《山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級生物下冊 第五單元 第三章 第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況教學(xué)案(無答案)(新版)魯科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級生物下冊 第五單元 第三章 第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況教學(xué)案(無答案)(新版)魯科版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況
一、教學(xué)目標(biāo):
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):嘗試綜合評價(jià)自己的健康狀況。認(rèn)識到心理健康對健康的重要意義。
難點(diǎn):學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的技能,保持心理健康。
三、教學(xué)過程: 預(yù)習(xí)案
1、下列說法中,錯誤的是( )
A、健康是指身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
B、遇到煩惱進(jìn)行宣泄時,要講究方式方法,不能傷害他人
C、遇到煩惱時可以向朋友所說或大哭一場
D、遇到煩惱時,“摔枕頭”宣泄是不理智的表現(xiàn)
2、健康的生活是指()
A、加強(qiáng)體育鍛煉,搞好個人衛(wèi)生
2、B、愉快的心情,積極向上的心態(tài)
C、學(xué)會與他人相處,維持良好的人際關(guān)系
D、以上三項(xiàng)都是
3、老師和同學(xué)都夸小強(qiáng)是個社會適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,主要表現(xiàn)在()
A、情緒非常穩(wěn)定 B、有抵抗傳染病的能力
C、做事時注意力集中 D、能主動和陌生人打招呼,與同學(xué)關(guān)系相處融洽
4、“人生不如意,十有八九”在你遇到心情不好、做事不順時,可以通過什么方法來調(diào)節(jié)?()
A、有意識轉(zhuǎn)移話題,分散注意力 B、幽默和自我安慰
C、向親人或朋友傾訴 D、以上都對
5、下列情況利于身心健康的是( )
A、經(jīng)常疲乏無力 B、經(jīng)常失眠 C、經(jīng)常鍛煉 D、經(jīng)常厭食
3、
6、下列促進(jìn)健康的基本原則中,哪些是錯誤的( )
①了解身體的結(jié)構(gòu)和功能 ②睡眠很好,建立樂觀的生活態(tài)度 ③早餐可吃、可不吃 ④每日讀書,不喜歡運(yùn)動 ⑤建立良好的人際關(guān)系 ⑥大多數(shù)時候感受到心情愉快
A、①② B、③④ C、⑤⑥ D、①⑤
7、下列說法正確的是( )
A、一些慢性病都是在成年期發(fā)生的,因此與青少年期間的生活方式無關(guān)
B、學(xué)校的早餐不吃,去商店買零食吃
C、成年人的不良生活方式,大多是在青少年時期形成的
D、只要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,其他一切都不重要
8、某同學(xué)近來心情有些糟,為調(diào)節(jié)情緒,他
4、采用了以下方法,你認(rèn)為不合理的是()
A、通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步來緩解不良情緒
B、通過摔枕頭、打沙袋等方式,宣泄內(nèi)心的煩惱
C、在上課時,大聲說話或痛哭以緩解心中的不快
D、為了減少考試失誤帶來的痛苦,找一些理由來安慰自己
9、世界衛(wèi)生組織對健康的定義是( )??
A.身體健康,心理健康????? B.身體健康,社會適應(yīng)良好??
C.心理健康,社會適應(yīng)良好??? ?????D.身體健康,心理健康,社會適應(yīng)良好
10、下列是屬于評價(jià)身體健康的是( )??
A.我的體重在正常范圍內(nèi)????? ?????B.我至少有一種愛好或特長 ??
C
5、.我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯誤? ?????D.我大多數(shù)時候感到心情愉快
11、對心理健康的評價(jià),正確的是( )?
? A.體育成績都已達(dá)標(biāo)????????? ?????B.大多數(shù)時候心情愉快??
C.牙齒健康,食欲很好 ????????????D.能夠自信與熟悉或不熟悉的人交談
12、在競選學(xué)生會干部時,小華落選了,他不應(yīng)有的態(tài)度是( )
?A.認(rèn)為別人疾賢妒能,才故意不選自己??
B.人人都應(yīng)有鍛煉的機(jī)會,要輪流提高大家的能力
?C.自己的能力有限,不適合當(dāng)學(xué)生會干部??
D.自己的學(xué)習(xí)需要投入更多的精力,不想因社會活動受到影響
1、健康是指一種 、 和 的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病??梢?,健康的生活不僅需要加強(qiáng) ,搞好個人衛(wèi)生,還要保持 , ,同時還應(yīng)當(dāng)學(xué)會 ,維持良好的 。
2、 是兒童青少年心理健康的核心。良好的 和適度的 ,表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。