江蘇省南京市谷里初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史《第5課 中古歐洲社會(huì)》學(xué)案（無(wú)答案）

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1、第5課 中古歐洲社會(huì) 學(xué)案 你預(yù)習(xí)好了嗎？ 1． 西羅馬帝國(guó)滅亡以后， 人在它的廢墟上建立起許多國(guó)家，其中最強(qiáng)大的是 。后來(lái)在它的基礎(chǔ)上建立了德意志、 、意大利等國(guó)。 2． 8世紀(jì)前期，法蘭克國(guó)家經(jīng)過(guò) 改革后，在封建貴族內(nèi)部形成嚴(yán)格的 。 3． 西歐封建社會(huì)時(shí)期， 有至高無(wú)上的權(quán)力， 等勞動(dòng)者生活在社會(huì)的底層。 4． 西歐封建社會(huì)時(shí)期，與教會(huì)觀點(diǎn)相悖的思想都被稱為“ ”

2、；在精神和文化領(lǐng)域， 凌駕一切。 5． 西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐的 制度結(jié)束， 也衰落了。10世紀(jì)重新興起，著名的有意大利的 ，英國(guó)的 等。 6． 東羅馬帝國(guó)定都 ，此地原稱 。 7． _____________大教堂是拜占廷建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。 13世紀(jì)末， 國(guó)家在西亞興起，15世紀(jì)中期，他們攻陷 ，滅亡了東羅馬帝國(guó)。 學(xué)

3、習(xí)要點(diǎn)，看看你掌握了多少： 一．等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì) 1．法蘭克王國(guó)的建立 （1）5世紀(jì)，日耳曼人在西羅馬帝國(guó)的廢墟上建立許多國(guó)家，最強(qiáng)大的是法蘭克王國(guó)。 （2）后來(lái)在法蘭克王國(guó)的基礎(chǔ)上建立了德意志、法蘭克、意大利等國(guó)。 2．西歐封建等級(jí)制度 （1）8世紀(jì)前期，查里·馬特實(shí)行改革，把無(wú)條件賞賜貴族土地改為有條件的分封，得到封地的人必須為封主服兵役。 （2）9世紀(jì)后期，封地逐漸變成世襲領(lǐng)地，封建等級(jí)制度形成。 3．羅馬教廷的地位和影響 （1）經(jīng)濟(jì)上：最大的土地所有者。 （2）政治上：封建制度的精神支柱。 二．西歐城市的重新興起 （1）時(shí)間：10世紀(jì)開(kāi)始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商

4、業(yè)中心的城市。如：意大利的威尼斯，英國(guó)的牛津、曼徹斯特等。 （2）特點(diǎn)：產(chǎn)生于教會(huì)或封建主的領(lǐng)地 （3）斗爭(zhēng)：向封建主爭(zhēng)取自主權(quán)，方式有的是金錢贖買、有的是通過(guò)武力。其中的典型例子是瑯城市民爭(zhēng)取自主權(quán)的斗爭(zhēng)。 （4）發(fā)展：市民階級(jí)的形成，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。 三．拜占廷帝國(guó)的滅亡 （1）東羅馬帝國(guó)的都城君士坦丁堡原名拜占廷，故東羅馬帝國(guó)又叫拜占廷帝國(guó)。 （2）6世紀(jì)后四處征討，財(cái)盡民窮，外患不斷。 （3）13世紀(jì)上半期曾被西方軍隊(duì)征服，并被統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。 （4）15世紀(jì)中期，被奧斯曼土耳其滅亡。 同步達(dá)標(biāo)，試試你的能力： 1．在西羅馬帝國(guó)的廢墟上建立的最大的日

5、耳曼人國(guó)家是 A．法蘭克王國(guó) B．法蘭西王國(guó) C．拜占廷帝國(guó) 　D．奧斯曼土耳其帝國(guó) 2“我的附庸的附庸，不是我的附庸”這樣的局面出現(xiàn)于 A．查里馬特改革之前 B．查里馬特改革之后 C．大化改新以前 D．大化改新以后 3．基督教產(chǎn)生的時(shí)間是 A．公元前6世紀(jì) B．公元前1世紀(jì) C．1世紀(jì) D．2世紀(jì) 4．西歐封建社會(huì)時(shí)期，在精神和文化領(lǐng)域凌駕一切的權(quán)力是 A．君權(quán) B．兵權(quán) C．財(cái)權(quán) D．神權(quán) 5．拜占廷帝國(guó)就是 A．羅馬帝國(guó) B．西羅馬帝國(guó) C．

6、東羅馬帝國(guó) D．奧斯曼土耳其帝國(guó) 6．拜占廷帝國(guó)的首都是 A．安卡拉 B．君士坦丁堡 C．巴比倫 D．羅馬 7．西羅馬帝國(guó)滅亡以后，東羅馬帝國(guó)在歷史上又延續(xù)了大約多少年 A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年 8．讀圖回答問(wèn)題： (1)該圖反映了哪一地區(qū)的什么制度？ (2)該圖最底層代表哪一階級(jí)？ (3)該圖反映的主要矛盾是什么？ (4)圖中A能否管轄D？為什么？ 拓展閱讀： 諾亞方舟的故事 《新約全書》里記載

7、說(shuō)：從前有一個(gè)叫諾亞的人，一天他聽(tīng)到了神的聲音。神說(shuō)，由于人們的罪惡，將有洪水到來(lái)滅絕人世。神叫他造一只大船，說(shuō)這樣，就可以死里逃生。他在神的授意下，造了一只長(zhǎng)方形的大船，叫方舟。當(dāng)洪水到來(lái)的時(shí)候，他一家人上了方舟。船上還有獅子、老虎、兔子、鴿子等動(dòng)物。過(guò)了許多日子，洪水還沒(méi)有完全退去。諾亞打開(kāi)籠子，放出一只鴿子。當(dāng)鴿子飛回來(lái)的時(shí)候，嘴里銜著一片新擰下來(lái)的橄欖葉，他知道危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去。后來(lái)人們就用鴿子和橄欖枝來(lái)象征和平。現(xiàn)在聯(lián)合國(guó)徽記上也畫著兩根金色的橄欖枝。 圣誕節(jié)的“圣”，指的是耶穌基督，圣誕節(jié)就是紀(jì)念耶穌誕生的日子。耶穌基督是基督教傳說(shuō)中的創(chuàng)始者，大約誕生于公元一世紀(jì)初，具體時(shí)間不清楚。耶穌是他的本名，“基督”是希伯來(lái)語(yǔ)“救世主” 的希臘譯法?，F(xiàn)今通過(guò)的公元紀(jì)年，即以所謂耶穌基督誕生之年為公元元年。