuō)是得到了眾多宇航員的親口核實(shí)?!奔狱c(diǎn)字“據(jù)說(shuō)”刪去可以嗎?為什么? 答: 。 13、下面說(shuō)法與本文所表達(dá)的觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是( )。 A.在太空中看不到長(zhǎng)城,并不會(huì)使長(zhǎng)城變得不偉大。 B.“太空中
15、能看到長(zhǎng)城”之說(shuō)是謬誤,宣傳這種謬誤會(huì)對(duì)人們的科學(xué)觀念產(chǎn)生負(fù)面影響。 C.人們對(duì)于“太空中能看到長(zhǎng)城”的錯(cuò)誤傳言深信不疑,可見(jiàn)在科學(xué)上不能有愛(ài)國(guó)精神。 D.對(duì)于“在太空中能看到長(zhǎng)城嗎?”的問(wèn)題,楊利偉作出了否定回答,這是一種值得贊賞的實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度 14、請(qǐng)為本文第二段中的空缺處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)( ) A.普通人 B.僅憑肉眼 C.不管如何 并簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇的理由:__ (四)①無(wú)私奉獻(xiàn)是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮,潔白無(wú)瑕;她像滿山杜鵑,情暖人間。
16、在中華民族幾千年的文明史中,最耀眼的是無(wú)私奉獻(xiàn)的燦爛光輝,最醒人的是無(wú)私奉獻(xiàn)的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等,他們之所以耀眼、醒人,是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆?、才智和業(yè)績(jī),無(wú)私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)、國(guó)和人民。“_________,_________”這句詩(shī)為無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個(gè)形象的詮釋。 ?? ②那么,怎樣才能達(dá)到無(wú)私奉獻(xiàn)的境界呢? ③無(wú)私奉獻(xiàn),要確立自己的遠(yuǎn)大理想。理想就是人生追求的目標(biāo),也就是那種對(duì)人類(lèi)和社會(huì)有較大意義的奮斗目標(biāo)。人的高層次的精神需要比貪圖享受的物質(zhì)需要更具有驅(qū)動(dòng)力。 ④高爾基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。人的思
17、想境界高一分,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就會(huì)登上一個(gè)新階梯。” ⑤古代的先賢,現(xiàn)代的英雄,當(dāng)今的模范,不都是為追求理想的人生目標(biāo)而鞠躬盡瘁、死而后已的嗎?古代大禹懷著治服洪水、為民除害的宏愿,三過(guò)家門(mén)而不入;現(xiàn)代的無(wú)數(shù)先烈為了民族的解放,甘灑熱血寫(xiě)春秋;今日的優(yōu)秀青年為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 ⑥無(wú)私奉獻(xiàn),要培育忘我的獻(xiàn)身精神。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”、“忘我”三個(gè)層次?!靶∥摇闭?,利己也,只顧自己而不顧集體;“大我”者,熱衷于為社會(huì)做貢獻(xiàn),但缺乏獻(xiàn)身精神;只有“忘我”者,才能像一滴水溶化在大海里一樣,具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 ⑦無(wú)私奉獻(xiàn),要樹(shù)立不為名利
18、的價(jià)值觀。要使自己能夠真正地做到無(wú)私奉獻(xiàn)并非易事。無(wú)私奉獻(xiàn)之難點(diǎn)在于“無(wú)私”二字。正如布萊希特所說(shuō):“無(wú)私是稀有的道德,因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的?!币龅綗o(wú)私奉獻(xiàn),就要樹(shù)立不追逐名利的人生價(jià)值觀。只有樹(shù)立了這種價(jià)值觀,才能在任何情況下,都能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。 ⑧無(wú)私奉獻(xiàn),要堅(jiān)持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。如果說(shuō)“無(wú)私奉獻(xiàn)”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸,那么“埋頭苦干”則是抵達(dá)這一彼岸的橋梁。因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)不是憑口頭怎么說(shuō),而是要看行動(dòng)怎么做。就是說(shuō),無(wú)私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操,更重要的還要表現(xiàn)為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng),。作為工作,就應(yīng)為國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品;作為農(nóng)民,就應(yīng)_____;作為軍人,就應(yīng)___
