廣東省中山市古鎮(zhèn)高級中學七年級歷史上冊《第5課 中古歐洲社會》學案（無答案） 粵教版

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1、《第5課 中古歐洲社會》學案 設(shè)問導(dǎo)讀 1． 西羅馬帝國滅亡以后， 人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強大的是 。后來在它的基礎(chǔ)上建立了德意志、 、意大利等國。 2． 8世紀前期，法蘭克國家經(jīng)過 改革后，在封建貴族內(nèi)部形成嚴格的 。 3． 西歐封建社會時期， 有至高無上的權(quán)力， 等勞動者生活在社會的底層。 4． 西歐封建社會時期，與教會觀點相悖的思想都被稱為“ ”；

2、在精神和文化領(lǐng)域， 凌駕一切。 5． 西羅馬帝國滅亡后，西歐的 制度結(jié)束， 也衰落了。10世紀重新興起，著名的有意大利的 ，英國的 等。 6． 東羅馬帝國定都 ，此地原稱 。 7． _____________大教堂是拜占廷建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。 13世紀末， 國家在西亞興起，15世紀中期，他們攻陷 ，滅亡了東羅馬帝國。 關(guān)鍵

3、信息 1．日耳曼人 法蘭克王國 法蘭西 2．查里·馬特 等級制度 3．羅馬教廷 農(nóng)奴 4．異端 神權(quán) 5．奴隸 城市 威尼斯 牛津 6．君士坦丁堡 拜占廷 7．圣索非亞 8．奧斯曼土耳其 君士坦丁堡 研學設(shè)計 學習要點 一．等級森嚴的西歐封建社會 1．法蘭克王國的建立 （1）5世紀，日耳曼人在西羅馬帝國的廢墟上建立許多國家，最強大的是法蘭克王國。 （2）后來在法蘭克王國的基礎(chǔ)上建立了德意志、法蘭克、意大利等國。 2．西歐封建等級制度 （1）8世紀前期，查里·馬特實行改革，把無條件賞賜貴族土地改為有條件的分封，得到封地的人必

4、須為封主服兵役。 （2）9世紀后期，封地逐漸變成世襲領(lǐng)地，封建等級制度形成。 3．羅馬教廷的地位和影響 （1）經(jīng)濟上：最大的土地所有者。 （2）政治上：封建制度的精神支柱。 二．西歐城市的重新興起 （1）時間：10世紀開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市。如：意大利的威尼斯，英國的牛津、曼徹斯特等。 （2）特點：產(chǎn)生于教會或封建主的領(lǐng)地 （3）斗爭：向封建主爭取自主權(quán)，方式有的是金錢贖買、有的是通過武力。其中的典型例子是瑯城市民爭取自主權(quán)的斗爭。 （4）發(fā)展：市民階級的形成，為資本主義的興起準備了條件。 三．拜占廷帝國的滅亡 （1）東羅馬帝國的都城君士坦丁堡原名拜占廷，故東

5、羅馬帝國又叫拜占廷帝國。 （2）6世紀后四處征討，財盡民窮，外患不斷。 （3）13世紀上半期曾被西方軍隊征服，并被統(tǒng)治長達半個多世紀。 （4）15世紀中期，被奧斯曼土耳其滅亡。 學法點撥 【透析1】明確5世紀西羅馬帝國滅亡，西歐奴隸社會歷史結(jié)束，封建制度才逐漸形成和發(fā)展起來，到9世紀開始確立。而中國早在公元前5世紀就進入了封建社會，比歐洲早約1000年。 【透析2】查里馬特的改革，在封建貴族內(nèi)部形成了等級制度，國王把土地分封給大封建主，大封建主把土地分封給小封建主。逐級分封的結(jié)果，形成了以國王為首，貴族依公爵、伯爵、子爵、男爵、騎士之次序互為主從的封建等級，等級

