《2020年春七年級生物下冊 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收(第2課時 食物的消化過程和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年春七年級生物下冊 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收(第2課時 食物的消化過程和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第二節(jié) 消化和吸收
第2課時(營養(yǎng)物質(zhì)的吸收)
一、了解小腸適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點
1.閱讀課本30頁并觀察彩圖,回答小腸有哪些適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點?
2.概括出小腸適于消化和吸收的特征有哪些?
A.適于消化的特征:
。
B.適于吸收的特征:
2、
結(jié)論:人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 。
二、小組交流(成果展示)
三、拓展延伸(知識拓展)
一位同學(xué)吃西瓜,不小心將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子在他的體內(nèi)有什么樣的經(jīng)歷呢?
四、課堂小結(jié)(知識回顧)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有些必須經(jīng)過消化后才能被吸收,淀粉在???開始被消化,在?? 被徹底消化成???;脂肪在?? 被消化成???;蛋白質(zhì)在???開始被消化,在???被徹底消化成????;這些成分最終在???被吸收。
五、隨堂測試(知識鞏固)
1. 下列器
3、官分泌的消化液中不含消化酶的是( )。
A. 小腸分泌的小腸液 B.口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶
C.胃內(nèi)胃腺分泌的胃液 D.肝臟分泌的膽汁
2.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)的消化順序是( )
A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉
C.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
3.人喝了牛奶以后,牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要場所是( )
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸
4.在盛有一定植物油的試管內(nèi),要使植物油消失,配制的消化液
4、可能是( )
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁、唾液
C.膽汁、胰液、腸液 D.胰液、腸液、胃液
5. 小明的爸爸患了膽囊炎,惡心厭油。這是由于下列哪種物質(zhì)的消化過程受到了影響?
A. 脂肪→脂肪微粒 B.蛋白質(zhì)→氨基酸
C.淀粉→麥芽糖 D.脂肪微?!视停舅?
6.在消化道內(nèi),淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是( )。
A.口腔和胃 B.口腔和小腸 C.胃和口腔 D.小腸和口腔
7.大量飲酒后,受到最直接傷害的器官是( )。
A.胃
5、 B.小腸 C.口腔 D.大腸
8、有些對胃刺激性較強(qiáng)的藥物,通常都是裝在用淀粉制成的膠囊中。這樣做的好處是( )
A.病人用藥時,容易吞咽 B.能減緩藥物對胃的刺激
C.保證藥物全部進(jìn)入小腸 D.抑制藥物的吸收和藥效
9.甘油和氨基酸分別是由什么營養(yǎng)物質(zhì)分解來的?( )
A.淀粉、蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.脂肪、淀粉 D.脂肪、蛋白質(zhì)
11.下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)??v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,
6、abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )
A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所
12.1822年6月2日,法裔加拿大人艾萊克斯?圣?馬丁在打獵時胃部受傷,美國軍醫(yī)威廉姆?比爾蒙特為了挽救他,只能將圣?馬丁的胃壁與腹部的皮縫在一起,留下了一個不能完全閉合的“窗口”。比爾蒙特開始通過圣?馬丁的“窗口”研究胃的作用。他看到了從胃壁上可以緩緩流出一些液體;把瘦肉塊放入胃中,兩個多小時就“消失”了。
(1)比爾蒙特看到的“液體”,就是胃壁分泌的 。
(2)將瘦肉塊放入胃中,兩個多小時就“消失”了,其實就是胃的 功能,說明胃可以分解 ,因為胃液中有 。
(3)如果將肥肉放在胃中,能否被消化? 。理由是
。
13.“小子吃飯狼吞虎咽”、“小子吃飯細(xì)嚼慢咽”,這兩種吃法中哪種更有利于人體健康?談一下你的理由。