湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 課題1 生活中常見的鹽（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 課題1 生活中常見的鹽（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 課題1 生活中常見的鹽（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11單元 課題1 生活中常見的鹽（第2課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握碳酸根離子、碳酸氫根離子的檢驗(yàn)方法； 2.能根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷酸堿鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生； 3.速記溶解性表 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 碳酸根離子與碳酸氫根離子的檢驗(yàn)；復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷酸堿鹽之間的反應(yīng)是否能發(fā)生； 學(xué)習(xí)方法 實(shí)驗(yàn)探究 歸納總結(jié) 練習(xí)檢測(cè) 一、自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示交流，互助達(dá)標(biāo) 探究一：碳酸根離子的檢驗(yàn)方法 探究二：酸、堿、鹽的溶解性 閱讀114頁(yè)溶解性表填空： 溶于水的堿有五位， 、 、

2、 、 、 。 都溶于水的鹽： 鹽、 鹽、 鹽、 鹽， 鹽酸鹽中不溶于水的有： 。 硫酸鹽中不溶于水的有： ，徵溶于水的有： 。 探究三：復(fù)分解反應(yīng) 1.書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： （1）氫氧化鈉與稀硫酸： （2）碳酸鋇與稀鹽酸： （3）碳酸鈉與氫氧化鈣： （4）碳酸鈉與氯化

3、鈣： 2.觀察、思考、討論：上述四個(gè)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？ 3、歸納總結(jié)： (1)復(fù)分解反應(yīng)是由 相互 ，生成 的反應(yīng)?？珊?jiǎn)單表示為：AB+CD= + (2)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:通常來(lái)講，復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)在 、 、 之間發(fā)生反應(yīng)，但并不是任何酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。只有當(dāng)生成物有 、 、或 生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。 二、當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固提高 1．下列物質(zhì)混合后，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是（　?。?

4、A．K2SO4溶液和Ba（OH）2溶液混合 B．KCl溶液和Cu（NO3）2溶液混合 C．CuSO4溶液和NaOH溶液混合 D．CaCO3和HCl溶液 2．下列各組物質(zhì)中，都易溶于水的一組是（　?。? A．NaOH、Mg（OH）2、Fe（OH）3 B．K2CO3、Na2CO3、CaCO3 C．CuSO4、Fe2（SO4）3、BaSO4 D．AgNO3、（NH4）2SO4、K2CO3 3．下列物質(zhì)中，既不溶于水也不溶于稀硝酸的一組是（　　） A．CuO、Fe2O3 B．AgCl、BaSO4 C．Cu（OH）2、Fe（OH）3

5、 D．CaCO3、BaCO3 4．現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鐵屑，從中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： （1）有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)： ， （2）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)： ， （3）有氣體生成的置換反應(yīng)： ， （4）有固體生成的置換反應(yīng)： ， （5）中

6、和反應(yīng)： ， （6）化合反應(yīng)： ， （7）分解反應(yīng)： ． 三、回顧目標(biāo)，反思自悟 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我有哪些收獲？