江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流教案 川教版

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1、明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流 課題 第11課 明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū) 2、講述鄭和下西洋的概況 3、認(rèn)識(shí)鄭和下西洋的歷史意義 重點(diǎn) 鄭和下西洋 難點(diǎn) 鄭和下西洋的意義 教法 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 一、導(dǎo)入新課 課件展示圖片：長(zhǎng)頸鹿 提問(wèn)：1.圖中是什么動(dòng)物？

2、它原本生活在哪個(gè)地區(qū)？ 2.這種動(dòng)物最早是由什么人引入中國(guó)的？ 3.那么鄭和是個(gè)什么人呢？ 4.他為什么呀要到非洲去呢？他去干什么呢？ 二、新課講解 （一）鄭和下西洋 閱讀教材66-68頁(yè)內(nèi)容，思考一下問(wèn)題： 1.鄭和為什么要下西洋？當(dāng)時(shí)具備了哪些下西洋的條件？ 目的：為加強(qiáng)與海外的聯(lián)系，宣揚(yáng)國(guó)威 （民間說(shuō)法：尋找建文帝） 2.西洋指的什么地方？ 3.有人把鄭和下西洋稱(chēng)之為“和平之旅”，歷史上的鄭和“和平之旅”是從哪里出發(fā)？沿途經(jīng)過(guò)什么地方？最遠(yuǎn)到達(dá)了什么地方？ (第一次：1405年，從劉家港出發(fā)，途經(jīng)占城、抓哇、蘇門(mén)答臘最后到達(dá)印度古里) （共七

3、次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸） 學(xué)生觀(guān)看講解《鄭和下西洋紀(jì)念郵票》 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 4.鄭和下西洋有何意義？ 討論：為什么各國(guó)人民都?xì)g迎鄭和的到來(lái)？鄭和的到來(lái)給他們的生產(chǎn)生活到來(lái)了什么影響？ 過(guò)渡：鄭和下西洋的“西洋”是指什么地方？鄭和下西洋影響最為深遠(yuǎn)的是南洋。鄭和下西洋促進(jìn)了華僑對(duì)南洋

4、的開(kāi)發(fā)。 （二）華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā) 1.南洋指的是什么地方？ 東南亞地區(qū) 2.我國(guó)在什么時(shí)候開(kāi)始有人到南洋去謀生？----唐朝 3.大規(guī)模去南洋是在什么時(shí)候？華僑對(duì)南洋 的開(kāi)發(fā)做出了哪些貢獻(xiàn)？ （帶去國(guó)內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、工具和文化知識(shí)） （三）西方傳教士的東來(lái) 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)札記