19、__;作為科學(xué)家,就應(yīng)_____;作為學(xué)生,就應(yīng)_____。⑨讓我們吸吮中華民族的精神營(yíng)養(yǎng),把自己培養(yǎng)成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。(10分) 15、文章的中心論點(diǎn)是什么? ___________________________________。 16、將文章第①段橫線上可填寫(xiě)的詩(shī)句寫(xiě)在下面。 _________________________,________________________。 17、文章第④⑤兩段運(yùn)用了______________, _的論證方法。 18請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中舉出一個(gè)“無(wú)私奉獻(xiàn)”的典型事例。 答: _______________
20、_________________________________________________。 19、將文章第⑧段的橫線上應(yīng)填寫(xiě)的句子寫(xiě)在下面: 作為農(nóng)民,就應(yīng)__________; 作為軍人,就應(yīng)______; 作為科學(xué)家,就應(yīng)__________;作為學(xué)生,就應(yīng)_____。 三、作文(任選一題)(30分) 1、閱讀下面的材料,按要求作文: 如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,他就學(xué)會(huì)了憂郁。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)中,他就學(xué)會(huì)了公正。 請(qǐng)以“從生活中學(xué)習(xí)”為話題寫(xiě)一篇文章。 2、我們生活在大自然中。雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉
21、的海洋,都會(huì)引起我們的沉思;朝暉夕陰,寒來(lái)暑往,花開(kāi)葉落,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,都會(huì)引起我們的遐想。在沉思和遐想中,我們會(huì)有所感悟。 請(qǐng)以“感悟大自然”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于500字的文章。 參考答案: 一、1、(略) 2、C 3、C 4、B 5、D 6(略) 7、如,沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤,見(jiàn)了大漠的廣袤,沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇。內(nèi)容合理,語(yǔ)言通順。 二、閱讀(一)1、①外貌 ②心理 ③動(dòng)作 ④語(yǔ)言、神態(tài) 2、反復(fù) 表現(xiàn)對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑和不滿。 3、環(huán)境描寫(xiě) D 4、是小說(shuō)的結(jié)局,與開(kāi)頭形成對(duì)比,增強(qiáng)諷刺效果,突出主題。5、小說(shuō)三要素是人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境。主要
22、人物是菲利普夫婦。 (二)、6、惘然、氣悶、悲哀、希望。7、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮,挖空心思。8、自由平等幸福9、 (言之有理,各抒己見(jiàn)) (三)10文中說(shuō)“從理論上來(lái)講,這是絕對(duì)不可能的?!闭?qǐng)找出文中的三個(gè)理論依據(jù): 依據(jù)一:長(zhǎng)城是狹窄且不規(guī)則的,而在太空中對(duì)不規(guī)則事物很難觀察。_ 依據(jù)二:長(zhǎng)城平均寬度不到10米,很容易被周?chē)牡匦伪尘半[沒(méi)。__ 依據(jù)三:長(zhǎng)城從人的視野里消失的高度只有60公里,這相對(duì)于航天器平均400公里的軌道高度來(lái)說(shuō),相差實(shí)在太大。_ 11、_作比較 _和__列數(shù)字 ,說(shuō)明了在太空中是不可能看到長(zhǎng)城的。 12、“據(jù)說(shuō)”不能刪,它表明不是親歷,不是確切的。如果去掉則變?yōu)檎鎸?shí)的,無(wú)可否認(rèn)了。 13、 C 14、B “僅憑肉眼”對(duì)“看”的含義作了明確的限制,避免了歧義。 (四)15.無(wú)私奉獻(xiàn)是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。(意思對(duì)即可) 16.答案示例:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始千。(詩(shī)句能表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)精神) 17.道理論證(理論論證) 舉例論證(順序不限) 18.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題是開(kāi)放性試題,事例典型、真實(shí),能體現(xiàn)“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神即可。 19.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題是開(kāi)放性試題,考生所填內(nèi)容符合人物的身份和職責(zé),有積極意義即可 三、作文(略)
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