6、越低，人數(shù)越多。但封主與封臣這種主從關(guān)系只存在于直接建立分封、受封關(guān)系的領(lǐng)主和附庸之間。國王是最大的封建主，權(quán)力也只限于自己的領(lǐng)地內(nèi)，甚至無權(quán)管轄一個不直接隸屬他的小封建主。正如西歐封建社會流行的一則規(guī)矩所說“我的附庸的附庸不是我的附庸”。各級封建主擁有大小不同的封地和數(shù)量不同的莊園、農(nóng)奴武裝，形成“封建金字塔”，壓在廣大農(nóng)奴身上。 注意結(jié)合課本29頁《西歐封建等級制度示意圖》來理解。 【透析3】了解基督教誕生于1世紀，4世紀成為羅馬帝國國教。明確在整個中古時期，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。正是由于這樣，所以后來的文藝復(fù)興、宗教改革、資

7、產(chǎn)階級革命等重大事件，無不與教會有關(guān)。 【透析4】識記西歐城市重新興起的時間。理解城市重新興起的意義：經(jīng)濟方面，城市的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用。政治方面，那些擁有自由和自治權(quán)利的城市，成為新的政治實體，它們與王權(quán)聯(lián)合，共同對付大貴族。城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身。思想文化方面，伴隨著市民階級在政治、經(jīng)濟生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念逐漸形成，為文藝復(fù)興和宗教改革運動奠定了基礎(chǔ)。 【透析5】東羅馬帝國就是中國史書中的“大秦”?？础栋菡纪⒌蹏乃ネ觥穲D，明確它是個地跨歐亞非三洲的大帝國，土軍攻陷它的都城后改名伊斯坦布爾。

8、【透析6】明確拜占廷帝國滅亡的原因：統(tǒng)治者無視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的文明因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，1453年，拜占廷帝國最終滅亡于奧斯曼土耳其的擴張之中。它的滅亡帶給我們一個重要的啟示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落。 探索研究 研究主題 一、探索題 1、 閱讀下列材料 "當任何人……和國王的最高領(lǐng)主發(fā)生附庸關(guān)系時，他或她必須跪在領(lǐng)主之前說：'大人，現(xiàn)在為了某某采邑……我成為你的親近附庸……擁護您，保衛(wèi)您，反對一切人……'" "下面是附庸對其主應(yīng)履行的義務(wù)……依領(lǐng)主的召喚，必須去服軍役……必須去勘測土地……必須做在法院成員地位上應(yīng)該做的一切其他事務(wù)。"

9、 回答： （1） 以上材料是哪一地區(qū)封建社會的寫照？ （2） 該地區(qū)封建制度確立于何時？此時中國正處于什么朝代？ （3） 讀了材料后，請你說說這一地區(qū)封建社會的情況。 2、 閱讀下列材料 材料一 凡揭露教會罪惡，責備神職人員，對教廷規(guī)定的信條表示懷疑都要被送上宗教審判法庭，判為異端，處以各種刑罰或燒死。據(jù)統(tǒng)計西班牙異端法庭判罪的人高達38萬。 材料二 9世紀一教會學校教師在論及古代作品時說："如果我們遇到有害的，就用鋒利的小刀把它刮掉、削除或割去。"學校的幾何學描述大地是浮在水中的一個平圓盤，而天則是由四根柱子支撐的穹隆。 回答： （1）

10、 材料一中的"異端"是指什么人？你熟悉的"異端"有哪些？ （2） 材料二的教育目的是什么？ （3） 從材料看教會的地位如何？ 3、 想一想：他們誰說的更有道理？ 我國宋代的城市比西歐同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進。 你看到的只是表面現(xiàn)象。實際上，西歐市民階級力量強大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級文化。 二、學科綜合題 4．讀《6世紀中期拜占廷帝國疆域圖》回答問題: (1)拜占廷帝國又稱什么帝國？它在中國史書中被稱作什

11、么？ (2)拜占廷帝國的首都 ，地處 洲和 洲分界處，溝通了 海和 海，是東西方交通的要道，為東西方文化的交流作出了重要的貢獻． (3) 由圖可知拜占廷帝國曾經(jīng)是一個地跨歐亞非三洲的大帝國，15世紀中期，拜占廷帝國被西亞的哪個國家所滅？它滅亡的原因是什么？帶給我們什么啟示？ 三、開放題 5 查閱有關(guān)資料，寫一篇歷史小短文，描述西歐封建社會時期某一著名城市的發(fā)展簡況。 探索方法、路徑、技巧 1．【課標要求】以查里馬特改革和丕平獻土為例，了解西歐封建等級制度的特點和羅馬

