江蘇省南京市谷里初級中學七年級生物上冊第二章第二節(jié) 探索生命的方法 學案（無答案）

上傳人：陳** 文檔編號：108946076 上傳時間：2022-06-16 格式：DOC 頁數：1 大?。?7.50KB
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1、第二節(jié) 探索生命的方法的學案 一、課前預習 1. 科學探究是人們主動獲取科學知識，認識世界的重要途徑之一，通常包括____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等方面。 2. 在制定實驗方案時，設計對照實驗的目的是為了起____________________作用。 3. 驗證假設的基本途徑是____________________，其主要包括____________________和____________________

2、等主要方面。 二、新課探究 1、掌握科學探究的一般方法。 2、科學探究和實驗時必須注意的問題。 三、反饋練習 有一次小強上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小強覺得奇怪，他把這一發(fā)現告訴了同學，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。 （1）你的問題： 能影響葉綠素的產生嗎？ （2）針對你提出的問題，請作出假設： 對葉綠素的產生有影響。 （3）設計實驗方案： A．取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩分，分別放在甲、乙兩個容器中。 B．甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。 （4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變”或“不變”） （5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要 。

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