五年級上冊音樂教案 第四單元《彼得與狼》人教新課標(biāo)（2014秋）

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1、《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計 （欣賞課） 一、教材分析 《彼得與狼》的作者是俄羅斯作曲家普羅科菲耶夫。這首作品創(chuàng)作于1936年，是一首根據(jù)俄羅斯民間故事寫成的交響童話，也是一部“聽音樂、講故事”的古典音樂作品。故事講述了淘氣的小彼得在小動物們幫助下，制服大灰狼的故事。這首交響童話通過音樂的描繪，加之解說詞的輔助，不僅通俗易懂，而且可以使孩子們從故事中受到教育。 故事中的每個角色都由一種樂器來扮演。弦樂四重奏明亮的旋律表現(xiàn)了勇敢堅定的彼得，靈巧的長笛扮演小鳥，雙簧管表現(xiàn)笨拙的鴨子，單簧管在低音區(qū)的斷奏代表狡猾的貓，大管描述著老爺爺?shù)男踹堵?，三支圓號奏出的不和諧音響代表著窮兇極惡的狼，

2、獵人們的槍聲則由定音鼓和大鼓來表現(xiàn)。 故事與音樂穿插，孩子們可以隨著故事的發(fā)展，了解到各種動物的不同性格特征和交響樂隊的構(gòu)成，以及各種樂器的音色和表現(xiàn)力。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.能哼唱彼得的主題。 2.知道管弦樂隊中的各種樂器的音色特點，知道它們扮演的是什么“角色”。 3.能講述《彼得與狼》的故事。 三、教學(xué)重點與難點 （一）教學(xué)重點 知道什么叫做交響童話，知道各個樂器表現(xiàn)的形象是什么。 （二）教學(xué)難點 能聽辨出每個角色的音響，并記憶彼得的主題旋律。 四、教學(xué)過程 （一）童話導(dǎo)入 1.講彼得與狼的故事 教師導(dǎo)語：同學(xué)們，大家好！今天老師先要給你講個童話故事，故事的名

3、字叫做《彼得與狼》。從前有個少先隊員叫彼得，他與他的小朋友鳥兒一起玩耍，家中的鴨子偷偷地跑了出來，在池塘邊與小鳥爭吵了起來。小貓趁機要捕捉小鳥，被彼得阻攔了。爺爺后來嚇唬他們說狼要來了，把彼得帶回家。不久，狼真來了，吃掉了鴨子，還躲在樹后要捉小鳥和小貓。彼得不顧個人安危，在小鳥的幫助下捉住狼尾巴，將它拴在樹上，爺爺和獵人趕來把狼抓進了動物園。 2.介紹作者 教師導(dǎo)語：《彼得與狼》的作者是俄羅斯作曲家普羅科菲耶夫。這首作品創(chuàng)作于1936年，是一首根據(jù)俄羅斯民間故事寫成的交響童話。交響童話是什么呢？ 教師總結(jié)：交響童話是通過音樂的描繪，加之解說詞的輔助，用不同的樂器表現(xiàn)不同的角色，生動、幽默

4、、鮮活。 （二）聽辨角色 1.介紹劇中的角色 教師導(dǎo)語：這部交響童話里的主要角色有少先隊員彼得、小鳥、鴨子、小貓、老爺爺、大灰狼、獵人，他們都是用不同樂器演奏的，下面請你聽著音響選擇演奏的樂器。 2.聽辨角色音響 （1）少先隊員彼得 教師導(dǎo)語：我們先來聽少先隊員彼得的音樂，聽聽是用什么樂器演奏的？彼得的性格是什么樣的？ 教師總結(jié)：彼得是用小提琴演奏的，這段音樂輕快、跳躍，小提琴音色柔和，表現(xiàn)了彼得是個活潑可愛孩子。 教師導(dǎo)語：請你跟著音樂一起來哼唱一下彼得的旋律吧。 （2）小鳥 教師導(dǎo)語：我們再來聽聽小鳥的音樂，請你選擇演奏的樂器，聽聽小鳥是什么樣子的？ 教師總結(jié)：小鳥是

5、長笛演奏，音樂流暢、靈活，長笛的音色，表現(xiàn)了活潑可愛的小鳥。 （3）鴨子 教師導(dǎo)語：我們再來聽聽偷偷跑出來的鴨子。 教師總結(jié)：鴨子是用雙簧管演奏的，雙簧管的扁哨發(fā)出嗄嗄聲，表現(xiàn)了鴨子蹣跚的步伐，滑稽的樣子。 （4）小貓 教師導(dǎo)語：聽聽貓是用什么樂器演奏的？它的性格是什么樣的？ 教師總結(jié)：貓是用單簧管演奏，單簧管低音區(qū)演奏的跳音形象地表現(xiàn)了小貓在捕捉獵物時的那種機警神態(tài)，生怕被發(fā)現(xiàn)。 （5）老爺爺 教師導(dǎo)語：聽聽彼得的爺爺是用什么樂器演奏的？老爺爺?shù)男愿袷鞘裁礃拥模? 教師總結(jié)：老爺爺是用大管演奏的，音樂平緩、速度較慢，大管的音色低沉，表現(xiàn)了老爺爺說話聲音低，年齡大、愛嘮叨的特

6、點。 （6）大灰狼 教師導(dǎo)語：可怕的大灰狼是用什么樂器演奏的呢？我們來聽聽。 教師總結(jié)：大灰狼是用圓號演奏的，三支圓號奏出的濃重和聲效果，構(gòu)成了可怕的狼嚎聲，形象地描繪了狼的出現(xiàn)和行動。 （7）獵人 教師導(dǎo)語：請你聽聽獵人是用什么樂器演奏的？這個樂器有什么特點？ 教師總結(jié)：獵人是用定音鼓和大鼓演奏的，它們屬于打擊樂器，可以營造出緊張的氣氛。 （三）觀看視頻 教師導(dǎo)語：利用樂器的音色特點，表現(xiàn)出那么多不同的形象，多有意思的交響童話啊，讓我們一起來看看交響童話《彼得與狼》吧。 教師導(dǎo)語：同學(xué)們，你們知道這些演奏樂器都屬于什么樂隊嗎？ 教師總結(jié)：它們都屬于西洋管弦樂隊。這里還有管弦樂隊演奏的《彼得與狼》呢，下課后我們可以看看、聽聽。 （四）課堂小結(jié) 教師導(dǎo)語：《彼得與狼》這首交響童話通過有趣的故事情節(jié)，讓我們了解到每一種樂器的音色和所要表現(xiàn)的角色性格特點，從而培養(yǎng)了同學(xué)們的音樂聽覺能力和想象力。這首交響童話也告訴了我們一個道理，只要我們團結(jié)起來，勇敢而機智的進行斗爭，任何強大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的。希望同學(xué)們今后能多聽交響童話，喜歡交響童話。