12、教廷的地位。 【解題思路】本題的材料創(chuàng)設(shè)了新情境，主要訓(xùn)練學生靈活運用所學歷史知識的能力，同時注意了中外歷史知識的聯(lián)系對比。從"領(lǐng)主、附庸、采邑"等關(guān)鍵信息可以判斷出是西歐封建社會的寫照。 【參考答案】（1）西歐 （2）9世紀 唐朝 （3）土地是主要的財富，國王和大封建主層層向自己的臣屬分封土地，受封土地的人要效忠封建主，為他作戰(zhàn)。這樣，社會上出現(xiàn)許多大大小小的封建主，他們主要以剝削農(nóng)奴為生。大大小小的封建莊園遍布西歐各地，莊園里自己自足。 2．【課標要求】了解羅馬教廷在西歐封建社會中地位和影響。 【解題思路】西歐封建社會時期，在精神和文化領(lǐng)

13、域，神權(quán)凌駕一切，任何違背教會的說教和反對教廷教義的思想都被當作"異端"。很容易想起語文里所學的伽利略、布魯諾等。 【參考答案】（1）追求真理的人們 伽利略、布魯諾等 （2）維護自己的統(tǒng)治 （3）在精神、教育領(lǐng)域處于統(tǒng)治地位。 3．【課標要求】通過講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義。 【解題思路】本題創(chuàng)設(shè)情境，主要考察對所學知識的理解和分析能力，學會運用歷史的眼光看歷史現(xiàn)象． 【參考答案】男生說的更有道理。西歐城市重新興起，不僅形成了市民階級，還分化出商人和銀行家，發(fā)展成早期資本家，為資本主義興起準備了條件，而我國封建城市市民階級的力量較弱。

14、 4．【課標要求】講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國衰落的原因。 【解題思路】結(jié)合地理知識，深入理解拜占廷帝國的繁榮和輝煌以及衰落，學會面對新的環(huán)境。 【參考答案】(1)東羅馬帝國 “大秦”或“扶菻” (2)君士坦丁堡 亞洲 歐洲 黑海 地中海 (3)奧斯曼土耳其。滅亡原因：四處征討，國力損耗；陶醉于已有的輝煌成就，封閉保守。 啟示：開放寬容使文明繁重，保守狹隘使文明衰落。 5．【思路點撥】可到圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上查閱有關(guān)資料，選擇西歐封建社會時期某一著名城市，自擬題目，寫一篇小短文。 同步達標 A級 基礎(chǔ)訓(xùn)練(小試牛刀) 一、選擇

15、題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的 1．在西羅馬帝國的廢墟上建立的最大的日耳曼人國家是 A．法蘭克王國 B．法蘭西王國 C．拜占廷帝國 　D．奧斯曼土耳其帝國 2“我的附庸的附庸，不是我的附庸”這樣的局面出現(xiàn)于 A．查里馬特改革之前 B．查里馬特改革之后 C．大化改新以前 D．大化改新以后 3．基督教產(chǎn)生的時間是 A．公元前6世紀 B．公元前1世紀 C．1世紀 D．2世紀 4．西歐封建社會時期，在精神和文化領(lǐng)域凌駕一切的權(quán)力是 A．君權(quán) B．兵權(quán)

16、 C．財權(quán) D．神權(quán) 5．拜占廷帝國就是 A．羅馬帝國 B．西羅馬帝國 C．東羅馬帝國 D．奧斯曼土耳其帝國 6．拜占廷帝國的首都是 A．安卡拉 B．君士坦丁堡 C．巴比倫 D．羅馬 7．西羅馬帝國滅亡以后，東羅馬帝國在歷史上又延續(xù)了大約多少年 A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年 B級 能力檢測(登高望遠) 一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是

17、符合題目要求的 1．中古時期西歐處于哪一個歷史時期 A．原始社會 B．奴隸社會 C．封建社會 D．資本主義社會 2．6世紀歐洲最主要的國家是 A．法蘭克王國 B．查里曼帝國 C．英吉利王國 D．意大利 3．西歐封建制度開始確立于 A．西羅馬帝國滅亡后 B．843年 C．9世紀 D．5世紀末 4．西歐封建社會最大的封建主是 A．教會 B．國王 C．大封建主 D．騎士

