河南師大附中八年級歷史上冊 第12課 星星之火可以燎原教學案（無答案） 新人教版

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1、第12課 星星之火，可以燎原 一、教學目標 基礎知識 了 解 南昌起義、秋收起義、井岡山會師等知識要點 掌 握 “反抗→受挫→開辟新路→星火燎原”這樣一個歷史進程 能力訓練過程方法 閱讀資料再現(xiàn)情景 從課文和插圖中體會當時敵強我弱的形勢特點，理解以退為進策略的正確性，認識革命前輩艱苦奮斗精神的寶貴價值 論從史出評價事件 南昌起義是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始，走“農村包圍城市的道路”是理論結合實踐的光輝典范 討論探索 秋收起義的隊伍進軍井岡山的原因及其歷史作用 情感態(tài)度價 值 觀 崇敬革命前輩業(yè)績 中國革命從走蘇俄的道路到走自己的路，毛澤東、朱德

2、、周恩來等革命前輩為此作出了偉大貢獻，他們的業(yè)績永遠值得后人崇敬 思想意識 必須依據不同歷史時期的具體情況采用不同的斗爭策略，必須把馬克思主義理論同中國革命的具體實踐結合起來 二、教學重點與難點 教學重點 南昌起義和秋收起義 教學難點 毛澤東領導秋收起義部隊進軍井岡山的原因（理由） 三、學法指導 1．指導學生通過本課內容的學習，理解各個子目的要點和相互之間的內在聯(lián)系，從而把握本課的知識結構。 ?2．指導學生認識依據不同歷史時期的情況采用不同的斗爭策略的正確性，從而理解馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐相結合的必要性和創(chuàng)造性。 四、 知識鏈接 毛澤東: 字潤之，筆名

3、子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。中國共產黨中央政治局主席（1943 ～1945年），中華人民共和國中央人民政府主席（1949 ～1954年）和中華人民共和國主席（1954 ～1959年），中國共產黨中央軍事委員會主席（1936 ～1976年）和中央委員會主席（1945 ～1976年）。 毛澤東始終堅持反對帝國主義、霸權主義，維護民族的獨立和國家的主權，維護世界和平。就他一生來看

4、，他對中國革命建立的不可磨滅的巨大功績，遠遠大于他的過失，他仍然受到中國人民的崇高尊敬。1981 年6 月，中共中央十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，對毛澤東的歷史地位作出全面、公正、實事求是的科學結論。毛澤東思想作為馬克思主義在中國的發(fā)展，仍然是中國共產黨的指導思想，是中國人民寶貴的精神財富。其主要著作收入《毛澤東選集》，其他已公開發(fā)行的著作有《毛澤東書信選集》、《毛澤東農村調查文集》、《毛澤東新聞工作文選》和《毛澤東詩詞選》等。 五、 看書總結知識結構 意義：_________________________________

5、 ? 六、 問題探究 1．南昌起義軍占領了南昌城，為什么要南下廣東? ? 2. 為什么把八月一日定為建軍節(jié)？ 3.工農革命軍為什么要去井岡山建立革命根據地? ? 七、 目標檢測 1、1927年轟轟烈烈的國民大革命失敗了，黨從中吸取的最大教訓是（?? ） ?A．必須反對帝國主義???????? B．必須堅持武裝斗爭?? C．必須建立統(tǒng)一戰(zhàn)線???????? D．必須堅持黨對革命的領導權 2、中國人民解放軍八一建軍節(jié)來源于( ) A.南昌起義 B.武昌起義

6、 C.秋收起義 D.廣州起義 3、下列人物中參加了南昌起義的是（　　） ①朱德?、谫R龍　③周恩來　④鄧小平 A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．②③④ 4、中國革命在農村建立的第一個革命根據地是( ) ? A.中央革命根據地 B.井岡山革命根據地 ? C.湘贛革命根據地 D.閩浙贛革命根據地 5、作出從進攻大城市轉向農村建立革命根據地決定的領導人是( ) ? A.毛澤東 B.周恩來 C.朱德 D.賀龍

7、 6、1928年4月，井岡山會師后兩支部隊合編為( ) ? A.國民革命軍第四軍 B.中國工農紅軍第四軍 ? C.中國工農紅軍第一軍 D.工農革命軍第四軍 7、請看下面的歌謠，回答問題： 材料一：“講起‘八一’歷史長，南昌打響第一槍；工人士兵齊暴動，紅軍戰(zhàn)士最光榮；朱德率領隊伍走，進軍湘南改紅軍；秋收暴動毛澤東，鬧得湘東遍地紅；井岡山上朱毛和，創(chuàng)建四軍建奇功?！? ? 材料二：紅軍歌謠: “紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草軟又黃，金絲被蓋身上，不怕北風和大雪，暖暖和和入夢鄉(xiāng)?！? ? 材料三：雄偉壯美的“井岡紅旗”大型雕塑有三層寓意。一是它像一塊屹立不倒的巨石，象征中華人民共和國在井岡山奠基；二是它像一團熊熊燃燒的火焰，寓意中國革命的星星之火從井岡山燎原；三是它像一面高高飄揚的旗幟，矗立在四面環(huán)山的平疇之上，刺向蒼穹，昭示中國革命從井岡山走向勝利。 ? 請回答：（1）材料一的歌謠涉及了哪些歷史事件？ （2）“朱毛合”分別指誰？ （3）材料二這首歌謠表現(xiàn)了紅軍的一種什么精神？ 。 （4）請用史實說明 “井岡紅旗”大型雕塑有三層深刻寓意。