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1、 課后作業(yè)-《故事二則》
一、閱讀《紀(jì)昌學(xué)射》片段，完成練習(xí)。
開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。你要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼！”紀(jì)昌回家之后，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
1.讀畫(huà)“ ”的句子，把表示紀(jì)昌動(dòng)作的字用“○”圈出來(lái)。從這些字中，你體會(huì)到了什么？
2、2.請(qǐng)把文中表現(xiàn)紀(jì)昌本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊业木渥佑谩? ”畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么理解“相當(dāng)?shù)郊摇钡囊馑嫉摹?
3.學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事，你明白了什么道理？
二、閱讀《扁鵲治病》片段，完成練習(xí)。
又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡桓侯，為什么
3、一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷（fú fū）就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即（jí jì）使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suí suǐ），只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”
五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來(lái)請(qǐng)他，幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久，蔡桓侯病死了。
1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2.用“ ”畫(huà)出文中表示故事發(fā)展順序的詞句。
3.簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)扁鵲“掉頭跑了”的原因。
4、 4.《扁鵲治病》這個(gè)故事中隱含的道理是 。如果能夠穿越時(shí)空，面對(duì)蔡桓侯，你想對(duì)他說(shuō)： 。
三、課外積累。
《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是寓言故事，什么樣的故事才能被稱(chēng)作寓言故事？查閱資料，寫(xiě)一寫(xiě)你的理解，再寫(xiě)出三則寓言故事的名字。
5、
參考答案：
一、1.躺 睜 盯 示例：紀(jì)昌練眼力時(shí)非?？炭鄬?zhuān)注。
2.就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 達(dá)到了相當(dāng)高的水平。
3.示例：要練就高超的技藝，必須從打基礎(chǔ)開(kāi)始，下一番苦功夫。
二、1.fū jí suǐ
2.又過(guò)了十天 五天之后 不久
3.示例：扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，就知道蔡桓侯的病已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治，他害怕被責(zé)罰，所以掉頭跑了。
4.示例：正視錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能避免不必要的損失 一定要相信扁鵲的話，有病盡早醫(yī)治，不然可就來(lái)不及了
三、略 示例：刻舟求劍 畫(huà)蛇添足 自相矛盾
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 課后作業(yè)-27故事二則（含答案）人教版部編2
