《山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)《第三章 人體的呼吸》學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)《第三章 人體的呼吸》學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案
課題:人體的呼吸
學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。
2、概述人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過(guò)程。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、自主學(xué)習(xí),教師點(diǎn)撥:
(一)、呼吸系統(tǒng)的組成與功能。
認(rèn)真閱讀教材完成下列各題。
1、 人的呼吸系統(tǒng)又 和 組成,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
2、呼吸道由 、 、 、 、和 組成,是氣體進(jìn)出 的通道。
3、其他
(1)、呼吸和吞
2、咽不能同時(shí)進(jìn)行:因?yàn)楹粑屯萄实墓餐ǖ朗? 。保證食物進(jìn)入通道、氣體進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是 。
(2)、痰:氣管內(nèi)部的纖毛向咽喉方向不停的擺動(dòng),把外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,并通過(guò)咳嗽排出體外,這就是痰。
【典例1】引起肺炎的致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅程”是 ( )
A、空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B、空氣→鼻→喉→氣管→支氣管→肺
C、空氣→肺→鼻→咽→喉→氣管支→氣管 D、空氣→氣管→支氣管→鼻→喉→咽→肺
【典例2】用鼻呼吸比用口呼吸好。下列敘述與之無(wú)關(guān)的是( )
A、鼻毛能阻止空氣中的塵埃
B、鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血
3、管,能溫暖吸入的冷空氣
C、鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣體的刺激
D、鼻黏膜分泌的黏液可濕潤(rùn)進(jìn)入肺的空氣
(二)、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
1、肺與外界的氣體交換
(1)、肺與外界的氣體交換是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(2)、呼吸運(yùn)動(dòng)包括 和 ,這是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果。
呼吸肌
胸廓容積
肺
肺內(nèi)壓
結(jié)果
肋間外肌
膈肌
收縮
舒張
2、肺泡與血液的氣體交換
(1)、肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)
多:肺泡數(shù)目多,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,大大增加了與氣體接觸的表面積
?。悍闻荼谑且粚颖馄降纳掀ぜ?xì)胞,毛
4、細(xì)血管壁也是一層扁平的上皮細(xì)胞,便于氣體通過(guò)。
(2)、氣體交換的原理—?dú)怏w擴(kuò)散的作用
一種氣體總是由含量多的地方向含量少的地方擴(kuò)散,或者由壓力高的地方向壓力低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。
(3)、吸入氣體和呼出氣體比較
呼出氣體與吸入氣體相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加。雖然呼出氣體的二氧化碳的含量大大增加了,但比減少后的氧氣量還是少的多。
(4)、氣體交換的過(guò)程。
(5)、氣體交換的意義:氧氣在細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物,釋放出生命活動(dòng)所需要的能量。
有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
【典例1】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,這有利于( )
5、
A、氣體在血液中運(yùn)輸 B、肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
C、肺泡與外界進(jìn)行氣體交換 D、A與C兩項(xiàng)都正確
【典例2】人體呼吸時(shí),氧氣進(jìn)入血液的最合理的解釋是( )
A、人生活需要氧 B、氧氣易通過(guò)肺泡壁C、血紅蛋白能與氧結(jié)合D、肺泡里的氧比血液里的多
3、組織內(nèi)的氣體交換
二 、鞏固檢測(cè)
1、游泳剛下水時(shí),如果水沒(méi)過(guò)胸部,會(huì)感到呼吸有些吃力,這是因?yàn)椋? )
A、神經(jīng)緊張,害怕所致
B、胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓減小,氣體不容易進(jìn)入
C、胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓增加,氣體不容易進(jìn)入
D、胸腔容積增加,肺內(nèi)氣壓增加,氣體不容易進(jìn)入
2、下列說(shuō)法正確的是( )
6、
A、人體呼吸時(shí)呼出的氣體全部是二氧化碳
B、肺適宜于氣體交換的原因是肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C、人體內(nèi)二氧化碳的擴(kuò)散方向是:靜脈血→組織細(xì)胞→肺泡
D、只有深呼吸時(shí)才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出
3、下圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)、肺泡周圍的毛細(xì)血管,一端與
【A】 連通,A內(nèi)流動(dòng)的是 血,
在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過(guò)程是:
【a】 由肺泡進(jìn)入 。
(2)、組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,一端與
【D】 連接,D內(nèi)流動(dòng)的是 血,
在組織內(nèi)發(fā)生的氣體交換過(guò)程是:
【b】
7、 由 擴(kuò)散到 中。
(3)、危重病人往往需要吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖,葡萄糖和氧氣對(duì)病人的意義是:氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞的 后,通過(guò) 作用,釋放 能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。
4、下圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)、氣體由外界進(jìn)出【7】的過(guò)程是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(2)、氣體進(jìn)入【7】時(shí),【7】處于 狀態(tài),
此時(shí)人體處于 狀態(tài)。
(3)、【6】與【7】之間的氣體交換過(guò)程稱為
,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間。
(4)、二氧化碳從圖中的【 】場(chǎng)所產(chǎn)生。
請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)
并經(jīng)過(guò)的途徑。
(5)、圖中【8】?jī)?nèi)的氣體同【5】?jī)?nèi)血液的氣體
交換后,結(jié)果使血液由 血變成了 血。
【學(xué)后記】: