浙江省2020年中考歷史社會大一輪復習 考點跟蹤訓練16 英、美、法的資產(chǎn)階級革命（無答案） 浙教版

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1、考點跟蹤訓練16　英、美、法的資產(chǎn)階級革命 [時間：40分鐘　分值：40分] 　　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分) 1. 2020年7月27日，英國女王伊麗莎白二世正式宣布：“第30屆倫敦奧運會正式開幕，讓我們?yōu)檫@個城市、奧運和時代歡慶！”。英國女王在英國的地位是(　　) A. 政府首腦　　　　　　　　　　 B. 實質上的國家元首 C. 實質上的武裝部隊總司令　 　 D. 虛位元首 2．下面是小雨同學制作的一個反映近代西方民主發(fā)展歷程的年代尺。該年代尺中，標注正確的是(　　) 3. 某校歷

2、史興趣學習小組的同學們對拿破侖的“功”與“過”展開了討論。他們對拿破侖的下列評價，錯誤的是(　　) A. 頒布法典，鞏固資產(chǎn)階級革命成果　　 B. 打敗歐洲反法同盟，解除外來威脅 C. 建立軍事帝國，維護封建專制統(tǒng)治　　 D. 發(fā)動侵略掠奪戰(zhàn)爭，導致帝國崩潰 4. 文獻承載了豐富的歷史信息。下列規(guī)定出自《權利法案》這一文獻的是(　　) A. 不經(jīng)議會同意，國王不能征稅 B. 私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 C. 農奴有人身自由，地主不得買賣農奴 D. 人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權利 5. 林·亨特在《人權的發(fā)明：一部歷史》一書的開篇提到：1689年英國《

3、權利法案》，1789年法國《人權宣言》，1776年美國《獨立宣言》被視為這一時期最具代表性的三份人權文獻……”。其中《獨立宣言》與《權利法案》、《人權宣言》相比，其顯著特點是(　　) A. 以法律形式限制君主的權力　　 B. 宣告獨立，脫離殖民統(tǒng)治 C. 強調私有財產(chǎn)神圣不可侵犯　　 D. 建立三權分立聯(lián)邦制國家 6. 英法美資產(chǎn)階級革命的共同點是(　　) A. 都是為了推翻封建王朝統(tǒng)治 B. 都由資產(chǎn)階級領導 C. 都曾建立君主立憲政體 D. 都曾遭到外來武裝干涉 7. 對以下事件發(fā)生

4、的先后順序排列正確的一項是(　　) ①第二屆大陸會議召開 ②來克星頓槍聲 ③《獨立宣言》的發(fā)表 ④薩拉托加大捷 ⑤美國憲法制定 A. ①②③④⑤　 B. ②①③④⑤ C. ③①④⑤②　 D. ②①③⑤④ 8. 下圖為伏爾泰像，如果要為該圖配上最符合他生平事跡的說明，應該是(　　) A. 文藝復興的先驅 B. 宗教改革的領袖 C. 啟蒙運動的旗手

5、 D. 法國革命的發(fā)起者 二、非選擇題(共24分) 9. (12分)從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。 材料一：我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二：凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇?jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法

6、。 材料三：見下圖 美國政治權力結構示意圖 (1)材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。這一政治制度在美國是如何建立起來的？(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)材料二的內容出自哪部文獻？其核心思想是什么？該文獻的頒布使該國的政體發(fā)生了怎樣的變化？(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)由材料三可以看出，美國根據(jù)什么原則管理國家？請你說出一點這樣管理的優(yōu)越性。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10. (12分)觀察下面的圖片，回答有關問題。 材料一： 材料二：前進！祖國的兒郎，那光榮的時刻已來臨！專制暴政在壓迫著我們，我們的祖國鮮血遍地……公民們，武裝起來！公民們，投入戰(zhàn)斗！前進前進！萬眾一心！把敵人消滅…… ——摘自《馬賽曲》(原名《萊茵河戰(zhàn)歌》，創(chuàng)作于1792年)

9、(1)材料一圖片反映了法國大革命時的什么重大事件？該事件在法國大革命中的地位如何？(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)請你運用所學歷史知識，給材料二中加點部分作出注釋。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)你認為法國大革命在發(fā)展進程上有怎樣的特點？材料二所反映的內容與之有何關系？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)法國大革命的勝利有什么意義？(3分)