江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課“英特納雄奈爾”一定要實(shí)現(xiàn)教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版

《江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課“英特納雄奈爾”一定要實(shí)現(xiàn)教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課“英特納雄奈爾”一定要實(shí)現(xiàn)教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課“英特納雄奈爾”一定要實(shí)現(xiàn) 教師“個(gè)備” 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【知識(shí)目標(biāo)】 簡(jiǎn)述巴黎公社的建立過(guò)程，了解"五月流血周"的基本史實(shí)。 了解巴黎公社采取的措施，通過(guò)認(rèn)識(shí)巴黎公社政權(quán)的性質(zhì)， 提高歷史分析能力。 了解《國(guó)際歌》的創(chuàng)作過(guò)程通過(guò)學(xué)唱《國(guó)際歌》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。 【情感與價(jià)值觀】 課前指導(dǎo)學(xué)生搜集普法戰(zhàn)爭(zhēng)和巴黎公社的有關(guān)史實(shí)，在上課時(shí)根 據(jù)內(nèi)容需要，讓學(xué)生講述。在歲巴黎公社實(shí)施的措施進(jìn)行討論時(shí)，教 師注意點(diǎn)撥引導(dǎo)對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)，都給予鼓勵(lì)。 指導(dǎo)學(xué)生朗讀《國(guó)際歌》原詞，語(yǔ)調(diào)要激昂雄壯，以加深學(xué)生 對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)精神的理解。 【重點(diǎn)、

2、難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 巴黎公社是怎樣建立起來(lái)的？《國(guó)際歌》體現(xiàn)了什么精神？ 難點(diǎn)：巴黎公社失敗的根源 【教學(xué)過(guò)程】 溫故知新 ： 隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越富有，工人的待遇卻很差。 19世紀(jì)三四十年代，廣大工人為改善勞動(dòng)和生活條件、提高政治地位 積極進(jìn)行斗爭(zhēng)，工人運(yùn)動(dòng)在歐洲蓬勃興起。 一、奪取權(quán)力的嘗試 請(qǐng)學(xué)生講述有關(guān)普法戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容，了解巴黎公社爆發(fā)的歷史背景。 結(jié)合"想一想，你認(rèn)為巴黎公社所實(shí)行的這些措施對(duì)嗎 ？為什 么？ "，以啟發(fā)學(xué)生思考并展開(kāi)討論。 教師在學(xué)生討論時(shí)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言給以提示。然后每組指派一個(gè)代 表概括本組的主要觀點(diǎn)，最后教師進(jìn)行總結(jié)，

3、指出各組的優(yōu)點(diǎn)與 不足，并給出參考性答案。 進(jìn)一步讓學(xué)生分析巴黎公社的措施出現(xiàn)失誤的原因，從而認(rèn)識(shí) 巴黎公社的時(shí)代局限性。 二、血染巴黎 "五月流血周"是巴黎公社的高潮和結(jié)局，教師結(jié)合本課插圖 教師“個(gè)備” 《巴黎公社保衛(wèi)戰(zhàn)》生動(dòng)的描述巴黎公社部分戰(zhàn)士英勇斗爭(zhēng)的場(chǎng)面和、 不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神感染和情感教育。 巴黎無(wú)產(chǎn)階級(jí)為保衛(wèi)公社同資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行了殊死的斗爭(zhēng)， 表現(xiàn)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)崇高的英雄氣概。 三、響切世界的歌聲 簡(jiǎn)述《國(guó)際歌》的詞作者歐仁·鮑狄埃和曲作者狄蓋特的生平事跡。 教師結(jié)合"材料閱讀"中的《國(guó)際歌》原詞，舉行一場(chǎng)討論會(huì)，讓

4、學(xué) 生說(shuō)一說(shuō)他們眼中的《國(guó)際歌》。 教師點(diǎn)評(píng)，概括學(xué)生的主要觀點(diǎn)，肯定學(xué)生的正確觀點(diǎn)，指出認(rèn)識(shí)的不 足，糾正認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，同時(shí)推薦一些較好的相關(guān)讀物。 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 ◆（2020·貴州銅仁）23．“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸，起來(lái)，全世界受 苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)！……”這一鏗鏘有 力、曲調(diào)雄渾悲壯的歌詞是作者為了紀(jì)念下列什么事件而創(chuàng)作的（ ） A．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 B．中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 C．巴黎公社失敗 D．中華人民共和國(guó)成立 ◆（2020·江蘇鎮(zhèn)江）16．《共產(chǎn)黨宣言》指出：“工人革命的第一步就

5、 是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)，爭(zhēng)取民主?！睂?duì)這一理論觀點(diǎn)進(jìn)行第一 次偉大嘗試的是（ ） A．俄國(guó)十月革命 B．新中國(guó)成立 C．憲章運(yùn)動(dòng) D．巴黎公社 ◆（2020·遼寧丹東）36．一百多年來(lái)，全世界不同膚色的勞動(dòng)者用各 自的語(yǔ)言、激昂的旋律唱著同一首歌。這首鼓舞無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志的歌曲是（ ） A．《義勇軍進(jìn)行曲》 B．《國(guó)際歌》 C．《馬賽曲》 D．《英雄交響曲》 ◆（2020·廣西南寧）26．1908年5月21日，來(lái)自法國(guó)各地的群眾自 發(fā)地在貝爾—拉雪茲公墓的墻上鑲嵌了一塊大理石碑，上面鐫刻“獻(xiàn)給公 社的死難者，1871年5月21—28日?！彼麄兗o(jì)念的是（ ） A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B．憲章運(yùn)動(dòng) C．《國(guó)際歌》的誕生 D．五月流血周