18、5．對西歐城市說法不正確的是 A．西羅馬滅亡后，西歐城市衰亡了 B．西歐城市是在教會或世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的 C．隨著工商業(yè)的發(fā)展，市民階級形成了 D．西歐城市多為政治中心，規(guī)模很大 6．對西歐封建社會的說法不正確的是 A．西歐進入封建社會比中國晚近1000年 B．西歐封建主重視教育、文化發(fā)達 C．西歐封建社會存在嚴格的封建等級制 D．在精神、文化領(lǐng)域神權(quán)高于一切 7．下列說法正確的是 ①東羅馬帝國也叫拜占廷帝國 ②14世紀末奧斯曼土耳其興起 ③西羅馬帝國滅亡之后

19、500年，東羅馬帝國滅亡 ④東羅馬被奧斯曼土耳其所滅 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 二．材料解析題 8．讀圖回答問題： (1)該圖反映了哪一地區(qū)的什么制度？ (2)該圖最底層代表哪一階級？ (3)該圖反映的主要矛盾是什么？ (4)圖中A能否管轄D？為什么？ 三．問答題 9．基督教會是大封建土地所有者，是封建制度的精神支柱，你同意這種說法嗎？請說出理由． 10．與中國相比，西歐的封建社會具有哪些不同的特征？ 11．拜占廷帝國是怎樣由盛轉(zhuǎn)衰的？其原因是什么？給了我們哪些

20、啟示？ 拓展閱讀 異端裁判所 中世紀時，天主教會控制著西歐的精神世界，但是，到中世紀后期，仍然出現(xiàn)了不少同教會宣揚的思想不同的聲音，這些思想被教會稱為異端。這些異端思想與正統(tǒng)的天主教思想或多或少有一些不同的地方，如持異端思想的人認為世界不是上帝創(chuàng)造的，而是由撒旦創(chuàng)造的，因此整個塵世就是惡魔和惡的體現(xiàn)，這與《圣經(jīng)》中的描述完全不一樣，異端思想家否認《舊約》為圣書，只承認《新約》是圣經(jīng)，同時對《新約》作了許多隨意的解釋。有些異端教派甚至提出反對羅馬的教皇，公開宣稱羅馬教皇是惡魔。 為了維護教會的權(quán)威，天主教會對異端教徒進行了殘酷的鎮(zhèn)壓，除了派十字軍屠殺異端教徒之外，還特別設(shè)立

21、了異端裁判所。異端裁判所的職責是裁定誰是異端，凡是對天主教會不利的思想及其信仰者都會被宣布為異端而加以懲處。最初，異端裁判所都掌握在地方教會手里，13世紀30年代，教皇格列高利九世發(fā)布通諭，建立中央集權(quán)的教皇異端裁判所。后來，教皇英諾森四世進一步批準異端裁判所可以在審訊中用刑。異端裁判所的審訊條例非常嚴酷，例如，在法庭上，被控告的人不能知悉控告人和見證人的姓名；任何人甚至是罪犯都可以充當控告人和見證人，只要有兩人作證，控告即可成立，證人不能撤訴，如撤訴就要當異端同謀犯處理；被控告人如不承認犯有異端罪行，可反復(fù)用刑訊問，不僅要他承認自己的罪行，還要檢舉同伙和可疑分子；一切有利于被控告人的證詞都不

22、能成立，任何從事有利于被控告人的活動，都要予以最嚴厲的懲罰；任何人對被控告人給予法律援助或為他請求減刑，即給予革除教籍的處分；被控告人可以不經(jīng)審判便予以處死，凡是承認犯有異端罪行表示悔改者，處以鞭笞、監(jiān)禁以及終身監(jiān)禁等處罰；被控告者認罪后，如又翻供否認，即不再審訊，予以火刑；被判為異端者，沒收全部財產(chǎn)。異端裁判所成立后，大肆搜捕嫌疑犯，使得人人自危。在異端裁判所的嚴酷審訊之下，許多人死于非命。異端裁判所甚至連死人都不放過，許多死人被從墳?zāi)怪信俪鰜恚賵?zhí)行火刑。在異端裁判所存在的約五百年間，西歐各地受到迫害的人何止百萬，據(jù)統(tǒng)計，僅僅西班牙一地，就有38萬人被判為異端受到迫害。異端裁判所使得中世紀

