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1、五年級音樂下冊 北國之聲教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：
1.欣賞《馴鹿》《冬獵》。
2.學(xué)唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過欣賞這兩首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。
2.學(xué)生能夠有表情地演唱歌曲。
3.演唱二聲部時能做到音準(zhǔn)到位，聲音和諧。
教學(xué)重難點：
1.用歡快喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的進(jìn)行以及二聲部的和諧。
2.熟悉月琴、柳琴的音色、表現(xiàn)手法。
3.在演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》二聲部合唱時，聲部要準(zhǔn)確，聲音要和諧。
教學(xué)過程：
1.播放北方少數(shù)民族生活的錄像片段，導(dǎo)入教學(xué)。
2
2、.介紹這兩首作品的出處、作者。
3.欣賞《馴鹿》
（1）播放錄音，讓學(xué)生談?wù)剺非枥L了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結(jié)。
（2）展示月琴的樂器圖片或?qū)嵨?，向?qū)W生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。
（3）再次播放錄音，并播放鄂溫克族人的生活片段，讓學(xué)生身臨其境地體會音樂。
（4）請學(xué)生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的節(jié)奏為A段音樂伴奏。
4.欣賞《冬獵》
（1）播放錄音，讓學(xué)生談?wù)剺非枥L了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結(jié)。
（2）展示柳琴的樂器圖片或?qū)嵨铮驅(qū)W生介紹柳琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。
（3）再次播放錄音，并播放
3、鄂倫春人的生活片段，讓學(xué)生身臨其境地體會音樂。
（4）讓學(xué)生談?wù)剷纤袃啥沃黝}分別是以什么樣的速度、情緒演奏的，分別表現(xiàn)了怎樣的情景。
5.播放歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，導(dǎo)入教學(xué)。可讓學(xué)生談?wù)勛约簩@首作品的感受。
6.教師介紹歌曲的出處。簡要介紹歌劇《傲蕾一蘭》的主要內(nèi)容，并播放歌劇片段，讓學(xué)生深刻感受歌曲的意境。
7.讓學(xué)生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜，要注意唱準(zhǔn)附點音符、十六分音符以及重音的位置。
8.教師可將全班分為兩個部分，分別演唱兩個聲部并互換聲部練習(xí)。練習(xí)時要注意音準(zhǔn)以及聲音的和諧。
9.將這幾首作品連起來欣賞，請學(xué)生談?wù)勥@幾首作品有何異同，并比較月琴與柳琴的
4、演奏方式有何不同。教師總結(jié)。
10.師生伴隨音樂聲走出教室。
附送：
2019-2020年五年級音樂下冊 友誼 2教案 人音版
教學(xué)內(nèi)容：
聆聽歌曲《讓世界充滿愛》
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過聆聽音樂，讓學(xué)生們深切感受到只有讓世界充滿愛，我們的社會才是一個和諧的社會，大家生活在這樣的一個大家庭里才會感到溫暖和幸福；
2.通過學(xué)唱歌曲，表達(dá)對老師的崇敬心情。
教學(xué)重難點：
1.唱好二聲部合唱《手拉手》從和諧的音色中享受友誼給我們帶來的樂感。
2.兒歌歌曲創(chuàng)作活動。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1.我們的社會是個和諧健康發(fā)展的社會，只要每個人獻(xiàn)出一點點愛心就會變得更美好，
5、下面一起來欣賞這首《讓世界充滿愛》。
2.書上的歌詞和范唱完全是兩首歌曲，這需要給學(xué)生打出正確的歌詞；
3.歌曲反應(yīng)的什么內(nèi)容??它的主題思想是什么？
4.歌曲的風(fēng)格是通俗的還是其他類的歌曲?通俗歌曲在節(jié)奏上和演唱上有什么特征？
5.跟著音樂一起學(xué)學(xué)旋律；
6.在20世紀(jì)50年代，北京有一群初二的學(xué)生們，她們懷著對老師的崇敬心情，集體創(chuàng)作了這首詞，以蘋果比喻學(xué)生火熱的心去慰問老師；
7.一起來欣賞這首歌曲，并跟著音樂劃拍指揮；
8.學(xué)唱歌曲，學(xué)生一起唱譜；
9.以崇敬的心情、稍快的速度唱曲調(diào)；
10.鼓勵學(xué)生自己也學(xué)會創(chuàng)作；
二、課堂小結(jié)：
教育學(xué)生熱愛祖國，尊敬老師，并且培養(yǎng)學(xué)生的愛心，只要每個人獻(xiàn)出一點點愛心，世界就會變得更加美好。
五年級音樂下冊 北國之聲教案 人教新課標(biāo)版
