《八年級(jí)生物下冊(cè) 第二十一章 第一節(jié)《生物的無(wú)性生殖》教案 （新版）蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 第二十一章 第一節(jié)《生物的無(wú)性生殖》教案 （新版）蘇教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 生物的無(wú)性生殖
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過(guò)閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，能舉例說(shuō)出生物的無(wú)性生殖的生殖方式。
2.通過(guò)參與探究活動(dòng)，能夠進(jìn)行植物的嫁接或扦插。
3.通過(guò)閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，概述植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
舉例說(shuō)出生物無(wú)性生殖的方式，舉例說(shuō)出植物體的嫁接過(guò)程和意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】
嘗試植物的嫁接。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.教師準(zhǔn)備：
實(shí)驗(yàn)探究相關(guān)的器材和材料，制作PPT課件、視頻、圖片
2.學(xué)生準(zhǔn)備：
課前預(yù)習(xí)
【教學(xué)內(nèi)容】
教學(xué)進(jìn)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
1．導(dǎo)入
在上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了人類的生殖和發(fā)育，人類生命的起點(diǎn)是什么？在
2、人類生命的最初階段，精子和卵子相結(jié)合，形成了受精卵，通過(guò)細(xì)胞的分裂與分化，逐步形成胚胎并最終成為一個(gè)個(gè)體。
1.是不是所有生命的起點(diǎn)都是精卵結(jié)合形成受精卵呢？
2.你能舉些例子嗎？
回顧人類生殖和發(fā)育知識(shí)，根據(jù)老師所提問(wèn)題進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
2．生物的無(wú)性生殖
什么叫無(wú)性生殖？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P3尋找無(wú)性生殖的概念。
引導(dǎo)學(xué)生舉出無(wú)性生殖的例子，并針對(duì)所舉例子對(duì)無(wú)性生殖分類。
酵母菌是一種無(wú)色、卵形的單細(xì)胞的個(gè)體，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和明顯的液泡。酵母菌所進(jìn)行的是出芽生殖，這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？播放酵母菌生殖動(dòng)畫(huà)。
實(shí)驗(yàn)：觀察酵母菌的出芽生殖
1.學(xué)生二人
3、一組進(jìn)行觀察；
2.復(fù)習(xí)制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程；
3.用酵母培養(yǎng)液制作酵母菌臨時(shí)玻片標(biāo)本（嘗試酵母菌染色）；
4.復(fù)習(xí)顯微鏡使用方法；
5.使用顯微觀察。
根據(jù)課本說(shuō)出無(wú)性生殖的概念。
說(shuō)出所知道的無(wú)性生殖的例子，對(duì)無(wú)性生殖分類。
觀看酵母菌生殖方式動(dòng)畫(huà)。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察酵母菌出芽生殖。
我們前面學(xué)習(xí)過(guò)植物部分的內(nèi)容，我們都知道綠色開(kāi)花植物能夠產(chǎn)生種子，把種子種下去又是一個(gè)新的個(gè)體，這屬于有性生殖。然而有一些綠色開(kāi)花植物比如水蜜桃，桃核種下去，只能長(zhǎng)成桃樹(shù)卻不能結(jié)出桃子，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？再比如香蕉，根本就找不到種子，又該怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候我
4、們就要得用它們的營(yíng)養(yǎng)器官根莖葉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P4-P5植物的嫁接內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參與P4植物的嫁接探究活動(dòng)，播放植物嫁接視頻及相關(guān)課件，思考回答下列問(wèn)題：
1.什么叫嫁接？
2.課本介紹了哪些嫁接方法？注意區(qū)分芽接、枝接、接穗、砧木（嫁接有哪兩種方法）？
3.嫁接有什么用處？
根據(jù)自己所知實(shí)例，思考植物根莖不經(jīng)過(guò)有性生殖能否進(jìn)行繁殖。
閱讀課本，進(jìn)行植物的嫁接探究活動(dòng)，練習(xí)動(dòng)手操作能力。
探究活動(dòng)過(guò)程中思考回答老師所提問(wèn)題。
3．植物的組織培養(yǎng)
近年來(lái)，一種加速植物生殖的新枝術(shù)——植物組織培養(yǎng)正在蓬勃發(fā)展。那么什
5、么叫植物組織培養(yǎng)呢？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P6植物組織培養(yǎng)內(nèi)容，播放植物組織培養(yǎng)視頻及相關(guān)課件，對(duì)植物組織培養(yǎng)做出概念總結(jié)，并提問(wèn)：
植物組織培養(yǎng)可以應(yīng)用在哪些方面呢？
總結(jié)：植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞在一定條件下都可以分化并發(fā)育為完整的植物體，所以我們可以利用這一特性先取植物的器官、組織或細(xì)胞等在無(wú)菌條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，逐漸發(fā)育為完整個(gè)體。
仔細(xì)閱讀課本觀看素材，了解植物組織培養(yǎng)的基本內(nèi)容及應(yīng)用。
4．小結(jié)
1.一類不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖。
2. 無(wú)性生殖方式：出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖、分裂生殖、包子生殖。
3.在無(wú)菌的條件下，將植物的器官、組織或細(xì)胞等在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使之逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)成為植物組織培養(yǎng)。
學(xué)生和老師一起復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
第一節(jié) 生物的無(wú)性生殖
一、無(wú)性生殖
1.概念（區(qū)別有性生殖）
2.方式：出芽生殖（酵母菌）營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、桿插、壓條）
二、植物組織培養(yǎng)
1.方法
2.用途：快速繁殖、無(wú)病毒植物
八年級(jí)生物下冊(cè) 第二十一章 第一節(jié)《生物的無(wú)性生殖》教案 （新版）蘇教版（通用）