23、的西歐思想文化更加黑暗，鞏固了教會的權(quán)威。 諾亞方舟的故事 《新約全書》里記載說：從前有一個叫諾亞的人，一天他聽到了神的聲音。神說，由于人們的罪惡，將有洪水到來滅絕人世。神叫他造一只大船，說這樣，就可以死里逃生。他在神的授意下，造了一只長方形的大船，叫方舟。當洪水到來的時候，他一家人上了方舟。船上還有獅子、老虎、兔子、鴿子等動物。過了許多日子，洪水還沒有完全退去。諾亞打開籠子，放出一只鴿子。當鴿子飛回來的時候，嘴里銜著一片新擰下來的橄欖葉，他知道危險已經(jīng)過去。后來人們就用鴿子和橄欖枝來象征和平。現(xiàn)在聯(lián)合國徽記上也畫著兩根金色的橄欖枝。 圣誕節(jié)的“圣”，指的是耶穌基督，圣誕節(jié)就是紀念

24、耶穌誕生的日子。耶穌基督是基督教傳說中的創(chuàng)始者，大約誕生于公元一世紀初，具體時間不清楚。耶穌是他的本名，“基督”是希伯來語“救世主” 的希臘譯法。現(xiàn)今通過的公元紀年，即以所謂耶穌基督誕生之年為公元元年。 參考答案 A級 基礎(chǔ)訓(xùn)練(小試牛刀) 1．A 2．B 3．C 4．D 5．C 6．B 7．C B級 能力檢測(登高望遠) 1．C 西羅馬普國滅亡后，奴隸制瓦解，封建制逐步確立，習慣上稱為中古時期。2．A 3．C 8世紀前期查理·馬特改革后逐漸形成了封建采邑制，9世紀西歐封建制形成。 4．A 教會既擁有無上的精神權(quán)威，又是當時最大土地所有者。5．D 西歐的城市多為

25、手工業(yè)和商業(yè)中心。6．B 教會壟斷文化，實行愚民政策。7．B 13世紀末奧斯曼土耳其興起；西羅馬帝國亡于5世紀，東羅馬帝國亡于15世紀，兩者相差大約1000年。 8．(1)西歐等級制度 (2)農(nóng)民 (3)封建主和農(nóng)民 (4)不能，因為我的附庸的附庸不是我的附庸。 9．同意．在西歐長期動亂的過程中，基督教會乘機擴大勢力和影響．法蘭克等國君主接受了基督教，并向教會大量賜贈的地產(chǎn)，教會本身也巧取豪奪，占有大量土地．成為西歐最大的土地所有者;他們還加緊對人民的精神統(tǒng)治，殘酷壓制與教會觀點相悖的”異端”思想，是西歐封建制度的精神支柱． 10．西歐封建社會特征：(1)開始時間晚，且持續(xù)時間短

26、。中國封建社會開始時間比西歐早約1000年，持續(xù)2000多年。(2)神權(quán)凌駕一切，教會高高在上。(3)實行森嚴的等級制度，社會上流行著一句話:“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 而中國封建社會則是君主專制的中央集權(quán)制。(4)隨著西歐城市的發(fā)展，在與封建主的斗爭中，中世紀的西歐逐步形成了城市共和制和資產(chǎn)階級的前身――市民階級，為西歐資本主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；而中國封建自然經(jīng)濟始終占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽未得到發(fā)展。 11．過程：6世紀后四處征討，財盡民窮，到處遭遇反抗→國力衰弱，外患不斷；13世紀上半期曾被西方軍隊征服→15世紀中期，被奧斯曼土耳其滅亡。 原因：拜占廷帝國的統(tǒng)治者無視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的文明因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀之后，拜占廷帝國文明終于被歷史大潮所淘汰。 啟示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落。